{"id":61178,"date":"2024-11-22T08:24:13","date_gmt":"2024-11-22T11:24:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=61178"},"modified":"2025-09-17T09:52:53","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:53","slug":"projeto-aic-destaca-impacto-formacao-humanizada","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/projeto-aic-destaca-impacto-formacao-humanizada\/","title":{"rendered":"Encerramento do Projeto AIC destaca impacto social e forma\u00e7\u00e3o humanizada no curso de Medicina"},"content":{"rendered":"

Nos dias 12 e 19 de novembro, o projeto de Aprendizagem Integrada \u00e0 Comunidade (AIC) teve seu ciclo de atividades de 2024 encerrado. Desenvolvido pelos estudantes de Medicina<\/a> do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda<\/a> (UniFOA), o AIC est\u00e1 integrado \u00e0 extens\u00e3o curricularizada, conforme determina a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 7<\/a>, de 18 de dezembro de 2018, do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC<\/a>). Essa normativa estabelece que as atividades de extens\u00e3o devem compreender, no m\u00ednimo, 10% da carga hor\u00e1ria total dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, de forma interdisciplinar.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

No dia 12, foram apresentados sete projetos desenvolvidos ao longo de 2024, marcando o fechamento das atividades anuais. No dia 19, outras 12 iniciativas foram divulgadas, ainda em fase de elabora\u00e7\u00e3o, e ser\u00e3o adotadas no pr\u00f3ximo semestre, dando continuidade ao programa.<\/span><\/p>\n

Divididos em oito linhas de extens\u00e3o, os estudantes realizaram um diagn\u00f3stico comunit\u00e1rio aprofundado durante o primeiro semestre. A partir dos problemas identificados, planejam e executam interven\u00e7\u00f5es no semestre seguinte. Essa abordagem tem como objetivo n\u00e3o apenas enriquecer a forma\u00e7\u00e3o dos futuros m\u00e9dicos, mas tamb\u00e9m promover impacto direto na sa\u00fade e qualidade de vida das comunidades atendidas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O projeto conta com o apoio de 16 professores, que orientam e acompanham os estudantes em encontros semanais, discutindo e planejando as medidas mais adequadas para cada grupo social.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A professora e orientadora Cl\u00e1udia Yamada Utagawa destacou a import\u00e2ncia da curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o para o desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais. \u201cA cria\u00e7\u00e3o dos projetos dentro da curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o foi pensada com o intuito de desenvolver as habilidades necess\u00e1rias para que os alunos aprendam a resolver problemas que impactam diretamente a comunidade\u201d, explicou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Segundo Cl\u00e1udia, o processo \u00e9 cuidadosamente supervisionado, garantindo que os estudantes desenvolvam habilidades t\u00e9cnicas e compreendam o papel social da medicina. \u201cIsso agrega muito valor \u00e0 forma\u00e7\u00e3o desse futuro m\u00e9dico, que precisa entender o cen\u00e1rio da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade e da gest\u00e3o, resolvendo problemas com \u00e9tica e dedica\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de olhar para as pessoas de forma mais humanizada\u201d, enfatizou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o al\u00e9m da sala de aula<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ao longo da AIC, os estudantes vivenciaram desafios reais da pr\u00e1tica m\u00e9dica, fortalecendo os la\u00e7os entre a universidade e a comunidade local. Os projetos abordaram temas como promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o, consolidando o curso de Medicina<\/a> do UniFOA<\/a> como um agente de transforma\u00e7\u00e3o social, formando profissionais conscientes e comprometidos com o bem-estar coletivo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cO diagn\u00f3stico que fazemos reverbera na forma\u00e7\u00e3o deles como profissionais de sa\u00fade e como cidad\u00e3os. Esses futuros m\u00e9dicos e m\u00e9dicas ter\u00e3o contato com o mundo real da comunidade, aprendendo a atuar com responsabilidade e empatia\u201d, afirmou o professor e pr\u00f3-reitor de Planejamento e Desenvolvimento, Washington Lemos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A AIC vai al\u00e9m de um projeto acad\u00eamico: \u00e9 uma ponte entre o conhecimento t\u00e9cnico e sua aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, unindo a sala de aula \u00e0 realidade social. Inserido no processo de curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o, o programa capacita os alunos para atuarem de forma consciente, \u00e9tica e comprometida com as demandas da sociedade.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Essa integra\u00e7\u00e3o fortalece o compromisso social do UniFOA, demonstrando como a extens\u00e3o universit\u00e1ria pode transformar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica em uma ferramenta eficaz para atender \u00e0s necessidades reais da comunidade.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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