{"id":78559,"date":"2026-08-21T15:29:51","date_gmt":"2026-08-21T18:29:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/?post_type=noticias&p=78559"},"modified":"2026-08-21T15:29:52","modified_gmt":"2026-08-21T18:29:52","slug":"congresso-praticas-educacao-basica","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/noticias\/congresso-praticas-educacao-basica\/","title":{"rendered":"UniFOA realiza\u00a01\u00ba Congresso Regional de Pr\u00e1ticas e Produtos Inovadores na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

A Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da regi\u00e3o ganhou um espa\u00e7o pr\u00f3prio para mostrar experi\u00eancias, discutir desafios e aproximar professores que vivem a realidade das escolas todos os dias. O UniFOA<\/a> realiza entre hoje e amanh\u00e3,\u00a0o 1\u00ba Congresso Regional de Pr\u00e1ticas e Produtos Inovadores na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, reunindo educadores, pesquisadores e profissionais ligados ao ensino em uma programa\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 troca de saberes e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas desenvolvidas na escola p\u00fablica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O evento nasceu com a proposta de discutir quest\u00f5es que atravessam a educa\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o Sul Fluminense, como evas\u00e3o escolar, indicadores educacionais, inclus\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e forma\u00e7\u00e3o continuada de professores. A iniciativa tamb\u00e9m refor\u00e7a a rela\u00e7\u00e3o entre Ensino Superior e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, aproximando a universidade das demandas concretas das redes de ensino. <\/p>\n\n\n\n

A\u00a0Coordenadora do Mestrado Profissional em Ensino em Ci\u00eancias da Sa\u00fade e do Meio Ambiente (MECSMA<\/a>), Bruna\u00a0Casiraghi,\u00a0destacou que a realiza\u00e7\u00e3o do congresso era um desejo antigo da institui\u00e7\u00e3o e respondeu a uma car\u00eancia regional por espa\u00e7os de debate voltados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsse \u00e9 um sonho antigo nosso. Para o UniFOA, sediar um evento desse \u00e9 muito importante. Temos mais de 400 inscritos, pessoas ligadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de todo o Sul Fluminense. A regi\u00e3o \u00e9 muito carente de atividades voltadas para a forma\u00e7\u00e3o de professores e para discutir as quest\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. N\u00e3o t\u00ednhamos um evento que fizesse isso, ent\u00e3o o UniFOA est\u00e1 partindo na frente\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n

Segundo Bruna, a procura pelo congresso mostrou que h\u00e1 uma demanda reprimida por esse tipo de encontro. Para ela, a expectativa \u00e9 que a iniciativa se torne parte da agenda permanente da institui\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA gente queria poder colocar todo mundo para dentro, mas a expectativa \u00e9 de que fa\u00e7amos outros eventos e tenhamos outros momentos de discuss\u00e3o. Quem sabe isso vire uma tradi\u00e7\u00e3o do UniFOA, para continuarmos discutindo a educa\u00e7\u00e3o, porque a educa\u00e7\u00e3o sempre tem o que ser discutido\u201d, destacou. <\/p>\n\n\n\n

O congresso tamb\u00e9m colocou em evid\u00eancia pr\u00e1ticas desenvolvidas por professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Em vez de manter a escola apenas como objeto de an\u00e1lise, a proposta foi trazer os educadores para o centro da discuss\u00e3o, apresentando experi\u00eancias, produtos e solu\u00e7\u00f5es constru\u00eddas a partir da realidade das salas de aula. <\/p>\n\n\n\n

Para a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, receber o congresso representa uma oportunidade de reduzir a dist\u00e2ncia entre universidade e escola. <\/p>\n\n\n\n

\u201cUma das miss\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o superior \u00e9 quebrar essa barreira que temos entre a universidade e a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Quando abrimos as portas da universidade e ampliamos esse di\u00e1logo, trazendo a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para c\u00e1 e tamb\u00e9m indo at\u00e9 ela, conseguimos discutir tem\u00e1ticas relevantes para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n

Entre os temas discutidos estiveram afetividade, inclus\u00e3o, intelig\u00eancia artificial, tecnologia, inova\u00e7\u00e3o e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. Ivanete ressaltou que a for\u00e7a do congresso est\u00e1 justamente no fato de essas discuss\u00f5es serem apresentadas por professores que atuam na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n

\u201cO mais interessante \u00e9 que todas essas tem\u00e1ticas est\u00e3o sendo trazidas por professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, na apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos. \u00c9 esse di\u00e1logo que queremos fomentar cada vez mais para qualificar a educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 de Volta Redonda, mas de toda a regi\u00e3o\u201d, completou. <\/p>\n\n\n\n

Dentro da programa\u00e7\u00e3o, o congresso tamb\u00e9m recebeu o 2\u00ba Encontro de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva das Escolas P\u00fablicas, ampliando o debate sobre acessibilidade, perman\u00eancia e participa\u00e7\u00e3o de estudantes e profissionais com diferentes necessidades no ambiente educacional. <\/p>\n\n\n\n

Para Andrea Oliveira, professora e int\u00e9rprete de Libras, pensar um evento para todos exige garantir tamb\u00e9m a acessibilidade comunicacional. <\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando a gente pensa em um evento para todos, precisa pensar na acessibilidade comunicacional. Isso significa disponibilizar tradutor e int\u00e9rprete de Libras, porque na plateia pode haver uma pessoa surda. E como ela vai ter acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es? Pela l\u00edngua de sinais\u201d, explicou. <\/p>\n\n\n\n

Segundo Andrea, a presen\u00e7a da Libras em eventos educacionais garante condi\u00e7\u00f5es de igualdade para que pessoas surdas acompanhem as discuss\u00f5es e tenham acesso ao conhecimento compartilhado. <\/p>\n\n\n\n

\u201cTodos os eventos precisam pensar nessa acessibilidade comunicacional, porque estamos dando acesso em condi\u00e7\u00f5es de igualdade e perman\u00eancia para que esse indiv\u00edduo possa participar e receber todas as informa\u00e7\u00f5es na l\u00edngua dele. Em um evento de educa\u00e7\u00e3o inclusiva, com tantas informa\u00e7\u00f5es e inova\u00e7\u00f5es, a pessoa surda tamb\u00e9m tem o direito de ter acesso. A inclus\u00e3o \u00e9 para todos\u201d, destacou. <\/p>\n\n\n\n

A mobiliza\u00e7\u00e3o regional contou com apoio da Ag\u00eancia de Desenvolvimento Regional (ADR<\/a>). De acordo com Ivanete, a parceria contribuiu para reunir participantes de mais de 14 munic\u00edpios.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Professor e participante do congresso, Alysson Clark avaliou que discutir educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m significa pensar o desenvolvimento da regi\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando falamos sobre educa\u00e7\u00e3o, estamos falando sobre desenvolvimento econ\u00f4mico tamb\u00e9m. \u00c9 importante olhar para as crian\u00e7as, entender como estamos desenvolvendo elas, quais s\u00e3o as dificuldades e fazer essa rede de apoio e troca\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n

Para Alysson, realizar um congresso na pr\u00f3pria regi\u00e3o ajuda a olhar com mais precis\u00e3o para os desafios locais. <\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 entender quais s\u00e3o os desafios daqui de fato e tra\u00e7ar estrat\u00e9gias e pol\u00edticas p\u00fablicas para alcan\u00e7ar resultados que ajudem a nossa regi\u00e3o, n\u00e3o s\u00f3 em termos econ\u00f4micos, mas sociais\u201d, destacou. <\/p>\n\n\n\n

Diretor do Eixo Educa\u00e7\u00e3o da ADR, Fernando Vitorino, ressaltou a import\u00e2ncia de um evento dedicado \u00e0s pr\u00e1ticas desenvolvidas nas escolas p\u00fablicas. <\/p>\n\n\n\n

\u201cFalar de pr\u00e1ticas na escola p\u00fablica \u00e9 fant\u00e1stico. Muitas vezes se fala muito mal da escola p\u00fablica, mas um evento como esse mostra oportunidades, trabalhos de qualidade e experi\u00eancias inovadoras. Ele permite que a comunidade perceba o quanto a escola p\u00fablica e o ensino b\u00e1sico p\u00fablico s\u00e3o fundamentais para a nossa comunidade\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n

Fernando tamb\u00e9m destacou que o congresso pode gerar desdobramentos para a regi\u00e3o, especialmente em temas como educa\u00e7\u00e3o inclusiva e fortalecimento de redes colaborativas. <\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 muita satisfa\u00e7\u00e3o ver o quanto isso pode transbordar iniciativas para a nossa comunidade\u201d, completou. <\/p>\n\n\n\n

Com o congresso, o UniFOA fortalece sua atua\u00e7\u00e3o como espa\u00e7o de di\u00e1logo entre pesquisa, forma\u00e7\u00e3o docente e pr\u00e1ticas escolares. A proposta aproxima professores, gestores, pesquisadores e institui\u00e7\u00f5es em torno de um mesmo desafio: construir uma Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica mais inclusiva, inovadora e conectada \u00e0s necessidades reais da regi\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

O encontro deu visibilidade a quem est\u00e1 na linha de frente da educa\u00e7\u00e3o. Trazer professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica para dentro da universidade, o congresso mostrou que a inova\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m nasce da sala de aula, da experi\u00eancia cotidiana e da troca entre quem ensina, pesquisa e aprende. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":78560,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[745,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-78559","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-mecsma","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":78567,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/78559\/revisions\/78567"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/78560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=78559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=78559"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=78559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}