<\/p>\n\n\n\n
Esperar o \u00f4nibus sem saber se ele j\u00e1 passou, se est\u00e1 atrasado ou se ainda vai demorar \u00e9 uma realidade conhecida por milhares de usu\u00e1rios do transporte p\u00fablico. Em muitas cidades, a falta de integra\u00e7\u00e3o entre empresas de transporte, aplicativos e sistemas de rastreamento faz com que a informa\u00e7\u00e3o chegue de forma incompleta ou, muitas vezes, n\u00e3o chegue. Foi a partir desse problema cotidiano que estudantes da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios do Centro Universit\u00e1rio de Volta Redonda (UniFOA<\/a>) desenvolveram o\u00a0KD o \u00d4nibus<\/strong>, projeto classificado no Desafio Supernova Sebrae<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Criado por alunos dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, o aplicativo prop\u00f5e uma alternativa ao modelo tradicional de rastreamento de \u00f4nibus por GPS embarcado. Em vez de depender de equipamentos instalados nos ve\u00edculos ou da integra\u00e7\u00e3o direta com empresas de transporte, a solu\u00e7\u00e3o funciona por meio de check-in colaborativo realizado pelos pr\u00f3prios passageiros. <\/p>\n\n\n\n Na pr\u00e1tica, quando o usu\u00e1rio embarca, ele confirma pelo aplicativo que est\u00e1 dentro do \u00f4nibus. Essa informa\u00e7\u00e3o passa a alimentar o sistema, permitindo que outros passageiros acompanhem a localiza\u00e7\u00e3o aproximada do coletivo em tempo real pelo mapa. A proposta \u00e9 transformar a colabora\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios em uma ferramenta de informa\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, especialmente em locais onde os sistemas tradicionais n\u00e3o funcionam ou exigem investimentos elevados. <\/p>\n\n\n\n Segundo Celso Raphael Santos Silva, estudante do 8\u00ba per\u00edodo de Administra\u00e7\u00e3o, a ideia surgiu da observa\u00e7\u00e3o de uma dificuldade comum entre usu\u00e1rios do transporte coletivo. <\/p>\n\n\n\n \u201cA ideia surgiu depois de usar aplicativos de mobilidade existentes, como VR Bus, Cittamobi e outros, e perceber o quanto \u00e9 dif\u00edcil utiliz\u00e1-los e obter uma previs\u00e3o realmente correta da chegada do \u00f4nibus. Tamb\u00e9m imaginamos o alto custo que as cidades t\u00eam para implantar essas solu\u00e7\u00f5es, envolvendo hardware, GPS e toda a infraestrutura necess\u00e1ria\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n Outro ponto observado pelo grupo foi o uso de grupos de WhatsApp em bairros e at\u00e9 na pr\u00f3pria FOA, nos quais passageiros compartilham informa\u00e7\u00f5es sobre a localiza\u00e7\u00e3o dos \u00f4nibus. Embora \u00fateis, esses grupos nem sempre chegam a todos os usu\u00e1rios e n\u00e3o existem em todas as comunidades. <\/p>\n\n\n\n \u201cPercebemos que alguns bairros e at\u00e9 a pr\u00f3pria FOA possuem grupos de WhatsApp em que os usu\u00e1rios informam onde o \u00f4nibus est\u00e1. Mas nem todos t\u00eam acesso a esses grupos e nem todos os bairros contam com um. Diante disso, pensamos em uma solu\u00e7\u00e3o confi\u00e1vel, de f\u00e1cil implanta\u00e7\u00e3o e que pudesse ser aplicada em munic\u00edpios, cidades e empresas que ainda n\u00e3o disp\u00f5em dessa tecnologia\u201d, explicou Celso. <\/p>\n\n\n\n O diferencial do KD o \u00d4nibus est\u00e1 justamente na possibilidade de funcionar sem grandes investimentos em infraestrutura. Por n\u00e3o exigir instala\u00e7\u00e3o de equipamentos nos ve\u00edculos, o modelo pode ser aplicado em cidades, universidades, empresas de turismo e outros contextos em que o transporte ainda carece de solu\u00e7\u00f5es digitais de rastreamento. <\/p>\n\n\n\n A classifica\u00e7\u00e3o no Desafio Supernova Sebrae representa, para a equipe, uma oportunidade de transformar a ideia em um projeto com maior estrutura, mentoria e potencial de mercado. Para Barbara Barros, estudante do 6\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, participar da iniciativa tem sido um marco para o grupo. <\/p>\n\n\n\n \u201cPara a nossa equipe, participar do Desafio Supernova, do Sebrae, representa um verdadeiro divisor de \u00e1guas e uma oportunidade real de transformar uma ideia em impacto social. O KD o \u00d4nibus nasceu do desejo sincero de resolver um problema cotidiano enfrentado por milhares de pessoas\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n Segundo Barbara, a competi\u00e7\u00e3o amplia a vis\u00e3o empreendedora dos estudantes e ajuda a tirar o projeto do campo da ideia. <\/p>\n\n\n\n \u201cMais do que uma competi\u00e7\u00e3o, o Supernova funciona como um catalisador para o nosso projeto. \u00c9 a oportunidade de receber mentorias de alto n\u00edvel, desenvolver nossa vis\u00e3o empreendedora e estruturar a inova\u00e7\u00e3o em um modelo de neg\u00f3cio vi\u00e1vel, sustent\u00e1vel e capaz de melhorar, de forma concreta, a rotina de milhares de passageiros\u201d, destacou. <\/p>\n\n\n\n O caminho at\u00e9 o Supernova come\u00e7ou dentro da pr\u00f3pria Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios do UniFOA. De acordo com Ryan Aganete, estudante do 6\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, a forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica desde os primeiros per\u00edodos foi importante para que o grupo desenvolvesse confian\u00e7a e repert\u00f3rio para criar o projeto. <\/p>\n\n\n\n \u201cO UniFOA foi fundamental desde o in\u00edcio da nossa jornada. J\u00e1 no 1\u00ba per\u00edodo, somos inseridos na pr\u00e1tica por meio de disciplinas de projetos voltados para empresas da regi\u00e3o. Ter que resolver desafios reais propostos pelos professores e fazer apresenta\u00e7\u00f5es nos deu a confian\u00e7a e a base necess\u00e1rias para desenvolver nossos pr\u00f3prios projetos\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n Ryan lembra que a ideia ganhou for\u00e7a em 2025, durante um Desafio Interno promovido pela Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios, em que os estudantes precisaram criar o pitch de uma ideia inovadora. Na ocasi\u00e3o, o grupo conquistou o 1\u00ba lugar. <\/p>\n\n\n\n \u201cEsse resultado, somado ao incentivo dos professores, foi o combust\u00edvel para come\u00e7armos a estruturar e tirar o projeto do papel. Mais recentemente, em 2026, gra\u00e7as a uma oportunidade proporcionada pelo professor Washington e pelo UniFOA, fomos \u00e0 Expo Agulhas Negras. Foi l\u00e1 que conhecemos o Supernova e enxergamos a possibilidade real de transformar nossa ideia em um neg\u00f3cio de verdade\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n A partir da inscri\u00e7\u00e3o no desafio, o grupo passou a contar com a orienta\u00e7\u00e3o do professor Rafael Lima, da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios. Para Ryan, o apoio docente foi decisivo para ampliar as possibilidades do projeto. <\/p>\n\n\n\n \u201cO professor Rafael Lima abra\u00e7ou a ideia e entrou com a gente como orientador. Ver algo que come\u00e7ou como um desafio interno ganhar essa propor\u00e7\u00e3o \u00e9 incr\u00edvel. Agora, com esse time forte e todo o suporte da institui\u00e7\u00e3o, estamos focados em dar o nosso melhor na competi\u00e7\u00e3o e mostrar que estamos prontos para o mercado\u201d, completou. <\/p>\n\n\n\n Para Rafael Lima, professor e orientador do grupo, a participa\u00e7\u00e3o dos alunos no Supernova mostra a qualidade da forma\u00e7\u00e3o desenvolvida pela Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios e a import\u00e2ncia de colocar os estudantes diante de desafios reais. <\/p>\n\n\n\n \u201cComo professor da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios, sinto muito orgulho ao ver a qualidade dos alunos que estamos formando. Esse resultado \u00e9 fruto de um trabalho s\u00f3lido da coordena\u00e7\u00e3o, dos professores e dos \u00f3rg\u00e3os da institui\u00e7\u00e3o que apoiam o desenvolvimento integral dos estudantes\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n Segundo Rafael, o Desafio Supernova Sebrae oferece aos alunos uma viv\u00eancia importante de empreendedorismo e desenvolvimento de neg\u00f3cios, conectando aquilo que \u00e9 trabalhado em sala de aula a ambientes externos de inova\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n \u201cQuando o Sebrae lan\u00e7a um programa desse porte, por toda a representatividade que tem no desenvolvimento de neg\u00f3cios no pa\u00eds, torna-se muito relevante engajar nossos alunos nesse processo. Eles passam a vivenciar, na pr\u00e1tica e em outros ambientes, aquilo que tamb\u00e9m despertamos em sala de aula e nas demais atividades propostas pelo curso\u201d, explicou. <\/p>\n\n\n\n O professor destaca ainda que o projeto tem potencial para ir al\u00e9m da competi\u00e7\u00e3o, por unir tecnologia, empreendedorismo e impacto social. <\/p>\n\n\n\n \u201cO grupo se engaja nas diferentes a\u00e7\u00f5es do curr\u00edculo acad\u00eamico e, quando surge um projeto dessa natureza, demonstra maturidade, envolvimento e capacidade de transformar uma ideia em uma solu\u00e7\u00e3o com potencial de neg\u00f3cio. Esperamos que continuem avan\u00e7ando nas pr\u00f3ximas etapas e que esse processo contribua de forma significativa para o desenvolvimento t\u00e9cnico, humano e comportamental dos estudantes\u201d, completou. <\/p>\n\n\n\n Mais do que criar um aplicativo, os estudantes transformaram uma dificuldade comum do transporte p\u00fablico em uma proposta de inova\u00e7\u00e3o acess\u00edvel. Ao substituir a depend\u00eancia de grandes estruturas tecnol\u00f3gicas pela colabora\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios passageiros, o KD o \u00d4nibus mostra como solu\u00e7\u00f5es simples, quando bem pensadas, podem responder a problemas reais da cidade. <\/p>\n\n\n\n A classifica\u00e7\u00e3o no Supernova Sebrae marca um novo passo para o grupo, mas a origem do projeto continua sendo a mesma: a tentativa de fazer com que a espera pelo \u00f4nibus seja menos incerta, menos solit\u00e1ria e mais conectada \u00e0 realidade de quem depende diariamente do transporte coletivo. <\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":77829,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[754,755,739,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-77828","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-administracao","categorianoticias-ciencias-contabeis","categorianoticias-escola-de-negocios","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/77828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/77828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":77830,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/77828\/revisions\/77830"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/77829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=77828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=77828"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=77828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}