{"id":55493,"date":"2024-08-01T11:22:46","date_gmt":"2024-08-01T14:22:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=55493"},"modified":"2025-09-17T09:52:57","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:57","slug":"oficina-capacita-docentes-para-avaliacoes","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/oficina-capacita-docentes-para-avaliacoes\/","title":{"rendered":"UniFOA: Oficina da 6\u00aa Semana de Forma\u00e7\u00e3o Continuada capacita docentes para avalia\u00e7\u00f5es real\u00edsticas"},"content":{"rendered":"

Para marcar o in\u00edcio do novo semestre letivo, o Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA)<\/a> vem realizando a 6\u00aa Semana de Forma\u00e7\u00e3o Continuada<\/strong>, que capacita os docentes sobre processos inovadores que devem ser inseridos nos curr\u00edculos dos cursos, bem como a parte avaliativa de compet\u00eancia dos alunos. \u00c9 o caso da \u201cOficina OSCE e Simula\u00e7\u00e3o Real\u00edstica\u201d, que afere de maneira justa e igualit\u00e1ria o que o estudante consegue fazer na pr\u00e1tica, aliada \u00e0 teoria.<\/p>\n

O OSCE (Objective Structured Clinical Examination<\/em> ou Exame Estruturado de Habilidades Cl\u00ednicas) \u00e9 aplicado em escolas de Medicina de todo o mundo, h\u00e1 mais de 50 anos.<\/p>\n

Trata-se de um m\u00e9todo que avalia o conhecimento cl\u00ednico e pr\u00e1tico que um estudante de medicina possui, de acordo com um determinado per\u00edodo do curso. Mas tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta estrat\u00e9gica para o ensino de outras \u00e1reas da sa\u00fade, que permite avaliar de forma objetiva e padronizada as compet\u00eancias cl\u00ednicas dos estudantes, assegurando que estejam prontos para atender \u00e0s demandas do mercado de trabalho com excel\u00eancia.<\/p>\n

A oficina foi realizada na manh\u00e3 e tarde desta quarta-feira (31), com a cirurgi\u00e3 e professora do curso de Medicina Alessandra Patr\u00edcia Soares da Costa Rafael:<\/p>\n

\u201cEstamos na semana de capacita\u00e7\u00e3o docente, com o intuito de melhorar cada vez mais n\u00e3o s\u00f3 o ensino, mas a parte avaliativa desse ensino. O encontro de hoje visa ao treinamento das ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o previstas pelo OSCE, que s\u00e3o validadas e consolidadas, e que tornam a an\u00e1lise dos graduandos um instrumento uniforme - e n\u00e3o subjetivo, da parte apenas do professor. Trata-se de um teste que torna a avalia\u00e7\u00e3o padronizada, mais justa e mais correta no sentido acad\u00eamico\u201d, explicou.<\/p>\n

Dentro do dispositivo OSCE, al\u00e9m de\u00a0conhecimento t\u00e9cnico\u00a0da \u00e1rea, os professores avaliam tamb\u00e9m a forma como os alunos se comportam em rela\u00e7\u00e3o ao contato com os pacientes, pois \u00e9 preciso entender que os discentes est\u00e3o preparados para a lidar com o dia a dia da profiss\u00e3o. Al\u00e9m disso, \u00e9 um momento importante para que o pr\u00f3prio estudante fa\u00e7a uma autoavalia\u00e7\u00e3o e perceba o que precisa ser melhorado. Todo o teste tem a dura\u00e7\u00e3o de 10 minutos, al\u00e9m de dois minutos de \u2018feedback\u2019, quando o professor mostra ao discente o que necessita ser aprimorado.<\/p>\n

O coordenador do curso de Medicina<\/a> do UniFOA, Julio Arag\u00e3o, afirmou que a oficina \u00e9 uma iniciativa fundamental para a capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos professores:<\/p>\n

\u201cEste evento oferece treinamento pr\u00e1tico em simula\u00e7\u00f5es de desempenho cl\u00ednico, permitindo que nossos docentes aprimorem suas habilidades em simula\u00e7\u00f5es real\u00edsticas. Isso garante um ensino de qualidade e prepara nossos alunos para situa\u00e7\u00f5es reais na pr\u00e1tica m\u00e9dica\u201d, garantiu, acrescentando que a Forma\u00e7\u00e3o Continuada \u00e9 essencial para o UniFOA,<\/a> pois garante que os professores estejam sempre atualizados com as melhores pr\u00e1ticas de ensino e avan\u00e7os na \u00e1rea m\u00e9dica.<\/p>\n

\u201cEste processo cont\u00ednuo de desenvolvimento profissional \u00e9 imprescind\u00edvel para manter a qualidade do aprendizado e, consequentemente, a forma\u00e7\u00e3o de m\u00e9dicos bem preparados e competentes\u201d, frisou Julio Arag\u00e3o.<\/p>\n

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Oficina mostra os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00f5es do OSCE<\/h4>\n

Diferente de um teste convencional aplicado em sala de aula, os mecanismos usados pela ferramenta OSCE seguem uma lista pr\u00e9-estabelecida, permitindo que todos os avaliadores executem a mesma tarefa, a partir de situa\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas reais. As an\u00e1lises de compet\u00eancias, como a capacidade do aluno de mobilizar conhecimento, habilidades, atitudes, valores e experi\u00eancia para solucionar um problema, foram as bases para o treinamento realizado na segunda parte da oficina, quando os participantes simularam um OSCE, discutiram os casos apresentados e dirimiram as d\u00favidas que surgiram.<\/p>\n

Um destaque no treinamento do OSCE \u00e9 em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes para o exame, pois eles s\u00e3o qualificados durante as aulas para a avalia\u00e7\u00e3o que ir\u00e3o enfrentar:<\/p>\n

\u201cPara participar do OSCE s\u00e3o criados cen\u00e1rios de pr\u00e1tica nas diversas \u00e1reas da medicina onde o aluno deve realizar um atendimento simulado, mas sempre dentro do per\u00edodo que ele est\u00e1 inserido. Dessa forma, o professor tem condi\u00e7\u00f5es de instruir esse discente para que n\u00e3o seja surpreendido com o que est\u00e1 sendo arguido\u201d, esclareceu a professora Alessandra Patr\u00edcia, acrescentando que a Forma\u00e7\u00e3o Continuada oferece a chance da evolu\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, atrav\u00e9s da atualiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Professora de cursos do UniFOA na \u00e1rea de sa\u00fade h\u00e1 36 anos, Marise Ramos participou, nesta semana, de algumas palestras e oficinas da Forma\u00e7\u00e3o Continuada, pois considera essa capacita\u00e7\u00e3o importante \u00e0 melhoria dos processos did\u00e1ticos pedag\u00f3gicos, uma vez que a institui\u00e7\u00e3o trabalha com ensino, pesquisa e extens\u00e3o:<\/p>\n

\u201cO UniFOA une o tradicional com o moderno e essa atualiza\u00e7\u00e3o \u00e9 primordial para os docentes. A institui\u00e7\u00e3o vem realizando com os acad\u00eamicos um s\u00e9rio trabalho sobre relacionamento com pessoas - como acolher, vivenciar o problema do outro, mediar e orientar -, trazendo \u00e0 tona quest\u00f5es humanistas, que fazem o diferencial no atendimento, pois cuidamos de seres humanos. Isso \u00e9 louv\u00e1vel\u201d, enalteceu.<\/p>\n

Mesmo se tratando de uma oficina voltada mais aos cursos de sa\u00fade, a advogada e professora do curso de Direito<\/a> Danielle Cavalieri participou do encontro, mostrando que o OSCE pode ser aplicado em casos jur\u00eddicos, usando a mesma metodologia:<\/p>\n

\u201cO OSCE faz o aluno a pensar de uma forma mais ampla, pois temos processos jur\u00eddicos que envolvem o atendimento do hospital e do profissional de sa\u00fade. Todos precisam estar preparados para o que poder\u00e1 ocorrer durante a sua vida profissional\u201d, salientou.<\/p>\n

De acordo com o pr\u00f3-reitor Acad\u00eamico, Bruno Gambarato, a forma\u00e7\u00e3o continuada dos docentes, realizada semestralmente, \u00e9 um momento crucial para a troca de experi\u00eancias exitosas e o aprendizado de novas habilidades e abordagens pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

\u201cEsse processo integra o Plano de Desenvolvimento Institucional e reflete o compromisso da institui\u00e7\u00e3o em oferecer o melhor e mais atualizado aos seus estudantes. Por meio dessas forma\u00e7\u00f5es, os docentes t\u00eam a oportunidade de compartilhar pr\u00e1ticas bem-sucedidas e se atualizar com metodologias inovadoras, garantindo uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e relevante. Esse investimento na capacita\u00e7\u00e3o dos educadores \u00e9 fundamental para proporcionar aos alunos experi\u00eancias significativas e formar profissionais preparados para promover mudan\u00e7as no mundo do trabalho\u201d, finalizou.<\/p>\n

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