![\"\"](\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Alunos-Engenharia-1006x1024.jpg\")
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Uma emocionante conquista aguarda uma equipe de professores e alunos do curso de Engenharia El\u00e9trica<\/strong> do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda \u2013 UniFOA.<\/strong> Com expectativa crescente, eles se preparam para compartilhar o projeto educacional mais recente no renomado XVI Simp\u00f3sio Brasileiro de Automa\u00e7\u00e3o Inteligente e X Simp\u00f3sio Brasileiro de Sistemas El\u00e9tricos (SBAI<\/a>-SBSE<\/a> 2023)<\/strong>.<\/p>\n O evento, marcado para ocorrer entre os dias 15 e 18 de outubro de 2023, na cidade de Manaus - Amaz\u00f4nia<\/strong>, servir\u00e1 como palco principal para a apresenta\u00e7\u00e3o do artigo intitulado \"Conceptual Design of a Didactic Plant for Control Education - A Project-Based Teaching Approach\"<\/em>, em tradu\u00e7\u00e3o literal: \"Projeto Conceitual de uma Planta Did\u00e1tica para Ensino de Controle - Uma Abordagem de Ensino Baseada em Projetos\".<\/em><\/p>\n O projeto, que culminou no artigo que ser\u00e1 apresentado, teve a colabora\u00e7\u00e3o central de quatro estudantes not\u00e1veis - Carlos Eduardo de Oliveira, Jo\u00e3o Vitor Freitas, Marcus Vinicius Rocha e Ramon Jaques Mageste. Esses alunos desempenharam pap\u00e9is fundamentais em todas as fases da pesquisa e implementa\u00e7\u00e3o do projeto, al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o ativa dos professores do curso de Engenharia El\u00e9trica: P\u00e9ricles Alves e \u00cdtalo Rodrigues, que tamb\u00e9m contribu\u00edram de maneira significativa para o sucesso deste trabalho.<\/p>\n Ramon Mageste, um dos quatro estudantes envolvidos no projeto, compartilhou a trajet\u00f3ria que culminou na concep\u00e7\u00e3o dessa valiosa ferramenta educacional. \u201cT\u00ednhamos um projeto a ser desenvolvido para a mat\u00e9ria ministrada pelo professor \u00cdtalo e vimos a oportunidade de vincul\u00e1-lo ao nosso Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. Devido \u00e0 nossa forma\u00e7\u00e3o anterior, no IFRJ, onde o uso de plantas did\u00e1ticas era uma pr\u00e1tica comum e altamente ben\u00e9fica para a compreens\u00e3o das mat\u00e9rias, decidimos aplicar essa experi\u00eancia no UniFOA\u201d.<\/p>\n Essa perspectiva revela claramente como a viv\u00eancia educacional dos estudantes no IFRJ, onde as plantas did\u00e1ticas desempenhavam um papel crucial, atuou como fonte de motiva\u00e7\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o de uma solu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica para a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Incentivo<\/strong><\/p>\n Durante sua jornada acad\u00eamica, os estudantes sentiram a car\u00eancia desse recurso did\u00e1tico em algumas disciplinas, especialmente na mat\u00e9ria de controle ministrada pelo professor P\u00e9ricles. \u201cDurante nossas conversas, o professor P\u00e9ricles compartilhou conosco a quest\u00e3o de alto custo associado \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de uma planta did\u00e1tica para o estudo de controle, mas tamb\u00e9m enfatizou o valor inestim\u00e1vel que ela traz. A partir disso, o grupo decidiu de maneira un\u00e2nime criar essa planta did\u00e1tica de controle, para oferecer aos futuros alunos a oportunidade de vivenciar e compreender na pr\u00e1tica como os conceitos de controle s\u00e3o aplicados, indo al\u00e9m do ambiente virtual\u201d, compartilhou Ramon.<\/p>\n Essa hist\u00f3ria destaca a proatividade e o compromisso dos estudantes em aprimorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o em sua institui\u00e7\u00e3o. Sua abordagem exemplar demonstra como a colabora\u00e7\u00e3o entre alunos e professores podem resultar em inova\u00e7\u00f5es educacionais significativos, como a planta did\u00e1tica de controle, que certamente ter\u00e1 um impacto duradouro no desenvolvimento acad\u00eamico e profissional dos estudantes de Engenharia El\u00e9trica do UniFOA.<\/p>\n \u201cEsse trabalho \u00e9 fruto da aplica\u00e7\u00e3o de metodologia ativa baseada em projeto. Um trabalho que une pr\u00e1tica, teoria e contribui\u00e7\u00f5es futuras para nossos laborat\u00f3rios\u201d, aponta Izabel de Oliveira Mota, coordenadora das Engenharias El\u00e9trica e Mec\u00e2nica. Sua dedica\u00e7\u00e3o e paix\u00e3o s\u00e3o representativas da equipe de educadores do UniFOA, que est\u00e1 comprometida em oferecer aos alunos uma experi\u00eancia de aprendizado transformadora e relevante.<\/p>\n Sobre os Simp\u00f3sios<\/strong><\/p>\n SBAI:<\/strong> Principal evento cient\u00edfico em automa\u00e7\u00e3o inteligente da Am\u00e9rica Latina. O simp\u00f3sio tem sua organiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ancorada em todos os aspectos de Sistemas e Automa\u00e7\u00e3o Inteligentes. S\u00e3o igualmente desej\u00e1veis trabalhos com contribui\u00e7\u00e3o te\u00f3rica de intelig\u00eancia artificial \u00e0s \u00e1reas de Automa\u00e7\u00e3o e de Sistemas assim como trabalhos com aplica\u00e7\u00f5es e desenvolvimento que tratem de problemas de interesse do mundo real.<\/p>\n SBSE:<\/strong> De car\u00e1ter cient\u00edfico, t\u00e9cnico e industrial, consolidando-se a cada edi\u00e7\u00e3o como importante evento na \u00e1rea de Sistemas El\u00e9tricos, em 2019 o evento apontou a SBA como parceira estrat\u00e9gica e respons\u00e1vel pela realiza\u00e7\u00e3o do simp\u00f3sio.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":37393,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[742,773,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-37353","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-engenharia-eletrica","categorianoticias-estudantes-e-egressos-unifoa","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/37353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/9"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/37353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69831,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/37353\/revisions\/69831"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/37393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=37353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=37353"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=37353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/simposios-site.jpg\")
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