{"id":72040,"date":"2025-10-10T13:24:41","date_gmt":"2025-10-10T16:24:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/?post_type=noticias&p=72040"},"modified":"2025-10-10T13:24:41","modified_gmt":"2025-10-10T16:24:41","slug":"mecsma-smevr-educacao-formacao","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/mecsma-smevr-educacao-formacao\/","title":{"rendered":"Mecsma e Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Volta Redonda promovem forma\u00e7\u00e3o sobre autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n

Em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Volta Redonda, o Mestrado Profissional em Ensino em Ci\u00eancias da Sa\u00fade e do Meio Ambiente (Mecsma<\/a>) do UniFOA <\/a>promoveu uma importante forma\u00e7\u00e3o voltada a professores da rede p\u00fablica e particular da regi\u00e3o. O encontro teve como tema a autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem, conceito essencial na educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea que busca desenvolver a autonomia dos estudantes em seus processos de aprendizado.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a professora Bruna Casiraghi, coordenadora do Mecsma, o evento representa um marco na integra\u00e7\u00e3o entre universidade e escolas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA autorregula\u00e7\u00e3o da aprendizagem \u00e9 um tema extremamente atual e muito importante nas discuss\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o, principalmente neste momento p\u00f3s-pandemia. Trabalhar as habilidades de aprendizagem das crian\u00e7as e a capacidade de continuarem aprendendo ao longo da vida \u00e9 muito mais relevante do que apenas ensinar conte\u00fado\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n

Bruna explica que essa abordagem estimula a autonomia e o pensamento cr\u00edtico dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando os estudantes aprendem a regular seus pr\u00f3prios processos de aprendizado, eles se tornam mais independentes, alcan\u00e7am melhores resultados e t\u00eam mais sucesso escolar. Existem pesquisas que comprovam que alunos mais autorregulados s\u00e3o mais capazes de atingir seus objetivos e metas acad\u00eamicas\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica contou com a presen\u00e7a da professora Evely Boruchovitch, refer\u00eancia nacional no tema e docente titular da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Unicamp, e da professora Nat\u00e1lia Moraes G\u00f3es, da UNESP <\/a>\u2013 Campus Mar\u00edlia. Para Evely, esse tipo de parceria entre universidades e secretarias de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para fortalecer o ensino.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAcho extremamente importante essa iniciativa. As universidades precisam ajudar os professores a utilizarem evid\u00eancias cient\u00edficas na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. Essa aproxima\u00e7\u00e3o deve se repetir muitas e muitas vezes\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Ela tamb\u00e9m refor\u00e7ou o impacto da forma\u00e7\u00e3o continuada na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cInvestir na forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e9 investir nas gera\u00e7\u00f5es futuras. Professores mais capacitados formam cidad\u00e3os mais conscientes e pensantes\u201d, pontuou.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a professora Nat\u00e1lia ressaltou que o di\u00e1logo entre universidade e escolas precisa ser constante.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA universidade reflete continuamente sobre educa\u00e7\u00e3o, mas muitas vezes esse conhecimento n\u00e3o chega aos professores. \u00c9 essencial que essa aproxima\u00e7\u00e3o se torne cada vez mais articulada, para que a pesquisa chegue \u00e0 escola e que a escola tamb\u00e9m contribua com a universidade\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

Durante sua fala, Nat\u00e1lia apresentou estrat\u00e9gias pr\u00e1ticas que ajudam os estudantes a aprender de forma mais eficiente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs estrat\u00e9gias de aprendizagem s\u00e3o procedimentos que os alunos podem usar para compreender e reter conte\u00fados como sublinhar, resumir textos, criar mapas conceituais ou utilizar metodologias ativas. O papel do professor \u00e9 fundamental nesse processo\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n

Para Bruna, o sucesso do encontro refor\u00e7a o papel do Mecsma como agente de transforma\u00e7\u00e3o educacional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFoi um grande ganho para todos os professores da regi\u00e3o. Tivemos participantes de Volta Redonda, Pira\u00ed, Rio Claro, Pinheiral e outras cidades. Nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 ampliar esse tipo de a\u00e7\u00e3o, promovendo cada vez mais oportunidades de intera\u00e7\u00e3o entre a universidade e as escolas, para uma pr\u00e1tica docente mais cr\u00edtica, reflexiva e efetiva\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n

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