{"id":53367,"date":"2024-06-26T09:59:48","date_gmt":"2024-06-26T12:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=53367"},"modified":"2025-09-17T09:52:58","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:58","slug":"estudantes-do-unifoa-visitam-cadeia-publica","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/estudantes-do-unifoa-visitam-cadeia-publica\/","title":{"rendered":"Estudantes de Direito do UniFOA fazem visita t\u00e9cnica \u00e0 Cadeia P\u00fablica"},"content":{"rendered":"

A \u00e1rea jur\u00eddica \u00e9 ampla, com diversos ramos para os agentes do Direito atuarem, seja nas v\u00e1rias possibilidades de cargos p\u00fablicos ou nos escrit\u00f3rios de advocacia. O curso de Direito<\/a> do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA<\/a>) amplia o conhecimento dos estudantes atrav\u00e9s de visitas t\u00e9cnicas anuais a unidades prisionais, necess\u00e1rias para mostrar o funcionamento do sistema prisional e integrando a teoria \u00e0 pr\u00e1tica.<\/p>\n

A \u00faltima visita t\u00e9cnica foi realizada \u00e0 Casa de Cust\u00f3dia e \u00e0 Cadeia P\u00fablica Franz de Castro, de Volta Redonda,<\/a> nos dias 11 e 12, com a participa\u00e7\u00e3o de 50 alunos dos 6\u00ba e 7\u00ba per\u00edodos do Direito, acompanhados pelo professor Hindenburg Brasil e recepcionados pelo diretor das unidades, Vanderson Clavelario Nunes.<\/p>\n

Para o coordenador do curso de Direito, professor Alan Pan\u00e7ardes, a visita t\u00e9cnica \u00e9 muito importante para o aluno observar a rotina do preso; saber como \u00e9 o acesso dos advogados \u00e0s cadeias; conhecer os direitos dos presos, al\u00e9m do funcionamento de uma unidade prisional, como o que pode ser feito e o que \u00e9 proibido, regras de acesso, vestimentas, direitos dos advogados, entre outros.<\/p>\n

\u201c\u00c9 extremamente importante para a pr\u00e1tica do aluno ter essa viv\u00eancia. O evento foi um sucesso, pois tivemos 50 estudantes nesta atividade, acompanhados pelo diretor da unidade e pelo professor Hindenburg, que \u00e9 juiz de Direito e juiz das varas criminais. Eles percorreram todas as \u00e1reas da unidade prisional, se inteiraram do funcionamento, deixando os alunos bem impressionados com a forma real de aprendizado\u201d, disse.<\/p>\n

De acordo com o professor Hindenburg, a a\u00e7\u00e3o faz parte da disciplina de Processo Penal e complementa o aprendizado te\u00f3rico. Os discentes passaram por todos os espa\u00e7os da Cadeia P\u00fablica, como a \u00e1rea reservada para as atividades dos advogados, que s\u00e3o exercidas com total seguran\u00e7a em local pr\u00f3prio composto por quatro cabines de atendimento com separa\u00e7\u00e3o, onde a comunica\u00e7\u00e3o se faz mediante o uso de interfones.<\/p>\n

\u201cO diretor da unidade prisional fez uma visita guiada e compartilhou com os alunos os seus 27 anos de experi\u00eancia profissional, superando as expectativas de todos e detalhando todas as rotinas do local e, por quest\u00f5es de seguran\u00e7a o contato com os internos foi visual. Estou muito gratificado com a empolga\u00e7\u00e3o dos alunos\u201d, frisou.<\/p>\n

Na opini\u00e3o do diretor Vanderson, do ponto vista acad\u00eamico, ter contato real como o sistema prisional \u00e9 ter a ideia de como \u00e9 complexo custodiar pessoas.<\/p>\n

\u201cProcuramos expor como o trabalho \u00e9 herm\u00e9tico, principalmente no equil\u00edbrio entre a disciplina e o respeito \u00e0 pessoa reclusa. Trata-se de um ambiente onde normas de seguran\u00e7a devem ser sempre respeitadas, pois lidamos com a vida das pessoas, sejam presos, servidores ou visitantes\u201d, explicou.<\/p>\n

 <\/p>\n

O impacto dos alunos ap\u00f3s a visita t\u00e9cnica \u00e0 Cadeia P\u00fablica<\/strong><\/h4>\n

Os maiores interessados e os mais empolgados pela visita t\u00e9cnica com certeza foram os alunos do curso de Direito do UniFOA, que n\u00e3o pouparam elogios \u00e0 iniciativa e foram categ\u00f3ricos ao afirmar que, das aulas pr\u00e1ticas, essa foi a que mais impressionou, pois \u00e9 uma realidade que poucos t\u00eam alcance e serve tamb\u00e9m para a conscientiza\u00e7\u00e3o da necessidade de um tratamento mais humanizado aos detentos.<\/p>\n

De acordo com Wesley C\u00e9sar da Silva, que cursa o 6\u00ba per\u00edodo, a visita t\u00e9cnica foi primordial para se ter uma vis\u00e3o real e direta sobre o funcionamento do sistema prisional, al\u00e9m de obter um entendimento mais profundo do conjunto de Justi\u00e7a e da sociedade, formando profissionais mais \u00e9ticos, t\u00e9cnicos e com uma vis\u00e3o social para proferir qualquer decis\u00e3o na vida do preso.<\/p>\n

\u201cComo futuros operantes do Direito, seja advogado, promotor, juiz e defensor, temos que ter um olhar humanit\u00e1rio para os apenados e entender a realidade carcer\u00e1ria com experi\u00eancias educativas que promovam a empatia, sendo necess\u00e1rias para quebrar preconceitos e discrimina\u00e7\u00f5es que se vivencia na sociedade. Achei fundamental quando foi nos mostrado uma sala de aula, no qual demonstra que o Estado tenta cumprir seu papel com a ressocializa\u00e7\u00e3o do preso, pois sabemos que a pris\u00e3o n\u00e3o tem como objetivo somente punir, mas tamb\u00e9m possui finalidade pedag\u00f3gica, e muitos que est\u00e3o detidos s\u00e3o pessoas hipossuficientes e que n\u00e3o tiveram oportunidades\u201d, analisou.<\/p>\n

Com entusiasmo, ele continua, afirmando que os alunos \u201caprenderam muito com essa visita, absorvendo conhecimentos t\u00e9cnicos como o processo penal que estudamos na teoria; de que maneira \u00e9 aplicado na pr\u00e1tica, e como vamos atuar no poder Judici\u00e1rio, com responsabilidade e vis\u00e3o social, pois o presidi\u00e1rio n\u00e3o perde a qualidade de ser humano\u201d, salientou.<\/p>\n

J\u00e1 na opini\u00e3o de Alice Gomes, que tamb\u00e9m est\u00e1 no 6\u00ba per\u00edodo do curso de Direito, a atividade foi uma aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas eficientes para desenvolver a aprendizagem, uma vez que permitiu a visualiza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica da advocacia criminal naquele ambiente.<\/p>\n

\u201cEsse tipo de mecanismo de ensino \u00e9 de suma import\u00e2ncia para ilustrar a teoria e implica na absor\u00e7\u00e3o do conte\u00fado te\u00f3rico na pr\u00e1tica. A estrutura da Cadeia P\u00fablica se mostrou adequada \u00e0s legisla\u00e7\u00f5es vigentes, incluindo a infraestrutura para atendimento do advogado e cliente. A atividade que nos foi oferecida desempenhou brilhantemente a aplica\u00e7\u00e3o da teoria \u00e0 pr\u00e1tica, proporcionou experi\u00eancia e viv\u00eancia, bem como subs\u00eddios fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de advogados\u201d, finalizou.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":54812,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[734,44,732],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-53367","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-direito","categorianoticias-noticias","categorianoticias-unifoa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/53367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/53367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69101,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/53367\/revisions\/69101"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/54812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=53367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=53367"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=53367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}