{"id":57089,"date":"2024-08-30T08:15:39","date_gmt":"2024-08-30T11:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=57089"},"modified":"2025-09-17T09:52:56","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:56","slug":"psicometria-e-avaliacao-competencias-sthem","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/psicometria-e-avaliacao-competencias-sthem\/","title":{"rendered":"Psicometria e Avalia\u00e7\u00e3o por Compet\u00eancias \u00e9 tema de capacita\u00e7\u00e3o do STHEM Brasil"},"content":{"rendered":"

O Centro Universit\u00e1rio<\/a> de Volta Redonda (UniFOA<\/a>) deu mais um passo importante em sua busca por aprimorar a qualidade do ensino superior ao participar do m\u00f3dulo espec\u00edfico sobre \"Psicometria e Estrat\u00e9gias Avan\u00e7adas para uma Avalia\u00e7\u00e3o por Compet\u00eancias\", oferecido pelo Cons\u00f3rcio STHEM Brasil. Esse m\u00f3dulo, que faz parte do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, foi ministrado pelo Instituto Tecnol\u00f3gico de Monterrey e focou em temas cruciais como a psicometria aplicada \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias, modelos de evolu\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilitadores tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o, que combina atividades s\u00edncronas e presenciais, foi projetada para proporcionar aos professores uma compreens\u00e3o aprofundada das estrat\u00e9gias de avalia\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias. Com sess\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, o m\u00f3dulo visou equipar os docentes com as ferramentas necess\u00e1rias para implementar avalia\u00e7\u00f5es que sejam mais alinhadas \u00e0s exig\u00eancias do mercado de trabalho e \u00e0s expectativas dos estudantes.<\/p>\n

O professor Luciano Azedias, um dos participantes do curso, falou sobre sua experi\u00eancia e destacou a relev\u00e2ncia do tema abordado. \"O UniFOA participa h\u00e1 bastante tempo do STHEM, mas a cada ano sempre tem uma discuss\u00e3o diferente. Esse ano, a discuss\u00e3o \u00e9 relacionada a avalia\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias. Como avaliar por compet\u00eancia, como trabalhar isso com as Intelig\u00eancias Artificiais, e fundamental para n\u00f3s quanto docentes poder participar de uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e3o boa, com uma equipe superespecializada,\" comentou Luciano, entusiasmado com a qualidade do treinamento.<\/p>\n

A proposta de avaliar os alunos por compet\u00eancias representa uma mudan\u00e7a significativa no processo educacional. Segundo Luciano, essa abordagem oferece um \"norte\" tanto para os professores quanto para os alunos, respondendo a uma das perguntas mais frequentes em sala de aula: \"Por que estou aprendendo isso?\". Ele explica que ao estruturar um curr\u00edculo voltado para compet\u00eancias, os estudantes passam a entender claramente quais habilidades precisam desenvolver e como ser\u00e3o avaliados. \"Quando voc\u00ea monta um curr\u00edculo voltado por compet\u00eancias, voc\u00ea est\u00e1 dizendo para o estudante: \u2018Ao final da nossa disciplina, voc\u00ea precisa ter essas habilidades e ser\u00e1 avaliado dessa forma\u2019. Isso torna a avalia\u00e7\u00e3o mais real para o mercado de trabalho,\" destacou.<\/p>\n

Ao integrar estrat\u00e9gias de avalia\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias, os professores podem oferecer um ensino mais focado, preparando os estudantes n\u00e3o apenas para provas acad\u00eamicas, mas para desafios reais que encontrar\u00e3o em suas futuras carreiras. Essa metodologia n\u00e3o s\u00f3 melhora a clareza do processo de aprendizagem, como tamb\u00e9m torna a forma\u00e7\u00e3o dos alunos mais relevante e aplicada, alinhando-se com as demandas do mercado de trabalho atual.<\/p>\n

O Cons\u00f3rcio STHEM Brasil, conhecido por suas iniciativas em prol da inova\u00e7\u00e3o educacional, mais uma vez se destaca ao oferecer um programa que responde \u00e0s necessidades contempor\u00e2neas da educa\u00e7\u00e3o superior. O modelo TEC 21, adotado no curso, \u00e9 um exemplo de como a educa\u00e7\u00e3o pode ser transformada para melhor atender \u00e0s expectativas do mercado e \u00e0s necessidades dos estudantes.<\/p>\n

O m\u00f3dulo de Psicometria e Avalia\u00e7\u00e3o por Compet\u00eancias n\u00e3o apenas enriqueceu o conhecimento dos professores do UniFOA, mas tamb\u00e9m trouxe uma nova perspectiva sobre como a educa\u00e7\u00e3o pode ser conduzida de maneira mais eficaz e significativa.<\/p>\n

Al\u00e9m do professor Luciano, estiveram presente as professoras Camila Hosken, Walkiria Marins, Tallita Vassequi e Rebeca Baltazar.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":57090,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[44,795],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-57089","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-noticias","categorianoticias-pro-acad"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/57089","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/9"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/57089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":68954,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/57089\/revisions\/68954"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/57090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=57089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=57089"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=57089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}