![\"\"](\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Novos_desafios_para_educao_jurdica-1024x472.jpeg\")
<\/p>\nOs professores Carlos Pacheco e Luiz Claudio, ambos do curso de Direito do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda \u2013 UniFOA, participaram da live \u201cNovos Desafios para Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica\u201d promovida pelo Instituto dos Advogados Brasileiros (IAB), em mar\u00e7o. Transmitida pelo canal TVIAB no Youtube, a palestra foi conduzida pela 3\u00aa vice-presidente do IAB, Ana Amelia Menna Barreto, e al\u00e9m dela tamb\u00e9m compuseram a mesa de debate, a presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Assuntos Universit\u00e1rios do Instituto, Benizete Ramos de Medeiros, com media\u00e7\u00e3o da diretora de Comunica\u00e7\u00e3o do IAB e vice-presidente da mesma comiss\u00e3o, Carmela Gr\u00fcne.<\/p>\n
O primeiro debate foi sobre \u201cos desafios e as conquistas da gest\u00e3o universit\u00e1ria na era digital\u201d, e contou com a participa\u00e7\u00e3o do mestre em Ensino em Ci\u00eancias da Sa\u00fade e do Meio Ambiente Carlos Jos\u00e9 Pacheco; j\u00e1 o painel intitulado \u201cfuturos poss\u00edveis, passados indesej\u00e1veis: o ensino jur\u00eddico para al\u00e9m do senso comum\u201d foi apresentado pelo doutor em Educa\u00e7\u00e3o Luiz Claudio Gon\u00e7alves Junior. Os assuntos discutidos foram desde banaliza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o, aumento da oferta de EAD no Brasil, o desafio de formar alunos digitalmente, o futuro do curso de direito, unir ensino presencial e on-line at\u00e9 a import\u00e2ncia da tecnologia na explora\u00e7\u00e3o da atividade profissional do professor.<\/p>\n
Os professores Carlos Pacheco e Luiz Claudio nos concederam uma entrevista para falar um pouco sobre a live em que eles participaram, como palestrantes. Al\u00e9m de falarem da import\u00e2ncia de seus temas para o ensino jur\u00eddico, tamb\u00e9m deram seus pontos de vista no futuro do curso de Direito.<\/p>\n
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Falar de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 sempre tema relevante, tanto que foi o assunto principal da live. Para Carlos Pacheco, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 de suma import\u00e2ncia para o desenvolvimento do ser humano: \u201cNo artigo 205 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal, a educa\u00e7\u00e3o tem tr\u00eas finalidades: formar a pessoa (ser humano), formar para a cidadania e formar para o trabalho\/fins profissionais. Ent\u00e3o a relev\u00e2ncia desse tema \u00e9 estar discutindo um assunto que \u00e9 muito sens\u00edvel para nossa sociedade\u201d.<\/p>\n
J\u00e1 para Luiz Claudio, a import\u00e2ncia do seu tema, futuros poss\u00edveis, passados indesej\u00e1veis: o ensino jur\u00eddico para al\u00e9m do senso comum, est\u00e1 ligado \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es que o curso de Direito passa. Segundo o professor, a ideia do ensino tradicional se tornou obsoleto diante do potencial das tecnologias, que passaram a nortear n\u00e3o s\u00f3 os cursos de direito, mas a educa\u00e7\u00e3o como um todo. Fazendo com que esse passado se tornasse indesej\u00e1vel.<\/p>\n
\u201cHoje voc\u00ea n\u00e3o pode formar um aluno sem olhar para o futuro. \u00c9 um grande desafio. Mas \u00e9 um desafio bom porque faz com que a sociedade se veja organizada, as institui\u00e7\u00f5es de ensino e o mercado de trabalho se movimentem, ou seja, \u00e9 uma oportunidade\u201d, explica professor Pacheco sobre a afirma\u00e7\u00e3o que fez em live: o desafio atual \u00e9 formar um profissional do Direito que vai atuar em um mundo ainda mais desenvolvido digitalmente.<\/p>\n
Complementando a explica\u00e7\u00e3o de Pacheco, Luiz Claudio acredita que a inser\u00e7\u00e3o de recursos tecnol\u00f3gicos no ambiente universit\u00e1rio, particularmente no ensino jur\u00eddico, n\u00e3o visa deixar para tr\u00e1s o modelo tradicional, mas sim conciliar com esse modelo anterior, ou seja, seria uma jun\u00e7\u00e3o do tradicional com o tecnol\u00f3gico, pensando evidentemente nas novas transforma\u00e7\u00f5es em que ainda v\u00e3o surgir.<\/p>\n
\u201cIsso tem a ver com qualidade. Eu vejo v\u00e1rios cursos que priorizaram o quantitativo ao inv\u00e9s do qualitativo, ent\u00e3o a ideia do ensino a dist\u00e2ncia \u00e9 promover v\u00e1rias modalidades, como o modelo h\u00edbrido, por exemplo. S\u00f3 que muitas institui\u00e7\u00f5es aproveitaram a ocasi\u00e3o e j\u00e1 estabeleceram um modelo totalmente distante, sem analisar a perspectiva do pr\u00f3prio aluno\u201d, explica professor Luiz Claudio sobre a afirma\u00e7\u00e3o que fez em live: eu sou favor\u00e1vel ao ensino a dist\u00e2ncia, mas contr\u00e1rio ao ensino distante.<\/p>\n
Ao final da entrevista, os professores comentaram de como ficaram felizes com o convite do IAB. Para Pacheco, foi uma honra: \u201cUma vez que se trata de uns dos maiores institutos jur\u00eddicos do Brasil, e eu tive a honra de estar falando de um tema muito sens\u00edvel at\u00e9 pela minha experi\u00eancia na \u00e1rea da gest\u00e3o\u201d. Inclusive, na semana ap\u00f3s o evento, o professor recebeu o honroso convite para integrar como Membro Efetivo da Comiss\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Jur\u00eddica do Instituto dos Advogados do Brasil.<\/p>\n
Luiz Claudio, apesar de j\u00e1 ser membro do Instituto, tamb\u00e9m ficou honrado com o convite: \u201c\u00c9 uma institui\u00e7\u00e3o que preza pela qualidade do que faz, pela pesquisa e os eventos. Ent\u00e3o, a gente fica feliz de ser convidado para participar de uma entidade como essa e, principalmente, ser palestrante de um evento importante\u201d.<\/p>\n