{"id":61830,"date":"2024-12-16T14:35:38","date_gmt":"2024-12-16T17:35:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=61830"},"modified":"2025-09-17T09:52:52","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:52","slug":"estudantes-apresentam-projetos-no-estacao-unifoa","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/estudantes-apresentam-projetos-no-estacao-unifoa\/","title":{"rendered":"Projetos de impacto social s\u00e3o apresentados no Esta\u00e7\u00e3o UniFOA\u00a0"},"content":{"rendered":"

Atividades acad\u00eamicas que integram teoria e pr\u00e1tica s\u00e3o essenciais para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuir com transforma\u00e7\u00f5es positivas na sociedade. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Esse \u00e9 o objetivo do Esta\u00e7\u00e3o UniFOA, evento promovido pelo Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda<\/a> (UniFOA<\/a>) ao final de cada semestre para os estudantes dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia<\/a> (EaD). Mais do que um semin\u00e1rio de apresenta\u00e7\u00e3o de projetos, o encontro busca acolher os estudantes, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre eles e a viv\u00eancia nas estruturas do campus.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

No \u00faltimo s\u00e1bado, 7, o Esta\u00e7\u00e3o UniFOA reuniu estudantes de diferentes \u00e1reas para apresentar projetos desenvolvidos ao longo do semestre, com aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e impacto social. O evento, contou com a participa\u00e7\u00e3o de alunos das Escolas de Neg\u00f3cios, Engenharia e Tecnologias.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para Italo Rodrigues, professor do curso de Engenharia, esta edi\u00e7\u00e3o foi particularmente significativa, pois marcou a primeira apresenta\u00e7\u00e3o ap\u00f3s a atualiza\u00e7\u00e3o da matriz curricular dos cursos de Engenharias (Civil, Produ\u00e7\u00e3o, Computa\u00e7\u00e3o) e An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cFoi percept\u00edvel a dedica\u00e7\u00e3o dos estudantes em realizar um trabalho pr\u00e1tico, seja de Engenharia, seja de desenvolvimento de software. Na Engenharia, os alunos resolveram problemas de modelagem orientados a dados, utilizando ferramentas de c\u00e1lculo e f\u00edsica para demonstrar a import\u00e2ncia do monitoramento de informa\u00e7\u00f5es. J\u00e1 nos cursos de An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas, os projetos abordaram solu\u00e7\u00f5es para problemas reais do mercado\u201d, destacou o professor.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A Escola de Neg\u00f3cios tamb\u00e9m trouxe projetos de grande relev\u00e2ncia. De acordo com o professor Dr. Koffi Djima Amouzou, coordenador dos cursos digitais da Escola de Neg\u00f3cios, 12 iniciativas baseadas em princ\u00edpios de ESG (Environmental, Social and Governance) foram apresentadas, destacando-se pela \u00eanfase em responsabilidade social e sustentabilidade.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEsses projetos visam promover transforma\u00e7\u00f5es significativas na sociedade, especialmente na regi\u00e3o Sul Fluminense, ao abordar dimens\u00f5es econ\u00f4micas, sociais, culturais e geogr\u00e1ficas. Al\u00e9m disso, eles integram extens\u00e3o e aprendizado pr\u00e1tico, com impacto direto em comunidades carentes\u201d, afirmou o coordenador.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Com a presen\u00e7a de estudantes dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Marketing e Gest\u00e3o de Recursos Humanos (Escola de Neg\u00f3cios); Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, Engenharia Civil e Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o (Escola de Engenharia); e An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas (Escola de Tecnologias), garantiu um interc\u00e2mbio rico de ideias e solu\u00e7\u00f5es criativas para desafios contempor\u00e2neos com a diversifica\u00e7\u00e3o de \u00e1reas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A Esta\u00e7\u00e3o UniFOA reafirma o compromisso do Centro Universit\u00e1rio em integrar ensino, pesquisa e extens\u00e3o, criando oportunidades para a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do conhecimento. Com isso, a institui\u00e7\u00e3o contribui para a forma\u00e7\u00e3o de futuros profissionais comprometidos com a efici\u00eancia, sustentabilidade e responsabilidade social, consolidando seu papel como agente de desenvolvimento regional.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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