{"id":65939,"date":"2025-05-12T16:34:49","date_gmt":"2025-05-12T19:34:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=65939"},"modified":"2025-09-17T09:52:50","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:50","slug":"congresso-medico-2025-unifoa-capacita-estudantes","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/congresso-medico-2025-unifoa-capacita-estudantes\/","title":{"rendered":"Congresso M\u00e9dico\u00a0Acad\u00eamico 2025\u00a0capacita estudantes para atua\u00e7\u00e3o em emerg\u00eancias e terapia intensiva"},"content":{"rendered":"

O Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA<\/a>) sediou, nos dias 8 e 9, mais uma edi\u00e7\u00e3o do Congresso M\u00e9dico Acad\u00eamico<\/a>, promovido anualmente pelo Conselho de Ligas Acad\u00eamicas de Medicina<\/a> da institui\u00e7\u00e3o. Neste ano, o evento contou com a organiza\u00e7\u00e3o da Liga Acad\u00eamica de Suporte Emergencial e Intensivo, em parceria com professores do curso de Medicina, refor\u00e7ando o papel ativo dos estudantes na promo\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico e da forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Com foco na capacita\u00e7\u00e3o de futuros m\u00e9dicos para o cuidado cr\u00edtico em emerg\u00eancias e terapia intensiva, o congresso trouxe palestras e discuss\u00f5es voltadas ao diagn\u00f3stico e tratamento em contextos que exigem rapidez, precis\u00e3o e preparo t\u00e9cnico. A programa\u00e7\u00e3o incluiu temas fundamentais para o desenvolvimento acad\u00eamico e profissional dos participantes, abordando desde protocolos cl\u00ednicos at\u00e9 viv\u00eancias interdisciplinares na medicina intensiva.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para o coordenador do curso de Medicina<\/a> do UniFOA, professor J\u00falio Arag\u00e3o, cada edi\u00e7\u00e3o do congresso m\u00e9dico representa um novo marco na trajet\u00f3ria acad\u00eamica dos alunos. \u201cA medicina est\u00e1 em constante evolu\u00e7\u00e3o, e a cada encontro surgem novos desafios e temas a serem explorados. Nossos estudantes est\u00e3o diretamente envolvidos na produ\u00e7\u00e3o e na atualiza\u00e7\u00e3o desses conte\u00fados\u201d, destacou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

J\u00falio tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia da experi\u00eancia pr\u00e1tica na organiza\u00e7\u00e3o do evento. \u201cEsse momento vai al\u00e9m do conhecimento t\u00e9cnico. Eles aprendem a planejar, montar a estrutura, organizar os trabalhos cient\u00edficos... Tudo isso contribui de forma significativa para a forma\u00e7\u00e3o deles como profissionais preparados e engajados.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O protagonismo estudantil tamb\u00e9m foi enfatizado pelo presidente da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Aranha (FOA<\/a>), Eduardo Prado. Para ele, o papel da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 o de apoiar e incentivar a autonomia acad\u00eamica. \u201cA FOA \u00e9 apenas uma coadjuvante nesse processo. As verdadeiras estrelas s\u00e3o os alunos e os professores. Esse congresso m\u00e9dico nasce dentro do ambiente acad\u00eamico, organizado pelos pr\u00f3prios estudantes, com apoio dos docentes\u201d, afirmou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Eduardo Prado refor\u00e7a que a atividade extrapola os limites da sala de aula, preparando os alunos para desafios reais da profiss\u00e3o. \u201cAinda que seja uma a\u00e7\u00e3o quase extracurricular, ela traz temas relevantes tanto para a matriz curricular quanto para quest\u00f5es transversais que os futuros m\u00e9dicos certamente enfrentar\u00e3o. Ver esse n\u00edvel de envolvimento e iniciativa nos enche de orgulho.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A professora Alessandra Patr\u00edcia Costa, que atua como orientadora da liga respons\u00e1vel pela edi\u00e7\u00e3o de 2025, falou emocionada sobre o reencontro com o congresso m\u00e9dico, agora em uma nova posi\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 uma grande satisfa\u00e7\u00e3o retornar a esse evento como docente, ap\u00f3s t\u00ea-lo vivenciado como aluna. Estar ao lado de uma equipe t\u00e3o organizada e comprometida \u00e9 gratificante. Eles conduzem todo o processo com autonomia, e n\u00f3s, professores, atuamos como guias. \u00c9 um prazer fazer parte disso.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

O sentimento de realiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m marcou o depoimento da estudante do 7\u00ba per\u00edodo, Beatriz Oliveira de Paula, presidente da Liga Acad\u00eamica de Suporte Emergencial e Intensivo. \u201cEsse momento \u00e9 muito especial para mim. Estou no quarto ano do curso e sempre sonhei em fazer parte da organiza\u00e7\u00e3o do Congresso M\u00e9dico. Nossa liga tem apenas um ano de exist\u00eancia, nasceu da fus\u00e3o de outras duas, e j\u00e1 est\u00e1 \u00e0 frente de um evento como esse. \u00c9 extremamente realizador.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A cada nova edi\u00e7\u00e3o, o Congresso M\u00e9dico Acad\u00eamico do UniFOA<\/a> refor\u00e7a seu compromisso com a forma\u00e7\u00e3o integral dos futuros m\u00e9dicos, ao promover conhecimento t\u00e9cnico, experi\u00eancias pr\u00e1ticas e valores como protagonismo, responsabilidade e trabalho em equipe, pilares que, sem d\u00favida, os acompanhar\u00e3o por toda a carreira.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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