TV Rio Sul<\/a>; Jorge Pereira, coordenador do G1 e da TV Rio Sul; Vinicius Ramos Pereira, editor-chefe dos jornais Di\u00e1rio do Vale e Folha do Interior; Frank Borges, Head de Marketing da FBA Consultoria e Neg\u00f3cios e da Eureka Comunica\u00e7\u00e3o e consultor de Marketing e Vendas do Sebrae-SP; Camile Teixeira, fundadora e diretora de Marketing e Estrat\u00e9gia da Una Marketing; e Renan Barbosa, fundador da Cut Creative.\u00a0<\/p>\n\n\n\nPara o professor Edilberto Venturelli, a escolha de profissionais que atuam diretamente no mercado permitiu aproximar as discuss\u00f5es acad\u00eamicas daquilo que estudantes encontrar\u00e3o ao buscar est\u00e1gios e as primeiras oportunidades profissionais. <\/p>\n\n\n\n
\u201cQuer\u00edamos ouvir quem est\u00e1 no mercado, quem muitas vezes contrata ou orienta quem chega como estagi\u00e1rio ou novo profissional. Academicamente, sabemos os cuidados que precisamos ter com a IA, mas quer\u00edamos entender tamb\u00e9m como ela est\u00e1 sendo percebida e utilizada no mercado\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n
A discuss\u00e3o passou por possibilidades, limites e impactos da IA nas rotinas de Jornalismo e Publicidade. Ferramentas que j\u00e1 participam de etapas como pesquisa, produ\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o, planejamento e an\u00e1lise de dados tamb\u00e9m levantam quest\u00f5es relacionadas \u00e0 autoria, \u00e9tica, criatividade e \u00e0s compet\u00eancias que continuar\u00e3o sendo exigidas dos profissionais da Comunica\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Mais de 160 estudantes participaram do simp\u00f3sio. Segundo Edilberto, a quantidade de perguntas e a procura pelos convidados mesmo depois do encerramento mostraram que o tema j\u00e1 faz parte das preocupa\u00e7\u00f5es de quem est\u00e1 se preparando para entrar no mercado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTivemos muitas perguntas, questionamentos e d\u00favidas. Vi alunos anotando, gravando respostas e, ao final do debate, v\u00e1rios foram conversar com os profissionais para perguntar um pouco mais. Era um assunto que eles j\u00e1 vinham nos pedindo de alguma forma\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n
O protagonismo dos estudantes tamb\u00e9m apareceu na condu\u00e7\u00e3o do encontro. Gabriela dos Santos Vidal, do 5\u00ba per\u00edodo de Publicidade e Propaganda, e Nat\u00e1lia Marques, estudante de Jornalismo, assumiram a media\u00e7\u00e3o do simp\u00f3sio, experi\u00eancia que colocou as pr\u00f3prias acad\u00eamicas no centro do di\u00e1logo com os convidados. <\/p>\n\n\n\n
Para Gabriela, a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico foi um dos pontos que mais chamaram sua aten\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
\u201cGeralmente os alunos n\u00e3o tendem a querer falar ou participar muito em palestras. Ver tantas pessoas querendo falar e esclarecer suas d\u00favidas foi bem legal\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n
A estudante tamb\u00e9m reconhece que a chegada da Intelig\u00eancia Artificial ao mercado provoca inseguran\u00e7a em quem est\u00e1 come\u00e7ando a carreira, mas v\u00ea na criatividade humana um elemento que permanece central para a profiss\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
\u201cD\u00e1 medo vivenciar o mundo da IA sendo comunicadora. Mas precisamos entender que nenhuma m\u00e1quina ou IA poder\u00e1 substituir nossa criatividade humana\u201d, disse. <\/p>\n\n\n\n
Para Edilberto, justamente a\u00ed est\u00e1 um dos principais desafios da forma\u00e7\u00e3o: incorporar novas ferramentas sem permitir que elas assumam o lugar do desenvolvimento intelectual e criativo do estudante. <\/p>\n\n\n\n
\u201cA IA n\u00e3o pode virar uma bengala e fazer com que o aluno deixe toda a parte criativa para ela. Pode ajudar a estudar, organizar informa\u00e7\u00f5es e otimizar algumas situa\u00e7\u00f5es, mas o estudante precisa continuar escrevendo, criando, discutindo e desenvolvendo an\u00e1lise cr\u00edtica\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n
Segundo o professor, saber utilizar uma ferramenta tecnol\u00f3gica tamb\u00e9m depende do repert\u00f3rio de quem est\u00e1 diante dela. <\/p>\n\n\n\n
\u201cQuem l\u00ea, \u00e9 criativo, debate e conversa com pessoas ter\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de fazer perguntas melhores e utilizar a IA de outra maneira. Ela n\u00e3o \u00e9 futuro, ela j\u00e1 \u00e9 presente. Por isso precisamos aprender a us\u00e1-la de forma consciente, em determinados momentos, mas n\u00e3o em tudo e para tudo\u201d, completou. <\/p>\n\n\n\n
Para Gabriela, a experi\u00eancia tamb\u00e9m trouxe um desafio pessoal. A media\u00e7\u00e3o foi sua primeira participa\u00e7\u00e3o nesse papel em um simp\u00f3sio. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEstava muito nervosa, mas acredito que n\u00e3o ser\u00e1 o \u00faltimo. Amei fazer parte e isso me encorajou a querer estar cada vez mais presente nas atividades acad\u00eamicas do curso\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n
Levar para o debate uma inquieta\u00e7\u00e3o que come\u00e7ou dentro da sala de aula, o simp\u00f3sio colocou estudantes, professores e profissionais diante de uma transforma\u00e7\u00e3o que j\u00e1 est\u00e1 acontecendo. A quest\u00e3o deixou de ser se a Intelig\u00eancia Artificial far\u00e1 parte da Comunica\u00e7\u00e3o. Para quem est\u00e1 se formando agora, o desafio \u00e9 compreender como utiliz\u00e1-la sem abrir m\u00e3o justamente das capacidades que continuam sendo humanas: repert\u00f3rio, criatividade, senso cr\u00edtico e responsabilidade sobre aquilo que se comunica. <\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":79484,"parent":0,"template":"","categorianoticias":[746,44],"tagsnoticias":[],"class_list":["post-79479","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categorianoticias-escola-de-comunicacao","categorianoticias-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/79479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/79479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":79486,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/noticias\/79479\/revisions\/79486"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/79484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=79479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorianoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categorianoticias?post=79479"},{"taxonomy":"tagsnoticias","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tagsnoticias?post=79479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}