{"id":72335,"date":"2025-10-24T09:52:13","date_gmt":"2025-10-24T12:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/?post_type=noticias&p=72335"},"modified":"2025-10-24T09:52:13","modified_gmt":"2025-10-24T12:52:13","slug":"unifoa-cobenge-seis-trabalhos-inovacao","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/unifoa-cobenge-seis-trabalhos-inovacao\/","title":{"rendered":"UniFOA se destaca no COBENGE 2025 com seis trabalhos apresentados sobre inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

O Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA<\/a>) marcou presen\u00e7a no 53\u00ba Congresso Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia (COBENGE<\/a>) e no VIII Simp\u00f3sio Internacional de Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia, realizados entre 15 e 18 de setembro de 2025, na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Campinas (PUC-Campinas).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Organizado pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia (ABENGE), o evento reuniu professores, pesquisadores, gestores e estudantes de todo o pa\u00eds para discutir o tema: \u201cDesafios da Engenharia no Brasil: Tecnologia, Inova\u00e7\u00e3o e Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Reconhecido como o principal f\u00f3rum nacional da \u00e1rea, o COBENGE contou com confer\u00eancias, plen\u00e1rias e sess\u00f5es t\u00e9cnicas sobre metodologias ativas, intelig\u00eancia artificial, sustentabilidade, inova\u00e7\u00e3o curricular e pol\u00edticas p\u00fablicas para a forma\u00e7\u00e3o de engenheiros. <\/p>\n\n\n\n

O UniFOA apresentou seis trabalhos cient\u00edficos, evidenciando a maturidade acad\u00eamica e o compromisso institucional com a qualidade da Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia. As pesquisas envolveram docentes e estudantes de diferentes cursos e abordaram temas como compet\u00eancias profissionais, IA aplicada ao ensino, desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e aprendizagem para a sustentabilidade. <\/p>\n\n\n\n

O professor Italo Pinto Rodrigues, coordenador da Escola Digital de Engenharia, destacou o impacto da participa\u00e7\u00e3o: <\/p>\n\n\n\n

\u201cParticipar do COBENGE \u00e9 mostrar que o UniFOA <\/a>tem um papel ativo na discuss\u00e3o nacional sobre o futuro da Engenharia. Nossos trabalhos refletem uma vis\u00e3o de ensino que combina rigor cient\u00edfico, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e compromisso social.\u201d\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A professora Luciane Jasmim refor\u00e7ou os ganhos na forma\u00e7\u00e3o estudantil: <\/p>\n\n\n\n

\u201cUm congresso dessa dimens\u00e3o evidencia a import\u00e2ncia da pesquisa aplicada e do protagonismo acad\u00eamico. Os alunos vivenciam a Engenharia como campo de transforma\u00e7\u00e3o social e tecnol\u00f3gica.\u201d <\/p>\n\n\n\n

A professora Janaina Oliveira tamb\u00e9m celebrou os resultados: <\/p>\n\n\n\n

\u201cO COBENGE \u00e9 um espa\u00e7o de trocas muito rico, onde experi\u00eancias docentes e discentes se encontram com tend\u00eancias emergentes da \u00e1rea. \u00c9 gratificante ver nossos estudantes dialogando com especialistas de todo o pa\u00eds.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Para os estudantes autores dos trabalhos, a participa\u00e7\u00e3o foi transformadora. O estudante Jonathan da Silva Saldanha, de Engenharia Ambiental, relatou: <\/p>\n\n\n\n

\u201cFoi uma experi\u00eancia marcante na minha forma\u00e7\u00e3o. As contribui\u00e7\u00f5es que recebemos ampliaram nossa vis\u00e3o e refor\u00e7aram nossa responsabilidade como futuros engenheiros. Pela primeira vez, senti que estava contribuindo para o avan\u00e7o da ci\u00eancia e da tecnologia.\u201d <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Wellington Pereira de Matos, de Engenharia El\u00e9trica, complementou: <\/p>\n\n\n\n

\u201cEstar no COBENGE nos mostrou o quanto o UniFOA est\u00e1 alinhado ao que h\u00e1 de mais atual na forma\u00e7\u00e3o de engenheiros no Brasil.\u201d <\/p>\n\n\n\n

A atua\u00e7\u00e3o do UniFOA no COBENGE 2025 reafirma o compromisso institucional com a forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia, a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e a pesquisa cient\u00edfica aplicada, fortalecendo o protagonismo da institui\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio nacional da Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia. <\/p>\n\n\n\n

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