{"id":67833,"date":"2024-07-15T17:05:43","date_gmt":"2024-07-15T20:05:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=54357"},"modified":"2025-09-17T09:52:57","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:57","slug":"estacao-unifoa-inverno-finaliza-semestre-sucesso","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/estacao-unifoa-inverno-finaliza-semestre-sucesso\/","title":{"rendered":"Esta\u00e7\u00e3o UniFOA Inverno encerra com sucesso 1\u00ba semestre de cursos EaD"},"content":{"rendered":"

Por meio de uma abordagem inovadora, foi organizada a iniciativa \u201cEsta\u00e7\u00e3o UniFOA Inverno\u201d, no \u00faltimo s\u00e1bado (13), que reuniu estudantes do primeiro per\u00edodo das Escolas de Neg\u00f3cios, Engenharia e Tecnologia, dos cursos de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia (EaD), do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA)<\/a>, em um encontro presencial. A iniciativa foi realizada no Audismart do campus Universit\u00e1rio Olezio Galotti, em Tr\u00eas Po\u00e7os,<\/a> onde eles apresentaram projetos t\u00e9cnicos com alto impacto social para a regi\u00e3o, que foram avaliados por uma banca de professores, al\u00e9m de conhecerem, pessoalmente, seus colegas universit\u00e1rios em uma din\u00e2mica acolhedora.<\/p>\n

A Esta\u00e7\u00e3o UniFOA \u00e9 planejada, ao final de cada per\u00edodo dos cursos, no intuito de promover a apresenta\u00e7\u00e3o de projetos com aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica na sociedade, que ganha em qualidade de vida. A proposta tamb\u00e9m oportuniza um acolhimento dos estudantes que, primeiramente, conhecem as estruturas do campus e participam de uma atividade de integra\u00e7\u00e3o entre eles.<\/p>\n

O EaD do UniFOA n\u00e3o est\u00e1 limitado apenas ao uso de recursos digitais. O diferencial pode ser percebido em v\u00e1rios fatores:\u00a0 na organiza\u00e7\u00e3o curricular em forma de projetos, na infraestrutura de qualidade e em professores capacitados com tecnologias de ensino relacionados \u00e0s compet\u00eancias digitais que fomentam a pesquisa, para complementar e intensificar ainda mais o aprendizado.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, ao contr\u00e1rio da maioria das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, o Centro Universit\u00e1rio oportuniza quatro possibilidades de ingresso, com aperfei\u00e7oamento dos cursos a cada per\u00edodo.<\/p>\n

O pr\u00f3-reitor de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia, professor Rafael Teixeira, comemorou o sucesso da iniciativa ao enfatizar o n\u00edvel de excel\u00eancia da modalidade no Centro Universit\u00e1rio:<\/p>\n

\u201cO nosso EaD vai muito al\u00e9m do conhecimento da \u00e1rea escolhida, sendo miss\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o disseminar uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, bem como ajudar na evolu\u00e7\u00e3o e no crescimento regional ao fomentar pr\u00e1ticas extremamente significativas para a sociedade e com alto fator de impacto. Os estudantes s\u00e3o protagonistas efetivos e merecem receber os m\u00e9ritos desse sucesso, pois t\u00eam ajudado muito a alcan\u00e7ar os objetivos do processo de ensino e aprendizagem baseada em projetos.\u201d<\/p>\n

A organiza\u00e7\u00e3o do encontro permitiu n\u00e3o s\u00f3 a difus\u00e3o das ideias de cada aluno, como tamb\u00e9m um debate com os docentes dos cursos sobre de que forma esses projetos podem ser explorados e aprofundados:<\/p>\n

\u201cO encontro \u00e9 o momento em que n\u00f3s, professores, podemos verificar como os estudantes est\u00e3o usando os conhecimentos adquiridos ao longo do semestre na resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Nosso curso \u00e9 focado no desenvolvimento de habilidades do profissional do s\u00e9culo 21, ent\u00e3o para n\u00f3s \u00e9 de suma import\u00e2ncia avaliar como as ideias est\u00e3o sendo concatenadas e comunicadas\u201d, pontuou Italo Pinto Rodrigues, professor da Escola de Engenharia, destacando alguns dos frutos obtidos pela iniciativa.<\/p>\n

Os resultados gerados pelo Esta\u00e7\u00e3o UniFOA oportunizaram, sobretudo, o desenvolvimento de compet\u00eancias t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas. A partir da prepara\u00e7\u00e3o dos trabalhos elaborados ao longo do semestre e a apresenta\u00e7\u00e3o durante o evento, os alunos t\u00eam a chance de aplicar seus conhecimentos te\u00f3ricos em projetos reais, consolidando assim seu aprendizado de maneira tang\u00edvel:<\/p>\n

\u201cO Esta\u00e7\u00e3o UniFOA fomenta a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o. Ao serem desafiados a resolver problemas reais, os estudantes s\u00e3o incentivados a pensar de maneira criativa e inovadora, habilidades indispens\u00e1veis para profissionais de tecnologia. Eles tamb\u00e9m fortalecem as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, cruciais no ambiente profissional\u201d, comentou Osni Silva, coordenador do curso da Escola de Tecnologia.<\/p>\n

Luciano Ribeiro, discente da Escola de Engenharia, celebrou a primeira fase conclu\u00edda, valorizando o suporte dos professores e os recursos ofertados pelo UniFOA ao longo do semestre:<\/p>\n

\u201cCada etapa da Engenharia \u00e9 um passo importante, miss\u00e3o cumprida nessa primeira fase. A constru\u00e7\u00e3o do Engenheiro \u00e9 um caminho \u00e1rduo, mas se encarado passo a passo creio que torna um pouco mais suave, nunca tirando os olhos do alvo. A ajuda dos professores e da plataforma on-line s\u00e3o imprescind\u00edveis nesse percurso, pois a tecnologia nos auxilia em um novo modelo de estudos, no qual pesquisa e a dedica\u00e7\u00e3o individual ganham aspectos mais din\u00e2micos\u201d.<\/p>\n

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