{"id":67880,"date":"2024-09-10T14:57:39","date_gmt":"2024-09-10T17:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=57823"},"modified":"2025-09-17T09:52:55","modified_gmt":"2025-09-17T12:52:55","slug":"diversidade-inclusao-professor-unifoa-mascotes-2","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/diversidade-inclusao-professor-unifoa-mascotes-2\/","title":{"rendered":"Diversidade e Inclus\u00e3o: Professor do UniFOA confecciona mascotes para cursos de comunica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

A diversidade \u00e9 a riqueza de diferen\u00e7as entre pessoas, abrangendo caracter\u00edsticas como cultura, ra\u00e7a, g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual, cren\u00e7as e experi\u00eancias. Esse conjunto de particularidades n\u00e3o apenas promove o respeito e a inclus\u00e3o, mas tamb\u00e9m impulsiona a inova\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento social, ao valorizar as contribui\u00e7\u00f5es \u00fanicas que cada indiv\u00edduo pode oferecer.<\/p>\n

Em busca de fortalecer essas ideias, o professor Edilberto Venturelli, dos cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Escola de Comunica\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA)<\/a> confeccionou seis mascotes para representarem a singularidade dos estudantes dos cursos. Os acad\u00eamicos tamb\u00e9m tiveram um engajamento ativo no projeto, pois decidiram o nome de cada um dos personagens, que estar\u00e3o distribu\u00eddos em cada andar do pr\u00e9dio 9 do campus Olezio Galotti, em Tr\u00eas Po\u00e7os.<\/p>\n

O objetivo \u00e9 apresentar a miscigena\u00e7\u00e3o que est\u00e1 presente entre os alunos de Jornalismo, Publicidade e Escola de Comunica\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ampliar e clarificar a comunica\u00e7\u00e3o entre eles, a coordena\u00e7\u00e3o e os professores dos cursos. O projeto se justifica, tendo em vista, as discuss\u00f5es cada vez mais presentes na academia sobre a diversidade, sobre segmentos, sobre comportamento do consumidor e dos diversos desdobramentos que podem ser percebidos em discuss\u00f5es que contribuem para que os alunos tenham uma consci\u00eancia mais clara sobre a diversidade que vivemos.<\/p>\n

Os mascotes ajudar\u00e3o, entre outras fun\u00e7\u00f5es, na divulga\u00e7\u00e3o de campanhas de atividades do curso, incentivo em engajamento como doa\u00e7\u00e3o de sangue, esclarecimento sobre as necessidades espec\u00edficas dos colegas em sala de aula e, at\u00e9 mesmo, frases que fortale\u00e7am a luta da comunidade que eles representam. Inclusive, os pr\u00f3prios alunos poder\u00e3o dar sugest\u00f5es sobre quais ser\u00e3o os conte\u00fados divulgados pelos totens.<\/p>\n

\u201cBusquei passar para os estudantes e professores que a diversidade est\u00e1 presente em todos os lugares, inclusive aqui no campus. O Centro Universit\u00e1rio \u00e9 um lugar diverso e muito inclusivo, pois \u00e9 um lugar que o indiv\u00edduo percebe que existe a representa\u00e7\u00e3o dele aqui\u201d, declarou Edilberto, muito satisfeito com o impacto inicial do projeto.<\/p>\n

NOMES DOS MASCOTES DA DIVERSIDADE<\/h4>\n

Apoena\/Ind\u00edgena. Representante de um dos nossos povos origin\u00e1rios, \u00e9 um rapaz que n\u00e3o se desliga de sua ancestralidade, trazendo consigo ensinamentos que podem nos ajudar a entender melhor a natureza, conceitos de sustentabilidade e Responsabilidade Social.<\/p>\n

Ayumi\/Asi\u00e1tica: Ayumi \u00e9 representante da comunidade japonesa. Ela \u00e9 uma modelo plus size, inteligente e descolada com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia. Vai trazer muita novidade e dicas sobre novas ferramentas tecnol\u00f3gicas e softwares.<\/p>\n

Fathi\/PCD: Fathi \u00e9 um mascote que traz a realidade da pessoa com defici\u00eancia. Ela fortalece o debate com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade, \u00e0 inclus\u00e3o e ao combate ao preconceito racial estruturado em nossa sociedade.<\/p>\n

Lumem\/Mulher Trans. Lumen traz lucidez em rela\u00e7\u00e3o ao universo da transexualidade, sobretudo a forma de tratamento, o respeito, a busca pelo entendimento,<\/a> a lucidez de compreender o \"ser\" do pr\u00f3ximo.<\/p>\n

Nicolas\/Gay: Nicolas traz para dentro da institui\u00e7\u00e3o as considera\u00e7\u00f5es e conhecimento para que possamos entender mais sobre os aspectos da homosexualidade. Al\u00e9m da sensibilidade, esse personagem discute o respeito e a possibilidade de entendimento do universo gay que vai al\u00e9m do preconceito estereotipado.<\/p>\n

Catarina\/Pessoa com Espectro Autista: Catarina mostra toda a potencialidade de quem \u00e9 tem o espectro autista. Ela \u00e9 muito inteligente, ligada em multicanais de comunica\u00e7\u00e3o, modelo, namora e tem uma vida normal. Por\u00e9m, ir\u00e1 abordar certos aspectos vivenciados pelos portadores do espectro autista.<\/p>\n

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