{"id":74174,"date":"2026-01-21T16:42:06","date_gmt":"2026-01-21T19:42:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/?post_type=noticias&p=74174"},"modified":"2026-01-22T11:17:43","modified_gmt":"2026-01-22T14:17:43","slug":"comunicado-do-resultado-do-enamed-2025","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/comunicado-do-resultado-do-enamed-2025\/","title":{"rendered":"Comunicado \u00e0 sociedade e comunidade acad\u00eamica acerca do resultado do ENAMED 2025"},"content":{"rendered":"\n

O Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA<\/a>), por meio de sua gest\u00e3o
superior, vem a p\u00fablico prestar esclarecimentos objetivos e fundamentados aos seus
estudantes, docentes, egressos e \u00e0 sociedade civil acerca dos resultados do Exame
Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (ENAMED) 2025, divulgados recentemente
pelo INEP\/MEC:<\/p>\n\n\n\n

1.Natureza e Composi\u00e7\u00e3o do Exame e Fragilidade Sist\u00eamica<\/h3>\n\n\n\n

A prova do ENAMED 2025 apresentou graves desafios metodol\u00f3gicos em sua
edi\u00e7\u00e3o inaugural. Originalmente composta por 100 quest\u00f5es, o exame sofreu a anula\u00e7\u00e3o
de 10% de seus itens por inconsist\u00eancias t\u00e9cnicas. \u00c9 imperativo registrar que, no
processamento inicial dos resultados, o UniFOA apresentava 75 estudantes
classificados como \"Proficientes\". Contudo, ap\u00f3s as anula\u00e7\u00f5es das quest\u00f5es de prova
realizadas pelo INEP, esse n\u00famero sofreu uma diminui\u00e7\u00e3o dr\u00e1stica para 62 estudantes.
Tal oscila\u00e7\u00e3o evidencia uma fragilidade sist\u00eamica na condu\u00e7\u00e3o e no processamento do
certame, que impactou diretamente o conceito final da nossa institui\u00e7\u00e3o. Esta
instabilidade administrativa esta sendo rigorosamente contestada por Institui\u00e7\u00f5es de
Ensino Superior (IES) de todo o Brasil.<\/p>\n\n\n\n

2.Recorte do P\u00fablico Avaliado<\/h3>\n\n\n\n

\u00c9 fundamental esclarecer que o ENAMED n\u00e3o reflete o desempenho da
totalidade do curso de Medicina. Portanto, o resultado divulgado representa um recorte
transversal e pontual, n\u00e3o computando a qualidade do projeto pedag\u00f3gico do Curso em
sua totalidade.<\/p>\n\n\n\n

3.Limites Regulat\u00f3rios e Pedag\u00f3gicos (Lei 10.861\/2004)<\/h3>\n\n\n\n

De acordo com a Lei do SINAES (Lei 10.861\/2004), a avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o
superior deve ser multidimensional. Uma prova te\u00f3rica e padronizada \u00e9 incapaz, por si
s\u00f3, de mensurar a complexidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, que exige compet\u00eancias cl\u00ednicas,
atitudes \u00e9ticas, habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica no Sistema \u00danico de
Sa\u00fade (SUS). A qualidade de um curso n\u00e3o se resume a um indicador estat\u00edstico
vari\u00e1vel, mas ao conjunto s\u00f3lido de seu curr\u00edculo, de sua infraestrutura e corpo docente
e sua inser\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    4.Evid\u00eancias de Excel\u00eancia<\/h3>\n\n\n\n

    A qualidade do curso de Medicina do UniFOA \u00e9 sustentada por indicadores
    oficiais do pr\u00f3prio MEC. Em outubro de 2024, a Avalia\u00e7\u00e3o in loco para Renova\u00e7\u00e3o de
    Reconhecimento do Curso, realizada presencialmente por experts em Medicina
    enviados pelo MEC, resultou na atribui\u00e7\u00e3o do Conceito 5 (nota m\u00e1xima) em todas as
    dimens\u00f5es avaliadas: Organiza\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico-Pedag\u00f3gica, Corpo Docente e
    Infraestrutura, conforme publicado na Portaria n\u00ba 347, de 17 de junho de 2025.<\/p>\n\n\n\n

    Ademais, o curso de Medicina \u00e9 detentor, por tr\u00eas vezes consecutivas, do Selo
    de Acredita\u00e7\u00e3o SAEME-CFM, com validade at\u00e9 2029. Essa prestigiada certifica\u00e7\u00e3o,
    concedida pelo Conselho Federal de Medicina, posiciona a Institui\u00e7\u00e3o em um patamar
    de excel\u00eancia internacional.<\/p>\n\n\n\n

    Tais marcos regulat\u00f3rios e certifica\u00e7\u00f5es externas ratificam, de forma
    inequ\u00edvoca, a excel\u00eancia e a qualidade superior da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica ofertada por esta
    Institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    5.An\u00e1lise de Inconsist\u00eancias e Provid\u00eancias Jur\u00eddicas<\/h3>\n\n\n\n

    A Institui\u00e7\u00e3o j\u00e1 acionou suas inst\u00e2ncias para analisar as inconsist\u00eancias na
    consolida\u00e7\u00e3o dos dados de desempenho e na aplica\u00e7\u00e3o da metodologia de c\u00e1lculo do
    conceito institucional. \u00c9 fundamental destacar que tais falhas foram, inclusive,
    reconhecidas e anunciadas publicamente pelo pr\u00f3prio MEC\/INEP, \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel
    pela aplica\u00e7\u00e3o do ENAMED. Buscamos assegurar que o indicador reflita a real
    compet\u00eancia acad\u00eamica da IES, corrigindo distor\u00e7\u00f5es geradas por falhas operacionais
    externas.<\/p>\n\n\n\n

    6.Compromisso Institucional FOA\/UniFOA<\/h3>\n\n\n\n

    A FOA\/UniFOA mant\u00e9m seu compromisso inabal\u00e1vel com a forma\u00e7\u00e3o de
    m\u00e9dicos \u00e9ticos e competentes. Reafirmamos que n\u00e3o medimos esfor\u00e7os nos
    investimentos para manter a qualidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica ofertada, garantindo que
    nossos estudantes sigam contando com o que h\u00e1 de mais moderno em ensino e pr\u00e1tica
    cl\u00ednica. Informamos que todas as medidas necess\u00e1rias para o aprimoramento cont\u00ednuo
    das dimens\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o continuam sendo prioridade m\u00e1xima,
    garantindo a plena regularidade regulat\u00f3ria e a seguran\u00e7a acad\u00eamica de nossos
    estudantes.<\/p>\n\n\n\n

    A FOA\/UniFOA esclarecem que, ao contr\u00e1rio do que foi veiculado por parte da
    m\u00eddia, n\u00e3o haver\u00e1 qualquer san\u00e7\u00e3o por parte do poder p\u00fablico em decorr\u00eancia dos
    resultados divulgado para o nosso Curso de Medicina.<\/p>\n\n\n\n

    Diante do volume de publica\u00e7\u00f5es em ve\u00edculos de imprensa e nas redes sociais,
    muitas delas apresentando informa\u00e7\u00f5es incompletas, a FOA\/UniFOA recomenda que a
    comunidade acad\u00eamica e a sociedade em geral busquem esclarecimentos por meio de
    canais oficiais e fontes institucionais confi\u00e1veis, onde os dados s\u00e3o apresentados de
    forma \u00edntegra, contextualizada e alinhada \u00e0s normativas do Sistema Federal de
    Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Seguiremos monitorando os desdobramentos administrativos junto ao
    MEC\/INEP, agindo sempre com transpar\u00eancia e responsabilidade frente \u00e0 nossa
    tradi\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica de excel\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

    Confira o comunicado.<\/h3>\n\n\n\n