{"id":61853,"date":"2024-12-16T08:02:28","date_gmt":"2024-12-16T11:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=61853"},"modified":"2025-09-17T09:52:52","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:52","slug":"curso-edf-brilha-em-congresso-internacional","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/curso-edf-brilha-em-congresso-internacional\/","title":{"rendered":"Curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica brilha em Congresso Internacional com interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica premiada\u00a0"},"content":{"rendered":"

O curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a> do UniFOA<\/a> se destacou ao ser premiado no VI Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos (CIEFD), realizado de 27 a 29 de novembro de 2024, no campus Maracan\u00e3 da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O evento, promovido pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos (IEFD) da UERJ, celebrou o cinquenten\u00e1rio do Instituto e reuniu importantes profissionais e pesquisadores da \u00e1rea.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Representando o UniFOA<\/a>, os estudantes F\u00e1bio Fagundes e Aquila Fernandes, orientados pela professora Fernanda Leoc\u00e1dio participaram com um trabalho de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica que foi classificado entre os cinco melhores do congresso e recebeu indica\u00e7\u00e3o para publica\u00e7\u00e3o na revista TEMAS do Col\u00e9gio Pedro II. O projeto destacou-se ao abordar quest\u00f5es ambientais atrav\u00e9s das Pr\u00e1ticas de Orienta\u00e7\u00e3o, uma abordagem interdisciplinar da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica que conecta educa\u00e7\u00e3o ambiental e atividades pedag\u00f3gicas inovadoras.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fernanda, destacou a relev\u00e2ncia da experi\u00eancia para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos e para a intera\u00e7\u00e3o com a comunidade: \u201cNosso trabalho \u00e9 fruto de uma constru\u00e7\u00e3o coletiva, em que buscamos sensibilizar nossos alunos para quest\u00f5es ambientais urgentes que impactam diretamente o bairro em que vivem. Foi incr\u00edvel ver o engajamento dos estudantes e perceber como eles conseguiram provocar reflex\u00f5es importantes entre os participantes.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O projeto envolveu estudantes do curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, que realizaram interven\u00e7\u00f5es com alunos da rede p\u00fablica municipal. A atividade se baseou no Esporte de Orienta\u00e7\u00e3o \u2014 uma pr\u00e1tica de aventura que lembra uma \"ca\u00e7a ao tesouro\" \u2014, explorando quest\u00f5es como ocupa\u00e7\u00e3o desordenada das margens do rio Para\u00edba, desmatamento de matas ciliares e queimadas que atingiram a regi\u00e3o.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fernanda comentou a complexidade da proposta: \u201cUtilizar as Pr\u00e1ticas de Orienta\u00e7\u00e3o foi essencial para trabalhar a interdisciplinaridade, conectando a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Ambiental de forma criativa e reflexiva. Conseguimos demonstrar que a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica vai al\u00e9m do movimento corporal; ela tamb\u00e9m \u00e9 uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social e ambiental.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ao ser questionada sobre o impacto do reconhecimento, Fernanda destacou: \u201cApresentar o trabalho ao lado de doutores e mestres \u00e9 uma experi\u00eancia enriquecedora, mas ver nossos alunos \u2014 ainda na gradua\u00e7\u00e3o \u2014 conquistando espa\u00e7o nesse cen\u00e1rio \u00e9 extraordin\u00e1rio. Eles mostraram que a dedica\u00e7\u00e3o e o suporte de uma equipe comprometida podem gerar resultados impressionantes. Esse pr\u00eamio \u00e9 de todos n\u00f3s.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

F\u00e1bio Fagundes, um dos estudantes participantes, refor\u00e7ou o impacto da experi\u00eancia: \u201cA oportunidade de estar em um congresso internacional apresentando um trabalho premiado foi indescrit\u00edvel. Agrade\u00e7o \u00e0 UniFOA e \u00e0 professora Fernanda pelo apoio desde o in\u00edcio. Foi inspirador estar entre profissionais renomados e perceber que estamos no caminho certo.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Aquila Fernandes, tamb\u00e9m estudante, destacou o crescimento proporcionado pela participa\u00e7\u00e3o: \u201cFoi uma experi\u00eancia enriquecedora tanto no \u00e2mbito acad\u00eamico quanto pessoal. Apresentar um trabalho e ser reconhecido em um evento desse porte mostra que estamos construindo algo significativo. A troca de conhecimentos com outros profissionais foi incr\u00edvel.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para Silvio Vilela, coordenador do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do UniFOA, o resultado reafirma o compromisso da institui\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o de qualidade: \u201cBuscamos fortalecer o trip\u00e9 Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, mantendo o equil\u00edbrio entre esses eixos na forma\u00e7\u00e3o de nossos estudantes. Participar de um congresso como esse e ser premiado \u00e9 um reflexo do trabalho s\u00e9rio que desenvolvemos.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A experi\u00eancia, al\u00e9m de consolidar a qualidade do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do UniFOA, demonstra como a uni\u00e3o entre acad\u00eamicos e comunidade pode gerar resultados significativos, promovendo reflex\u00f5es e transforma\u00e7\u00f5es em diversas esferas.<\/span><\/p>\n

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