{"id":67313,"date":"2025-08-20T09:00:52","date_gmt":"2025-08-20T12:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.www.unifoa.edu.br\/?p=67313"},"modified":"2025-09-30T09:52:10","modified_gmt":"2025-09-30T12:52:10","slug":"resumo-de-trabalho-academico-como-fazer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/blog\/resumo-de-trabalho-academico-como-fazer\/","title":{"rendered":"Como fazer um resumo de trabalho acad\u00eamico?"},"content":{"rendered":"<p data-start=\"118\" data-end=\"515\">O <strong data-start=\"120\" data-end=\"140\">resumo acad\u00eamico<\/strong> \u00e9 uma parte essencial dos trabalhos acad\u00eamicos e cient\u00edficos, como <strong data-start=\"208\" data-end=\"261\"><a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/blog\/trabalho-de-conclusao-de-curso\/\">TCCs<\/a>, artigos, disserta\u00e7\u00f5es e relat\u00f3rios t\u00e9cnicos<\/strong>, por oferecer uma vis\u00e3o geral e condensada do conte\u00fado desenvolvido. Sua principal fun\u00e7\u00e3o \u00e9 permitir que o leitor compreenda, de forma r\u00e1pida e objetiva, os aspectos mais relevantes do estudo, sem precisar, inicialmente, consultar o trabalho na \u00edntegra.<\/p>\n<p data-start=\"517\" data-end=\"952\">Trata-se de um elemento estrat\u00e9gico de leitura, que contribui para a <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/blog\/divulgacao-cientifica-por-que-e-necessaria\/\"><strong data-start=\"586\" data-end=\"627\">divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico<\/strong><\/a>, especialmente em bases de dados, bibliotecas digitais e reposit\u00f3rios institucionais. Um resumo bem elaborado facilita a identifica\u00e7\u00e3o do tema, da abordagem metodol\u00f3gica, dos principais resultados e das conclus\u00f5es obtidas, sendo, muitas vezes, o primeiro (e, por vezes, o \u00fanico) contato do p\u00fablico com o trabalho acad\u00eamico.<\/p>\n<p data-start=\"954\" data-end=\"1312\">De acordo com a <strong data-start=\"970\" data-end=\"1054\">Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas (ABNT), por meio da norma NBR 6028:2021<\/strong>, o resumo deve apresentar de forma concisa os <strong data-start=\"1101\" data-end=\"1155\">objetivos, o m\u00e9todo, os resultados e as conclus\u00f5es<\/strong> do trabalho, em um \u00fanico par\u00e1grafo, com linguagem clara, coerente e impessoal. Esse padr\u00e3o visa garantir uniformidade e qualidade na comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.foa.unesp.br\/Home\/instituicao\/biblioteca108\/informativo-gnt---nbr-6028-2021_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(PDF completo nesse link: \"ABNT NBR 6028:\u202f2021: resumo, resenha e recens\u00e3o\", dispon\u00edvel no portal da UNESP).<\/a><\/p>\n<h2 data-start=\"273\" data-end=\"315\">Estrutura de um bom resumo acad\u00eamico<\/h2>\n<p data-start=\"317\" data-end=\"686\">A estrutura de um resumo acad\u00eamico deve ser cuidadosamente planejada para cumprir sua fun\u00e7\u00e3o de informar de maneira objetiva, clara e concisa. Embora o resumo seja um par\u00e1grafo \u00fanico, ele precisa apresentar os elementos essenciais do trabalho acad\u00eamico em uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e coerente, permitindo ao leitor compreender os pontos centrais da pesquisa com rapidez. <a href=\"https:\/\/educapes.capes.gov.br\/bitstream\/capes\/174974\/4\/eBook_Principios_e_Tecnicas_para_Elaboracao_de_Textos_Academicos-Especializacao_em_Gestao_de_Pessoas_UFBA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(CAPES - Manual de Disserta\u00e7\u00e3o e Tese).<\/a><\/p>\n<h3 data-start=\"688\" data-end=\"712\">Extens\u00e3o recomendada<\/h3>\n<p data-start=\"714\" data-end=\"835\">De acordo com a norma ABNT NBR 6028:2021, a extens\u00e3o ideal de um resumo varia conforme o tipo de documento. Em geral:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"838\" data-end=\"930\">Para trabalhos acad\u00eamicos como TCCs, disserta\u00e7\u00f5es e teses: entre 150 e 500 palavras;<\/li>\n<li data-start=\"933\" data-end=\"1038\">Para artigos cient\u00edficos: de 100 a 250 palavras, salvo exig\u00eancia espec\u00edfica da revista ou evento.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"1040\" data-end=\"1205\">A concis\u00e3o \u00e9 um dos crit\u00e9rios mais valorizados em resumos, por isso cada palavra deve ser escolhida com precis\u00e3o, evitando redund\u00e2ncias e explica\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias.<\/p>\n<h3 data-start=\"1207\" data-end=\"1233\">Elementos obrigat\u00f3rios<\/h3>\n<p data-start=\"1235\" data-end=\"1336\">Um bom resumo deve conter, de forma clara e sequencial, os seguintes quatro elementos principais:<\/p>\n<p data-start=\"1340\" data-end=\"1452\"><strong data-start=\"1340\" data-end=\"1365\">Objetivo do trabalho:<\/strong> indique de forma direta a finalidade da pesquisa, o problema investigado e o contexto.<\/p>\n<blockquote data-start=\"1455\" data-end=\"1592\">\n<p data-start=\"1457\" data-end=\"1592\"><em data-start=\"1457\" data-end=\"1467\">Exemplo:<\/em> \u201cEste estudo tem como objetivo analisar o impacto das metodologias ativas na aprendizagem de estudantes do ensino superior.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"1596\" data-end=\"1739\"><strong data-start=\"1596\" data-end=\"1622\">Metodologia utilizada:<\/strong> descreva, de forma sucinta, como o estudo foi conduzido (tipo de pesquisa, procedimentos, amostragem, instrumentos).<\/p>\n<blockquote data-start=\"1742\" data-end=\"1877\">\n<p data-start=\"1744\" data-end=\"1877\"><em data-start=\"1744\" data-end=\"1754\">Exemplo:<\/em> \u201cA pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com aplica\u00e7\u00e3o de entrevistas semiestruturadas a 20 docentes universit\u00e1rios.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"1881\" data-end=\"1979\"><strong data-start=\"1881\" data-end=\"1907\">Principais resultados:<\/strong> destaque os achados mais relevantes que respondem ao objetivo proposto.<\/p>\n<blockquote data-start=\"1982\" data-end=\"2096\">\n<p data-start=\"1984\" data-end=\"2096\"><em data-start=\"1984\" data-end=\"1994\">Exemplo:<\/em> \u201cOs resultados apontam para uma melhora significativa no desempenho e no engajamento dos estudantes.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"2100\" data-end=\"2249\"><strong data-start=\"2100\" data-end=\"2132\">Conclus\u00f5es ou contribui\u00e7\u00f5es:<\/strong> apresente as implica\u00e7\u00f5es, contribui\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas ou te\u00f3ricas e, quando pertinente, sugest\u00f5es para pesquisas futuras.<\/p>\n<blockquote data-start=\"2252\" data-end=\"2370\">\n<p data-start=\"2254\" data-end=\"2370\"><em data-start=\"2254\" data-end=\"2264\">Exemplo:<\/em> \u201cConclui-se que o uso de metodologias ativas promove maior autonomia e senso cr\u00edtico entre os discentes.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<p data-start=\"2372\" data-end=\"2545\">Esses elementos devem ser articulados em um par\u00e1grafo \u00fanico, com frases claras, diretas e impessoais, geralmente redigidas em terceira pessoa e tempo verbal passado.<\/p>\n<h3 data-start=\"2547\" data-end=\"2563\">O que evitar?<\/h3>\n<p data-start=\"2565\" data-end=\"2657\">Para garantir a qualidade e a clareza do resumo, \u00e9 importante evitar erros comuns, como:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"2661\" data-end=\"2739\">Repeti\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias ou uso de jarg\u00f5es t\u00e9cnicos sem contextualiza\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li data-start=\"2742\" data-end=\"2811\">Siglas ou abrevia\u00e7\u00f5es sem a devida explica\u00e7\u00e3o na primeira men\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li data-start=\"2814\" data-end=\"2888\">Cita\u00e7\u00f5es diretas ou indiretas, mesmo que sejam de autores importantes;<\/li>\n<li data-start=\"2891\" data-end=\"2962\">Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas, pois o resumo deve ser autossuficiente;<\/li>\n<li data-start=\"2965\" data-end=\"3057\">Uso de express\u00f5es vagas como \u201cdiversos autores afirmam\u201d ou \u201cdados variados foram coletados\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"3059\" data-end=\"3258\">Al\u00e9m disso, recomenda-se n\u00e3o copiar trechos da introdu\u00e7\u00e3o ou conclus\u00e3o do trabalho, mas sim redigir o resumo como uma s\u00edntese independente, capaz de se sustentar fora do corpo principal do texto.<\/p>\n<h2 data-start=\"179\" data-end=\"227\">Dicas pr\u00e1ticas para escrever um bom resumo<\/h2>\n<p data-start=\"229\" data-end=\"527\">Embora o resumo seja um dos primeiros elementos do trabalho, <strong data-start=\"290\" data-end=\"335\">o ideal \u00e9 que ele seja escrito por \u00faltimo<\/strong>, ap\u00f3s a conclus\u00e3o de todas as etapas da pesquisa. Isso garante uma vis\u00e3o mais clara e completa dos objetivos, m\u00e9todos, resultados e conclus\u00f5es, permitindo uma s\u00edntese mais precisa e coerente.<\/p>\n<p data-start=\"529\" data-end=\"694\">Evite <strong data-start=\"535\" data-end=\"583\">copiar trechos da introdu\u00e7\u00e3o ou da conclus\u00e3o<\/strong>, pois o resumo deve ser um texto original e independente, escrito em par\u00e1grafo \u00fanico e com linguagem objetiva.<\/p>\n<p data-start=\"696\" data-end=\"934\">Uma dica \u00fatil \u00e9 <strong data-start=\"712\" data-end=\"765\">ler resumos de trabalhos acad\u00eamicos bem avaliados<\/strong>, dispon\u00edveis em reposit\u00f3rios institucionais, como os da CAPES ou da sua pr\u00f3pria universidade. Isso ajuda a entender a estrutura, a linguagem e a profundidade esperadas.<\/p>\n<p data-start=\"936\" data-end=\"1211\">Por fim, <strong data-start=\"945\" data-end=\"970\">revise cuidadosamente<\/strong> o texto em busca de clareza, fluidez e corre\u00e7\u00e3o gramatical. Sempre que poss\u00edvel, <strong data-start=\"1052\" data-end=\"1120\">pe\u00e7a feedback a professores, orientadores ou colegas experientes<\/strong>, o que pode contribuir para aperfei\u00e7oar a comunica\u00e7\u00e3o das ideias centrais do seu trabalho.<\/p>\n<h2 data-start=\"936\" data-end=\"1211\">Conclus\u00e3o<\/h2>\n<p>O resumo acad\u00eamico, apesar de sua brevidade, desempenha um papel fundamental na valoriza\u00e7\u00e3o de qualquer trabalho cient\u00edfico. \u00c9 por meio dele que muitos leitores, avaliadores e pesquisadores t\u00eam o primeiro contato com o conte\u00fado desenvolvido, sendo determinante para despertar o interesse pela leitura integral do material.<\/p>\n<p>Por isso, \u00e9 essencial respeitar as normas da ABNT, atentar-se \u00e0 escolha cuidadosa das palavras, \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o l\u00f3gica das informa\u00e7\u00f5es e \u00e0 revis\u00e3o do texto antes da entrega. Esses cuidados garantem profissionalismo, credibilidade e impacto acad\u00eamico, fortalecendo a qualidade da pesquisa desenvolvida.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, considerar o <a href=\"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/saude-mental-e-bem-estar\/\">bem\u2011estar emocional e mental durante a elabora\u00e7\u00e3o acad\u00eamica<\/a> \u00e9 t\u00e3o importante quanto o rigor t\u00e9cnico. O UniFOA oferece orienta\u00e7\u00f5es sobre sa\u00fade mental e bem\u2011estar que podem auxiliar estudantes a manterem equil\u00edbrio emocional e melhorarem sua performance intelectual, elementos que refletem diretamente na clareza e for\u00e7a do resumo e de todo o trabalho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O resumo acad\u00eamico \u00e9 uma parte essencial dos trabalhos acad\u00eamicos e cient\u00edficos, como TCCs, artigos, disserta\u00e7\u00f5es e relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, por oferecer uma vis\u00e3o geral e condensada do conte\u00fado desenvolvido. Sua principal fun\u00e7\u00e3o \u00e9 permitir que o leitor compreenda, de forma r\u00e1pida e objetiva, os aspectos mais relevantes do estudo, sem precisar, inicialmente, consultar o trabalho [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":67754,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[12,439,728],"tags":[],"class_list":["post-67313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-graduacao","category-pesquisa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/posts\/67313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/comments?post=67313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/posts\/67313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71518,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/posts\/67313\/revisions\/71518"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media\/67754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/media?parent=67313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/categories?post=67313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifoa.edu.br\/api\/wp\/v2\/tags?post=67313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}