Histórias reais, desafios e conquistas no mercado de trabalho marcaram o evento “Do UniFOA ao Mercado: trajetórias femininas que inspiram”, realizado nesta quinta-feira (27), no Centro Histórico-Cultural Dauro Aragão, no campus Olezio Galotti, em Três Poços.
Promovido pelo Conselho Regional de Contabilidade, em parceria com Escola de Gestão e Negócios do UniFOA, o encontro reuniu estudantes, professores e egressas em uma mesa-redonda sobre os caminhos da mulher no mundo corporativo, entre avanços, desafios ainda presentes e oportunidades em construção.
A proposta foi aproximar a vivência acadêmica da realidade profissional, proporcionando aos alunos contato direto com trajetórias construídas a partir da formação na instituição, além de estimular o debate sobre equidade, liderança e protagonismo feminino.
Durante o encontro, a conselheira do Conselho Regional de Contabilidade, Gisele Confort, egressa do UniFOA, destacou a importância da iniciativa e o simbolismo do evento dentro do Mês da Mulher.
“É um momento muito importante. Por meio dessa parceria, conseguimos trazer histórias reais de mulheres que construíram suas trajetórias com dedicação e estudo. Sabemos que ainda existem desafios, mas disciplina e qualificação fazem toda a diferença”, afirmou.
Gisele também ressaltou a intenção de tornar o encontro permanente no calendário institucional.
“A proposta é que esse evento, que valoriza trajetórias femininas e inspira nossos alunos, passe a integrar o calendário anual da instituição. Isso é importante para estudantes, egressos e para a sociedade como um todo”, completou.
A coordenadora da Escola de Gestão e Negócios do UniFOA, Patrícia Reis, reforçou a relevância da parceria e o impacto da ação na formação dos alunos.
“Esse é um espaço de diálogo sobre o funcionamento do mercado, sobre legislação e sobre a relação entre empresas, profissionais e o conselho, que funciona como um norte para a atuação na área. Essa aproximação fortalece a formação acadêmica”, explicou.
Entre as convidadas, a cirurgiã-dentista Eliane Netto, também egressa da instituição, destacou o valor da troca com os estudantes.
“Essa iniciativa incentiva os jovens a acreditarem na formação. Tive uma base sólida aqui e sigo atuando até hoje. Também faço questão de abrir espaço para novos estudantes, recebendo estagiários, porque acredito no potencial deles e no quanto podem agregar com novas ideias”, relatou.
Ao reunir universidade, mercado e egressas, o encontro cria um espaço de troca de experiências e contribui para uma formação mais conectada com os desafios reais da profissão.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) realizará, entre os meses de abril e maio, o projeto de extensão Plantão do Imposto de Renda 2026, oferecendo atendimento gratuito para a comunidade acadêmica e o público externo. A iniciativa tem como objetivo orientar contribuintes no preenchimento e envio da declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF), cujo prazo final neste ano se encerra em 29 de maio de 2026.
A ação será destinada a pessoas com rendimentos tributáveis de até R$ 40 mil anuais e acontecerá sempre às quartas-feiras, nos dias 01, 08, 15 e 29 de abril, e 06, 13, 20 e 27 de maio, das 15h30 às 17h, no Campus Olezio Galotti, Prédio 14, Laboratório 13.
Serviço à comunidade e formação prática
Mais do que um atendimento pontual, o projeto reforça o papel social da instituição ao oferecer suporte técnico qualificado à população, especialmente àqueles que enfrentam dificuldades no cumprimento das obrigações fiscais. Ao mesmo tempo, proporciona aos estudantes envolvidos uma experiência prática alinhada à realidade do mercado, sob supervisão especializada.
Entenda a importância da declaração
O Imposto de Renda é uma das principais formas de arrecadação do governo federal e incide sobre os rendimentos de pessoas físicas e jurídicas. A declaração anual é obrigatória para quem se enquadra nos critérios estabelecidos pela Receita Federal e tem como finalidade ajustar possíveis diferenças entre o imposto pago ao longo do ano e o efetivamente devido.
Não entregar a declaração dentro do prazo pode resultar em multa mínima e outras penalidades, além de restrições no CPF, o que, na prática, pode travar desde financiamentos até a emissão de documentos. Em outras palavras: deixar para depois é um clássico erro brasileiro e um dos mais caros.
Orientação qualificada e acesso ampliado
Com o Plantão do Imposto de Renda, o UniFOA amplia o acesso à informação e promove educação fiscal de forma direta, contribuindo para que mais pessoas cumpram suas obrigações com segurança e tranquilidade.
A recomendação é que os interessados compareçam ao local nas datas indicadas com todos os documentos necessários em mãos, como:
Durante a programação da Semana do Start para os cursos de graduação do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), os estudantes da Escola de Gestão e Negócios participaram de uma mesa-redonda com o tema “Administração e Contabilidade na Prática Empresarial: desafios, decisões e competências exigidas pelo mercado”.
O encontro reuniu profissionais com ampla atuação no mercado, entre administradores, empresários, contadores e representantes da Receita Federal, promovendo um diálogo direto entre formação acadêmica e realidade profissional.
A proposta da atividade foi integrar o Start ao INTEGRA e ampliar a conexão entre teoria e prática. De acordo com a coordenadora Patrícia Reis, a iniciativa surgiu a partir de experiências anteriores que despertaram grande interesse dos alunos.
“No ano passado, realizamos uma ação sobre Imposto de Renda em parceria com o CRC, e esses palestrantes participaram. Os alunos ficaram muito entusiasmados e combinamos de promover um bate-papo sobre a realidade dos escritórios e a gestão empresarial”, explicou.
O debate abordou o funcionamento dos escritórios contábeis, os desafios da administração contemporânea e, sobretudo, o impacto das transformações geracionais nas organizações. Segundo a docente, a chegada da Geração Z ao mercado impõe mudanças estruturais.
“Estamos falando de mudança de paradigma, de cultura organizacional, de liderança e de gestão. Precisamos refletir: estamos preparados? Quais competências esse novo profissional precisa desenvolver? E quais mudanças nós também precisamos promover?”, destacou.
Para o professor Rodrigo da Costa Alves, a atividade reforça o protagonismo estudantil ao aproximar o conteúdo acadêmico das exigências reais do mercado.
“O aluno passa a ser protagonista. As mudanças na gestão e na contabilidade despertam o interesse pelo conhecimento aplicado à prática atual. Buscamos mostrar como os escritórios estão operando e se adaptando aos novos cenários”, afirmou.
A presença de egressos do UniFOA na mesa-redonda agregou ainda mais significado ao encontro. Os empresários Leandro Glória e Luciano Mineirinho compartilharam suas trajetórias e experiências no mercado contábil, reforçando a importância da formação sólida aliada à vivência prática.
“Na faculdade, aprendemos a teoria. No mercado, vivenciamos a prática. Nosso objetivo é contribuir com essa transição e incentivar os alunos. A nossa profissão é muito boa e oferece grandes oportunidades”, ressaltou Leandro.
Luciano também destacou a emoção de retornar à instituição como palestrante. “Fomos alunos do UniFOA e voltar agora para compartilhar nossa experiência é muito significativo. É um momento de troca e aprendizado para todos.”
A atividade reforça o compromisso do UniFOA em proporcionar experiências que ampliem a visão estratégica dos estudantes e fortaleçam competências essenciais, como tomada de decisão, liderança, adaptabilidade e visão crítica, habilidades cada vez mais exigidas em um mercado dinâmico e em constante transformação.
Os estudantes do curso de Ciências Contábeis da Escola de Gestão e Negócios do UniFOA participaram, nos dias 3 e 4 de outubro de 2025, da 61ª Convenção de Contabilidade do Estado do Rio de Janeiro (CONCERJ) e do IV Encontro Estadual de Jovens Lideranças Contábeis (EEJLC), realizados no Hotel Prodigy Santos Dumont, no Rio de Janeiro. Promovidos pelo CRCRJ e pelo SESCON, os eventos reuniram profissionais, autoridades, palestrantes e jovens lideranças para debater tendências, inovações e desafios da profissão contábil.
A participação dos alunos proporcionou uma vivência acadêmica e profissional de grande relevância. A CONCERJ, maior evento contábil do estado, abordou temas como a Reforma Tributária, inovação tecnológica e o novo perfil do “Contador 360”, profissional analítico, estratégico e preparado para os desafios da era digital.
Para a coordenadora da Escola de Gestão e Negócios, Patricia Reis, experiências como essa são essenciais. “Eventos como a CONCERJ aproximam o ensino da prática e inspiram nossos estudantes a se tornarem protagonistas de suas carreiras, conscientes do papel estratégico do contador na construção de um futuro mais transparente, responsável e humano”, afirmou.
Os alunos destacaram a importância do evento para o desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais. Herbert Henrique, do 1º eixo, ressaltou o networking com empresas de diversos segmentos e a oportunidade de aprofundar o conhecimento sobre a contabilidade digital.
“O evento foi extremamente valioso. Destaco a relevância das palestras sobre as mudanças no sistema tributário e o papel do contador na era digital, reforçando a importância de utilizar a tecnologia, desenvolver liderança e manter uma postura estratégica e humana. O UniFOA demonstra um compromisso genuíno com o futuro do aluno, apoiando nossa participação e reforçando que a busca contínua por conhecimento é essencial para o desenvolvimento acadêmico e profissional”, disse.
Para Paulo Roberto, a experiência representou um divisor de águas. “Participar de um evento com grandes nomes do mercado contábil digital me deu clareza sobre o caminho a seguir, especialmente frente à reforma tributária e às mudanças na profissão. Fica evidente que quem não se atualiza não gera valor ao cliente e não se mantém competitivo. É um orgulho estudar em uma instituição que nos prepara para desafios reais e apoia nossa participação em eventos importantes”, afirmou.
Além das palestras e debates, os estudantes tiveram acesso a um panorama completo das oportunidades e transformações na contabilidade. “O conteúdo foi incrível, algo que geralmente se vê apenas em mentorias fechadas. Saímos de lá com várias ideias sobre o que fazer, e o que não fazer, na carreira”, destacou Paulo, acrescentando que o evento reforçou o valor da contabilidade como aliada de gestores, acionistas e stakeholders, e não apenas como uma função assistencial.
A experiência reforça o compromisso do UniFOA em conectar ensino de qualidade a vivências práticas e oportunidades reais de desenvolvimento profissional. “Com o apoio da UniFOA, certamente participaremos de outros eventos, ampliando nosso aprendizado e consolidando nossa formação”, concluiu Paulo.
A 3ª Semana Acadêmica da Escola de Gestão e Negócios (EGN) do UniFOA reuniu uma programação intensa e variada, pensada para aproximar teoria e prática e oferecer aos alunos experiências que vão além da sala de aula. Ao longo da semana, os estudantes participaram de atividades voltadas para o empreendedorismo, a pesquisa, a inovação e o protagonismo estudantil, sempre em sintonia com as demandas do mercado atual.
A proposta do evento foi justamente estimular a reflexão sobre temas fundamentais, como liberdade financeira, carreira e uso de novas tecnologias, entre elas, a inteligência artificial aplicada à pesquisa científica. Além disso, os alunos tiveram a oportunidade de apresentar seus próprios projetos na Feira de Negócios e participar do I Startup Challenge, que incentivou a criação de modelos de negócios inovadores com impacto social.
A abertura contou com a palestra de Renata Alarcão, consultora do Sebrae, sobre o tema “Negócios que transformam – Empreender com propósito em tempos de mudança”. Para ela, a iniciativa do UniFOA representa um elo fundamental entre a academia e o mercado de trabalho, sem abrir mão da formação crítica dos futuros profissionais.
“Num mundo cada vez mais tecnológico, promover o conhecimento e as habilidades comportamentais é um grande diferencial para os alunos. Fiquei extremamente honrada com a presença em massa dos estudantes e ainda mais feliz com a qualidade das perguntas. Como egressa e ex-professora da instituição, sinto-me privilegiada em contribuir para o desenvolvimento de futuros profissionais comprometidos com a transformação social”, afirmou.
A coordenadora da Escola de Gestão e Negócios, professora Patrícia Nunes, reforçou que a Semana Acadêmica é um momento privilegiado para ampliar horizontes e vivenciar na prática os conceitos discutidos em sala.:
“É o momento de vivenciar na prática o empreendedorismo, a inovação e a pesquisa, ampliando a rede de contatos e desenvolvendo competências como liderança, visão estratégica e criatividade. A diversidade da programação foi planejada para contemplar diferentes dimensões da formação, aproximando os estudantes do mercado e fortalecendo o propósito da EGN: formar profissionais completos, críticos e preparados para os desafios contemporâneos”.
Ela também destacou o trabalho coletivo na organização do evento:
“Contamos com uma equipe de professores engajados, a participação da Atlética e dos representantes de turma, que assumiram responsabilidades conosco. Um agradecimento especial à professora Mestre Débora Cristina Lopes Martins, idealizadora da Semana, que conduziu cada etapa com excelência, unindo criação, logística e articulação de pessoas de forma impecável”.
Já a professora Débora Martins, responsável pelo Eixo de Extensão e uma das organizadoras, ressaltou o envolvimento dos alunos como diferencial desta edição:
“Foi incrível ver os alunos participando de verdade, apresentando ideias, interagindo e se envolvendo nos desafios. Tivemos a contribuição ativa da recém-criada Liga Acadêmica Carreira, Negócios e Tecnologia, além da Feira de Negócios, que reuniu estudantes empreendedores com seus projetos. A sensação é de que aprendemos juntos e que a Semana se consolidou como um espaço vivo de troca e crescimento”.
O engajamento e a participação estudantil também foram lembrados por Arnaldo Júnior, representante do diretório acadêmico da EGN:
“Claro que deu trabalho e responsabilidade, mas no fim valeu muito a pena. Aprendemos muito com a organização, fizemos conexões e vimos os colegas participando ativamente. Para mim, significa sentir que nossa opinião importa, e isso motiva a contribuir cada vez mais”.
Com palestras, painéis, feiras e desafios, a 3ª Semana Acadêmica da Escola de Gestão e Negócios deixou sua marca: mais do que um evento acadêmico, tornou-se um espaço vivo de aprendizado, troca e inovação, onde estudantes, professores e mercado caminham juntos para transformar realidades.
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Os estudantes do Eixo 3 da Escola de Gestão e Negócios do UniFOA apresentaram, na última semana, os resultados de um projeto pedagógico inovador realizado em parceria com a empresa Trend Auto, de Barra Mansa. A atividade, que integra a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) adotada pela instituição, permitiu aos alunos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis vivenciar na prática os desafios do mundo empresarial e propor soluções concretas a problemas reais.
Ao todo, 11 grupos de alunos participaram do desafio, realizando um diagnóstico completo da empresa e propondo melhorias nas áreas de gestão, finanças, operações, mercado e sustentabilidade. A ação foi orientada pelos professores Débora Cristina Lopes Martins e Rodrigo da Costa Alves, responsáveis pelo Eixo 3.
Durante o evento de apresentação, o sócio-proprietário da Trend Auto, Vinícius Maia Honório, destacou a importância da parceria. “A gente fica muito feliz com esse tipo de iniciativa. São vários trabalhos, e cada grupo trouxe uma visão diferente, com propostas bem aprofundadas. Com certeza, vamos analisar cada material com calma. Já anotei vários insights que podem fazer uma diferença enorme na nossa empresa, principalmente em áreas como manutenção, que envolvem custos significativos”, declarou.
Vinícius também ressaltou o valor de ouvir contribuições externas vindas de estudantes ainda em formação. “O maior aprendizado, para mim, foi justamente esse: ouvir pessoas de fora do nosso segmento, que trouxeram uma nova perspectiva. Essa troca foi muito rica e, sem dúvidas, positiva para todos os envolvidos.”
A professora Débora Martins enfatizou que o projeto reflete o compromisso da Escola de Gestão e Negócios em formar profissionais preparados para os desafios do mercado. “Na minha época, a gente aprendia conceitos na teoria e depois se virava no mercado. Hoje é diferente. Os nossos alunos já entram em contato com problemas reais dentro da graduação. Essa experiência prática é transformadora”, afirmou.
Ela também comentou sobre o impacto emocional do projeto. “Ver um empresário agradecido, emocionado com os resultados, nos enche de orgulho. É uma construção conjunta, no começo pode haver dificuldade, mas os alunos acabam se apaixonando pelo processo e entregam soluções de alto nível.”
Entre os estudantes, o projeto também deixou marcas profundas. Gabriel Rodrigues, um dos participantes, descreveu a atividade como uma das mais desafiadoras da graduação. “Estudamos por mais de dois meses uma empresa consolidada, com mais de uma década de atuação no mercado e uma equipe de mais de 26 colaboradores. Nossa proposta foi reorganizar um dos processos de preparação de veículos, utilizando a própria equipe que a Trend já possuía.”
O grupo de Gabriel elaborou um mapeamento completo dos processos internos, além de implementar uma nova metodologia de classificação de veículos. “Procuramos soluções simples, mas eficazes. A base teórica adquirida em sala de aula, somada à orientação dos professores Débora e Rodrigo — que muitas vezes ficaram conosco após o horário das aulas —, foi essencial para o sucesso do projeto.”
Gabriel finaliza destacando o valor prático da iniciativa. “Com toda segurança, afirmo que esse projeto representou um aprendizado enorme para todos: professores, alunos e até mesmo para a empresa, que nos deu um retorno muito positivo. Jamais imaginávamos que uma organização desse porte pudesse se beneficiar de soluções criadas por estudantes.”
A proposta do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) de integrar teoria e prática, por meio de metodologias ativas como a ABP, consolida-se como um diferencial da instituição. A cada nova edição dos projetos integradores, a Escola de Gestão e Negócios reafirma seu papel na formação de profissionais capazes de transformar a realidade empresarial da região.
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Garantir a qualidade e a segurança no atendimento em consultórios e clínicas é um desafio constante para os profissionais de saúde. Com o objetivo de enfrentar essa demanda e promover o desenvolvimento contínuo, os cursos de Enfermagem, Odontologia, Escola de Negócios e Publicidade e Propaganda lançaram o projeto de extensão “Boas Práticas em Saúde”, que integra diversos conhecimentos.
O projeto tem como foco a disseminação de boas práticas em saúde, visando garantir maior segurança ao paciente, conformidade com as normas de biossegurança e descarte correto de resíduos. A iniciativa reforça o compromisso da instituição com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente o ODS 3 (Saúde e Bem-Estar) e o ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis).
A professora Lucrécia Loureiro, do curso de Enfermagem, destacou a importância da ação: “Essa primeira oficina foi um sucesso, pela expressiva adesão, pela qualidade das interações e pelo alinhamento aos princípios da extensão universitária. A continuidade nas próximas semanas ampliará ainda mais os impactos positivos.”
A primeira oficina, realizada na última sexta-feira, 9, foi dedicada aos cirurgiões-dentistas da rede municipal de saúde de Volta Redonda, reunindo 44 participantes, incluindo 16 cirurgiões-dentistas, 8 auxiliares de consultório dentário (ACDs) e 20 estudantes universitários – 6 de Odontologia e 14 de Enfermagem.
Os participantes tiveram acesso a conteúdos atualizados sobre biossegurança, técnicas de atendimento e descarte de resíduos de saúde. Para o cirurgião-dentista Gabriel Azevedo, a experiência foi fundamental para reforçar conhecimentos e atualizar práticas: “É muito bom, porque muitos profissionais que têm muito tempo de prefeitura acabam esquecendo algumas coisas. Essa atualização é essencial.”
Uma das características do projeto é a integração interprofissional. Enquanto os estudantes de Enfermagem e Odontologia abordam aspectos técnicos e clínicos, os alunos da Escola de Negócios e de Publicidade e Propaganda contribuem com estratégias de gestão e comunicação.
Durante a oficina, os alunos de Enfermagem também aplicaram vacinas contra a gripe em 20 participantes, em parceria com a equipe de Saúde do Trabalhador/CEREST, reforçando a importância da prevenção e da imunização. Igor Almeida, estudante do 9º período de Enfermagem, destacou a importância dessa vivência: “É uma responsabilidade muito grande orientar quem já é formado. Essa troca de experiências é uma oportunidade excelente.”
O projeto não apenas promove o aprimoramento técnico, mas também fortalece o compromisso dos profissionais com práticas sustentáveis e responsáveis, como o descarte correto de resíduos. Ao capacitar profissionais e estudantes, o UniFOA contribui diretamente para a melhoria da saúde coletiva e para a redução de riscos ambientais.
A continuidade das oficinas nas próximas semanas reforça o compromisso da instituição com a formação prática e cidadã, promovendo uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula e impacta diretamente a comunidade.
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Estudantes dos cursos de Comunicação Social e da Escola de Gestão e Negócios do UniFOA conquistaram o segundo e o terceiro lugar na Maratona de Ideias, promovida pelo Vírgula Hub – o primeiro hub de inovação de Volta Redonda e região, no final do mês passado. O evento contou com a participação de diversas instituições de ensino, como UniFOA, IFRJ, UFF e UGB, além de empresas parceiras como FAPERJ, SEBRAE e CDL, com o objetivo de fomentar a inovação e o desenvolvimento local.
A equipe premiada com o terceiro lugar apresentou o projeto Fleet Rise – o copiloto emocional que cuida de quem move o país, voltado à saúde mental de caminhoneiros. O grupo foi contemplado com um cheque de mil reais. A proposta oferece suporte emocional aos motoristas por meio de mensagens motivacionais, práticas de relaxamento e atividades físicas durante o descanso obrigatório. Dados da Polícia Rodoviária Federal (PRF) indicam que cerca de 30% dos acidentes nas rodovias federais estão relacionados à saúde mental, o que evidencia a relevância da iniciativa.
“O mais importante foi perceber o impacto que nossa ideia pode ter na vida real. A colocação foi incrível, mas o sentimento de contribuir com algo significativo é o maior prêmio”, afirmou o estudante Jotah Barros, um dos idealizadores do Fleet Rise.
Já o grupo que ficou em segundo lugar desenvolveu uma solução voltada à segurança e ao bem-estar de caminhoneiros, com um sistema de assistência em situações de risco e emergência nas estradas.
“Queríamos criar algo que realmente fizesse diferença na vida desses profissionais. A experiência foi enriquecedora, colaborativa e cheia de aprendizados. Ser reconhecido entre tantas boas ideias foi uma sensação única”, declarou Pedro Mateus, aluno da Escola de Comunicação.
O professor Eduardo Carreiro, mentor das equipes do UniFOA, destacou a importância da vivência prática proporcionada pelo evento. “A maratona reuniu estudantes de várias instituições, em equipes interdisciplinares, desafiadas a resolver problemas reais com base em ferramentas como o Lean Canvas. Foi uma oportunidade valiosa de aplicar os conhecimentos acadêmicos em situações concretas, com apoio de mentores, profissionais da empresa Excelsior e do SEBRAE.”
Durante o evento, os participantes assistiram a palestras, interagiram com motoristas e representantes da empresa parceira, e desenvolveram suas propostas em tempo real, encerrando o dia com apresentações para uma banca avaliadora e o público presente.
A participação expressiva e o reconhecimento conquistado reforçam o compromisso da Escola de Comunicação do UniFOA com a formação crítica, criativa e voltada para os desafios da sociedade.
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A Escola de Gestão e Negócios do UniFOA participou de uma ação social realizada em parceria com a Prefeitura Municipal de Volta Redonda (PMVR) e o Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro (CRC-RJ), com o objetivo de orientar a população sobre dúvidas relacionadas à Declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF). A atividade aconteceu na Biblioteca Municipal Raul de Leone, na Vila Santa Cecília, e foi voltada para o esclarecimento gratuito da comunidade sobre a obrigatoriedade da declaração, documentos necessários, prazos e possíveis penalidades.
A iniciativa faz parte do projeto “Ação Facilita Imposto de Renda”, promovido pelo CRC-RJ, que percorre municípios do estado com o intuito de oferecer orientações à população e estimular a destinação de parte do imposto devido aos Fundos dos Direitos da Criança e do Adolescente e da Pessoa Idosa. “A gente não faz a declaração no local, mas tiramos dúvidas. As pessoas podem levar seus documentos, e nossa equipe analisa se há obrigatoriedade de declarar e como fazer isso corretamente”, explicou Tamires Barbosa, conselheira do CRC-RJ e coordenadora da Comissão dos Fundos da Criança, do Adolescente e do Idoso.
Tamires destacou ainda a importância da participação dos estudantes universitários na ação. “É fundamental inserir os jovens nesse processo. Eles vivenciam, na prática, o que estudam na faculdade, com o suporte de seus professores. Além disso, passam a compreender melhor a legislação tributária e, em muitos casos, conseguem até gerar renda extra prestando esse serviço futuramente”, afirmou.
Para Patrícia Reis, coordenadora da Escola de Gestão e Negócios, a parceria entre o UniFOA, o CRC-RJ e a prefeitura reforça o compromisso social da instituição e conecta a formação acadêmica com as necessidades reais da sociedade. “Mesclamos alunos do primeiro, terceiro e quinto eixos para que houvesse uma troca de experiências. Eles se desenvolvem ao mesmo tempo em que contribuem com a comunidade. O Imposto de Renda está diretamente relacionado ao sistema tributário nacional, conteúdo presente nas nossas unidades de competência. Então existe uma forte conexão entre teoria e prática aqui”, pontuou a coordenadora.
Durante a ação, os estudantes, acompanhados por professores e profissionais do CRC-RJ, explicaram também sobre os riscos de cair na malha fina, prazos de restituição, ambientes seguros para fazer a declaração, além de alertar sobre multas e penalidades por omissão ou fraudes. A participação ativa e o engajamento dos alunos evidenciaram o potencial das ações integradas entre universidade, conselhos profissionais e poder público.
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A declaração do Imposto de Renda de Pessoa Física (IRPF) é uma obrigação anual dos brasileiros e uma importante ferramenta do Governo Federal para acompanhar a evolução patrimonial da população, garantindo maior controle sobre os rendimentos e gastos dos contribuintes. Em 2025, o prazo para envio da declaração vai até o dia 30 de maio, e devem declarar aqueles que tiveram rendimentos tributáveis superiores a R$ 33.888 em 2024.
Para ajudar a população neste processo, o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) mantém, desde 2015, o “Projeto de Ensino: Plantão Imposto de Renda”, vinculado ao Escritório da Cidadania, gerenciado atualmente pela Escola de Gestão e Negócios em parceria com o Núcleo de Práticas Contábeis. A iniciativa oferece atendimento gratuito para preenchimento da declaração de IRPF, voltado a contribuintes que receberam até R$ 40.000 em rendimentos no último ano.
O plantão acontece às quartas-feiras, das 15h30 às 17h, no campus Olezio Galotti, em Três Poços, e conta com a participação de estudantes do curso e professores orientadores. Os atendimentos são feitos de forma prática, com foco no aprendizado acadêmico e no compromisso social da instituição.
Para ser atendido, o contribuinte deve apresentar os seguintes documentos:
Muitas pessoas acreditam que declarar o Imposto de Renda significa automaticamente pagar o tributo, mas nem sempre isso ocorre. A declaração é, na verdade, um informe detalhado dos rendimentos — sejam eles tributáveis ou isentos — recebidos ao longo do ano, como salários, aluguéis, investimentos e aposentadorias. Mesmo quem não precisa pagar nada deve declarar, pois o documento permite ao governo acompanhar a movimentação financeira e a evolução do patrimônio do contribuinte.
Além disso, em alguns casos, o contribuinte pode ter valores retidos pela Receita Federal ao longo do ano, e ao fazer a declaração corretamente, pode ter direito à restituição, ou seja, receber parte desse valor de volta.
O Imposto de Renda é um tributo federal obrigatório. Os valores arrecadados são utilizados pelo governo para custear despesas da máquina pública e investir em setores como saúde, educação, segurança e infraestrutura. Não realizar a declaração no prazo pode gerar multas e sanções legais ao contribuinte.
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