{"id":78335,"date":"2026-08-11T15:55:52","date_gmt":"2026-08-11T18:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/?post_type=noticias&#038;p=78335"},"modified":"2026-08-11T15:55:54","modified_gmt":"2026-08-11T18:55:54","slug":"nucleo-contabil-fiscal-receita-federal","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/nucleo-contabil-fiscal-receita-federal\/","title":{"rendered":"UniFOA lan\u00e7a N\u00facleo de Apoio Cont\u00e1bil e Fiscal em parceria com a Receita Federal\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Regularizar CPF, tirar d\u00favidas sobre Imposto de Renda, buscar orienta\u00e7\u00e3o como MEI ou entender pend\u00eancias fiscais s\u00e3o demandas que, muitas vezes, parecem distantes da rotina universit\u00e1ria. No <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\">UniFOA<\/a>, essas situa\u00e7\u00f5es passar\u00e3o a fazer parte de um novo espa\u00e7o de aprendizagem e atendimento \u00e0 comunidade: o N\u00facleo de Apoio Cont\u00e1bil e Fiscal (NAF), criado pela Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios em parceria com a <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/receitafederal\/pt-br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Receita Federal do Brasil<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O NAF ser\u00e1 um ambiente de integra\u00e7\u00e3o entre ensino, pr\u00e1tica profissional e extens\u00e3o universit\u00e1ria. A proposta \u00e9 aproximar estudantes dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis de situa\u00e7\u00f5es reais ligadas \u00e0 \u00e1rea cont\u00e1bil e fiscal, ao mesmo tempo em que oferece orienta\u00e7\u00f5es gratuitas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Coordenadora da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios,&nbsp;Patricia&nbsp;Nunes explicou que a cria\u00e7\u00e3o do NAF j\u00e1 fazia parte do planejamento da unidade acad\u00eamica. A proposta, segundo ela, une forma\u00e7\u00e3o profissional, compromisso social e novas exig\u00eancias curriculares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cO NAF nasce de um acordo de coopera\u00e7\u00e3o entre o UniFOA e a Receita Federal, com um compromisso social que chega ao cidad\u00e3o, ao microempres\u00e1rio, ao microempreendedor individual&nbsp;e tamb\u00e9m&nbsp;ao produtor rural\u201d, afirmou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Patricia&nbsp;destacou que o n\u00facleo tamb\u00e9m responde \u00e0s novas demandas de forma\u00e7\u00e3o, que exigem maior contato dos estudantes com situa\u00e7\u00f5es reais da profiss\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cAs novas Diretrizes Curriculares exigem o contato com a empresa dentro do curso. O NAF vai proporcionar habilidades pr\u00e1ticas e socioemocionais. \u00c9 uma forma de o nosso aluno prestar um trabalho para a sociedade e, ao mesmo tempo, adquirir habilidades essenciais para o egresso\u201d, explicou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para os estudantes, o n\u00facleo representa a possibilidade de vivenciar ainda durante a gradua\u00e7\u00e3o situa\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas ao mercado de trabalho. Ryan&nbsp;Aganete, aluno do 6\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, destacou que esse tipo de experi\u00eancia faz diferen\u00e7a na forma\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c\u00c9 essencial uma oportunidade dessa aqui na FOA. N\u00f3s, estudantes, buscamos a pr\u00e1tica, e a FOA sempre libera oportunidades. Para a gente, estudante de Contabilidade, isso \u00e9 essencial. Geralmente \u00e9 muito dif\u00edcil conseguir um est\u00e1gio ou alguma coisa na \u00e1rea, e a gente j\u00e1 tem isso dentro da institui\u00e7\u00e3o. \u00c9 excelente\u201d, afirmou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A parceria com a Receita Federal tamb\u00e9m amplia o alcance social da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios. Segundo Gerson Chada Junior, analista tribut\u00e1rio e chefe do Centro de Atendimento ao Contribuinte (CAC) da Receita Federal em Volta Redonda, o NAF faz parte de uma proposta de cidadania e aproxima\u00e7\u00e3o com a sociedade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c\u00c9 um projeto que a Receita tem de cidadania e extens\u00e3o universit\u00e1ria. \u00c9 uma forma excelente de atender pessoas de baixa renda que t\u00eam dificuldade de acesso \u00e0 contabilidade. Al\u00e9m de prestar servi\u00e7o para a sociedade, o NAF permite fazer atendimento da Receita Federal fora da Receita Federal, de forma digital\u201d, explicou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Gerson, o contato dos estudantes com o atendimento ao p\u00fablico \u00e9 uma das principais contribui\u00e7\u00f5es do n\u00facleo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cA capacita\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 essencial. O aluno j\u00e1 come\u00e7a a ter o primeiro contato com atendimento ao p\u00fablico, com atendimento cont\u00e1bil. Ele come\u00e7a a atender MEI, pessoa f\u00edsica, declara\u00e7\u00e3o de Imposto de Renda. Isso, al\u00e9m de ajudar a sociedade, qualifica muito o aluno\u201d, completou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A previs\u00e3o \u00e9 que os atendimentos \u00e0 comunidade comecem a partir de setembro, ap\u00f3s a conclus\u00e3o dos procedimentos necess\u00e1rios entre a institui\u00e7\u00e3o e a Receita Federal. A organiza\u00e7\u00e3o da agenda ser\u00e1 definida em conjunto, com participa\u00e7\u00e3o de estudantes, professores e representantes da Receita.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre os servi\u00e7os que poder\u00e3o ser trabalhados no n\u00facleo est\u00e3o orienta\u00e7\u00f5es sobre CPF, Imposto de Renda, demandas de microempreendedores individuais e outros assuntos relacionados \u00e0 regularidade fiscal. Os estudantes atuar\u00e3o com supervis\u00e3o e apoio t\u00e9cnico, em um ambiente voltado \u00e0 pr\u00e1tica e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o fiscal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, a inaugura\u00e7\u00e3o do NAF representa um marco para a institui\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPara n\u00f3s, aqui no UniFOA, \u00e9 um marco a inaugura\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Apoio Cont\u00e1bil e Fiscal. Al\u00e9m de desenvolvermos mais pr\u00e1ticas de cidadania, nas quais os estudantes estar\u00e3o presentes, tamb\u00e9m estaremos em um projeto intermunicipal, apoiando munic\u00edpios da regi\u00e3o,&nbsp;MEIs, pequenos empreendedores e trabalhadores rurais\u201d, afirmou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ivanete tamb\u00e9m ressaltou o papel dos docentes na constru\u00e7\u00e3o de projetos que colocam os estudantes como protagonistas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPara termos estudantes protagonistas em um projeto como esse, nossos docentes tamb\u00e9m precisam se destacar e compreender de que forma podemos fazer o ensino na Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios ser pr\u00e1tico. Hoje, agradecemos e reconhecemos o valor de todas as pessoas que participam desse projeto\u201d, destacou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com o lan\u00e7amento do NAF, o UniFOA amplia as experi\u00eancias pr\u00e1ticas dos estudantes de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis e&nbsp;cria um novo&nbsp;canal de orienta\u00e7\u00e3o para a comunidade. A sala de aula passa a se conectar diretamente com demandas reais de cidad\u00e3os, empreendedores e trabalhadores que precisam de apoio para lidar com quest\u00f5es fiscais e cont\u00e1beis do dia a dia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" data-id=\"78366\" src=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78366\" srcset=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01.jpg 800w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/01-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" data-id=\"78365\" src=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78365\" srcset=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03.jpg 800w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/03-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" data-id=\"78364\" src=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78364\" srcset=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04.jpg 800w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/04-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" data-id=\"78368\" src=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/06.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78368\" srcset=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/06.jpg 800w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/06-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/06-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" data-id=\"78367\" src=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/08.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-78367\" srcset=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/08.jpg 800w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/08-300x150.jpg 300w, https:\/\/www.unifoa.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/08-768x384.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":78363,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[755,739,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-78335","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-ciencias-contabeis","categorianoticias-escola-de-negocios","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78369,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78335\/revisions\/78369"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/78363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=78335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=78335"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=78335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}