{"id":49735,"date":"2024-05-07T15:52:30","date_gmt":"2024-05-07T18:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=49735"},"modified":"2025-09-17T09:52:59","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:59","slug":"curso-de-engenharia-realiza-projeto-em-pinheiral","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/curso-de-engenharia-realiza-projeto-em-pinheiral\/","title":{"rendered":"Engenharia do UniFOA promove projeto do uso consciente de energia em Pinheiral"},"content":{"rendered":"<p>Os acidentes envolvendo eletrodom\u00e9sticos e g\u00e1s de cozinha causam muitas v\u00edtimas no Brasil. De acordo com o Anu\u00e1rio Estat\u00edstico de Acidentes de Origem El\u00e9trica 2023, produzido pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Conscientiza\u00e7\u00e3o para os Perigos da Eletricidade (Abracopel), ocorreram 1.828 acidentes no Brasil somente relacionados \u00e0 energia el\u00e9trica, resultando em 686 mortes. Segundo o estudo, apenas em Minas Gerais, foram 132 ocorr\u00eancias que resultaram em 35 \u00f3bitos no ano passado.<\/p>\n<p>Mesmo o n\u00famero j\u00e1 sendo alto, a Abracopel acredita que os n\u00fameros reais possam ser at\u00e9 tr\u00eas vezes maior, uma vez que nem todos os incidentes s\u00e3o registrados pela associa\u00e7\u00e3o. Portanto, \u00e9 prov\u00e1vel que o n\u00famero de mortes relacionadas a acidentes el\u00e9tricos no Brasil esteja mais pr\u00f3ximo de 2 mil.<\/p>\n<p>Pensando em contribuir para uma mudan\u00e7a nessa situa\u00e7\u00e3o, o curso de <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/graduacao\/engenharia-eletrica\">Engenharia El\u00e9trica<\/a> do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (<a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\">UniFOA<\/a>), com apoio do curso de <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/gradauacao\/engenharia-mecanica\">Engenharia Mec\u00e2nica<\/a>, organizaram uma a\u00e7\u00e3o de conscientiza\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de um projeto integrado. O projeto tem por objetivo esclarecer para os alunos do Ensino M\u00e9dio do CIEP 291 - Dom Martinho Schlude, de <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/unifoa-elabora-projeto-prefeitura-pinheiral-mrs\/\">Pinheiral<\/a>, as maneiras mais seguras para o uso correto de aparelhos el\u00e9tricos e g\u00e1s de cozinha em ambientes residenciais e comerciais.<\/p>\n<p>Como diferencial da iniciativa ser\u00e1 apresentado aos alunos que cursam disciplinas profissionalizantes de eletricidade do CIEP, na forma treinamento, a entrega de uma cartilha detalhando esses cuidados b\u00e1sicos com a eletricidade e o g\u00e1s de cozinha. Todas as atividades a serem executadas nas fases do projeto ser\u00e3o supervisionadas e orientadas pelos docentes de acordo com as pr\u00e1ticas profissionais de cada curso.<\/p>\n<p>De acordo com a Abracopel, os principais causadores de acidentes el\u00e9tricos s\u00e3o fios desencapados e de m\u00e1 qualidade, utiliza\u00e7\u00e3o de \"T's\" e benjamins (que s\u00e3o grandes causadores de inc\u00eandios), mau uso da energia, acidentes na constru\u00e7\u00e3o civil, entre outros. Essas situa\u00e7\u00f5es podem levar a inc\u00eandios, danos aos equipamentos el\u00e9tricos e, em casos mais graves, les\u00f5es ou at\u00e9 mesmo a morte.<\/p>\n<p>Quanto ao g\u00e1s de cozinha, um dos incidentes mais comuns \u00e9 o vazamento de g\u00e1s, devido problemas de instala\u00e7\u00e3o inadequada, conex\u00f5es desgastadas ou danificadas, equipamentos defeituosos ou at\u00e9 mesmo a falta de manuten\u00e7\u00e3o regular. O vazamento pode causar um desastre enorme, como explos\u00e3o, inc\u00eandio do local e at\u00e9 mesmo asfixia se o local n\u00e3o tiver ventila\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Durante as atividades do projeto integrado, ser\u00e3o abordados t\u00f3picos b\u00e1sicos, mas muito importantes para o manuseio correto de utens\u00edlios dom\u00e9sticos que podem causar acidentes relacionados a eletricidade e g\u00e1s de cozinha. Os cuidados essenciais para o uso correto de pontos de energia, ilumina\u00e7\u00e3o e eletrodom\u00e9sticos ser\u00e3o abordados juntamente com o uso consciente da energia com uma perspectiva socioambiental e econ\u00f4mica:<\/p>\n<p>\u201cA a\u00e7\u00e3o tem como um dos objetivos principais conscientizar os alunos CIEP 291, para que eles tamb\u00e9m possam espalhar os conhecimentos adquiridos para fam\u00edlia e amigos\u201d, declarou Izabel Mota, coordenadora e professora de Engenharia Mec\u00e2nica, sobre os principais prop\u00f3sitos da iniciativa. A professora ainda afirmou que o projeto tamb\u00e9m pode ajudar a diminuir a quantidade de casos de acidentes dom\u00e9sticos, muito comuns no Brasil:<\/p>\n<p>\u201cInfelizmente, n\u00e3o \u00e9 novidade que grande parte da popula\u00e7\u00e3o desconhece as normas b\u00e1sicas de seguran\u00e7a no uso da eletricidade e g\u00e1s de cozinha. Isso \u00e9 comprovado tendo em vista os muitos acidentes dom\u00e9sticos que acontecem no nosso pa\u00eds\u201d<\/p>\n<p>O planejamento do projeto inclui reuni\u00e3o com a coordena\u00e7\u00e3o, professores e estudantes respons\u00e1veis pela proposta, levantamento bibliogr\u00e1fico e a confec\u00e7\u00e3o da cartilha. Dentro de todo esse processo, o curso de Engenharia El\u00e9trica busca sistematizar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes nos per\u00edodos j\u00e1 cursados, como tamb\u00e9m, oferecer viv\u00eancia de pr\u00e1tica profissional mediante aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento em situa\u00e7\u00f5es reais.<\/p>\n<p>Uma das principais metas do programa \u00e9 desenvolver as habilidades sociocultural e ambiental dos estudantes, al\u00e9m de permitir que o docente atue em a\u00e7\u00f5es sociais e se atualize e humanize com os problemas da comunidade:<\/p>\n<p>\"Estou conseguindo aplicar de forma pr\u00e1tica os conhecimentos adquiridos em instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas e materiais el\u00e9tricos, fundamentais para os desafios t\u00e9cnicos enfrentados. Destaco o significativo aprendizado em lideran\u00e7a e trabalho em equipe, habilidades cruciais para coordenar esfor\u00e7os e alcan\u00e7ar resultados eficazes em projetos complexos\u201d afirmou Bernardo Mazoto, estudante do 7\u00ba per\u00edodo de Engenharia El\u00e9trica. Bernardo ainda ressaltou que a experi\u00eancia adquirida pelo projeto est\u00e1 possibilitando o aprimoramento de alguns de seus atributos comunicacionais, sobretudo sua capacidade de se comunicar em p\u00fablico:<\/p>\n<p>\"Um dos aspectos mais significativos dessa experi\u00eancia \u00e9 a oportunidade de aprimorar minhas habilidades de comunica\u00e7\u00e3o ao falar em p\u00fablico para uma plateia desconhecida. Esse desafio est\u00e1 contribuindo significativamente para o desenvolvimento da minha capacidade de express\u00e3o oral e para a confian\u00e7a em minha habilidade de transmitir ideias de forma clara e persuasiva\".<\/p>\n<p>A avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes nas atividades ser\u00e1 realizada pelos professores que acompanhar\u00e3o todas as atividades, avaliando a intera\u00e7\u00e3o e desenvoltura dos discentes nas pr\u00e1ticas entregues em todas as etapas. Os discentes ser\u00e3o avaliados de acordo com o seu desenvolvimento e entrega dos produtos sob sua responsabilidade, verificando o atendimento a qualidade e prazo definidos para as atividades.<\/p>\n<p>No final do projeto ser\u00e1 gerado um relat\u00f3rio final no qual o discente ir\u00e1 descrever suas percep\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua participa\u00e7\u00e3o nas atividades.<\/p>\n<p>[elementor-template id=\"11211\"]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":49928,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[742,761,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-49735","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-engenharia-eletrica","categorianoticias-engenharia-mecanica","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/49735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/9"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/49735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69200,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/49735\/revisions\/69200"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/49928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=49735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=49735"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=49735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}