Na manhã de ontem (29), o presidente da Fundação Oswaldo Aranha (FOA) e vice-presidente do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior no Estado do Rio de Janeiro (SEMERJ), Eduardo Prado, participou de um evento promovido pela nova Diretoria do SEMERJ, voltado aos profissionais da educação e ao fortalecimento do Ensino Superior no estado do Rio de Janeiro.
O encontro trouxe como tema central “Novos Horizontes para o EAD: Desafios e Perspectivas” e abordou importantes discussões sobre o futuro da educação a distância (EAD), as mudanças regulatórias, a formação de docentes e o papel das novas tecnologias na prática educacional. Eduardo Prado destacou a relevância dos debates e parabenizou a presidente do SEMERJ, Claudia Romano, e a equipe organizadora pela realização do evento. “Tenho certeza de que este será o primeiro de muitos encontros fundamentais para o fortalecimento da educação no nosso estado”, afirmou Eduardo Prado.
A abertura do evento contou com a presença do governador Cláudio Castro, de Marta Abramo, representante da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES), e outras autoridades educacionais de destaque. O público também foi agraciado com uma palestra inspiradora de Bernardinho, campeão olímpico, que compartilhou experiências e reflexões sobre o impacto da educação e da resiliência para o desenvolvimento profissional e pessoal.
A participação da FOA no evento reforça o seu compromisso com a educação de qualidade e com a adaptação do ensino superior às novas demandas tecnológicas e regulatórias, preparando profissionais e instituições para os desafios do futuro.
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O curso de Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) tem se destacado por proporcionar aos estudantes oportunidade de ampliar seus conhecimentos para além da sala de aula. Um exemplo disso é o curso de Gestão e Marketing, conduzido por Pedro Ermano, egresso do curso, que retornou para compartilhar sua expertise com os novos estudantes.
Com aulas realizadas aos sábados, o curso, que já teve dois de seus três encontros, tem como objetivo preparar os futuros profissionais de Educação Física para o empreendedorismo, capacitando-os a abrir suas próprias empresas ou atuar em corporações do setor. Para Pedro, essa necessidade se faz ainda mais evidente em uma área que gera muitos profissionais autônomos. "É fundamental que os alunos estejam preparados para o mercado de trabalho, que demanda conhecimentos além do ensino tradicional da Educação Física, como gestão, marketing e negociação", explica Pedro.
Entre os principais temas abordados estão:
Um dos pontos altos do curso é a mesa redonda com profissionais de renome da área da saúde, seguida por apresentações individuais dos alunos, que têm a oportunidade de desenvolver e expor seus próprios produtos em um formato de pitch de vendas, aplicando todo o conteúdo aprendido ao longo das aulas.
Segundo Pedro, o engajamento dos alunos tem sido muito positivo: "Eles estão se dedicando e já começaram a aplicar os conceitos discutidos, tanto nas aulas quanto no grupo de WhatsApp que criamos para continuar trocando informações e conteúdos extras. Isso vai refletir muito no sucesso deles quando forem atuar no mercado."
Para o coordenador do curso de Educação Física, Silvio Vilela, a presença de egressos retornando ao UniFOA para capacitar os atuais alunos é de extrema importância. "Oferecer esses momentos de aprendizagem extracurriculares é fundamental para uma formação de excelência. A Educação Física é uma profissão generalista em sua formação, mas permite diversas especializações que nem sempre são abordadas na graduação. Ter um ex-aluno, agora especialista em um determinado campo, retornando para compartilhar seu conhecimento com os alunos que estão na mesma jornada é muito gratificante", afirma Silvio.
Ele também destacou o papel que os egressos desempenham na construção contínua da qualidade do curso: "No nosso recente XXV Encontro de Professores e Alunos de Educação Física, todos os palestrantes foram egressos do UniFOA. Mais de 90% dos docentes do nosso curso também são ex-alunos, o que reforça a confiança que temos na formação que oferecemos há mais de 50 anos. Isso mostra o compromisso que temos em promover um ensino que vai além da matriz curricular exigida pela lei, sempre buscando proporcionar oportunidades para que nossos alunos cresçam em suas áreas de interesse."
Com a última aula programada para acontecer após o feriado, o curso de Gestão e Marketing está sendo um sucesso, tanto para os alunos quanto para o UniFOA, que vê em ações como essa um diferencial para a avaliação do MEC e, principalmente, para a preparação dos futuros profissionais de Educação Física.
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Aconteceu na última quarta-feira (23) a 9ª Feira de Estágio e Empregabilidade, promovida pela Fundação Oswaldo Aranha (FOA), no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). O evento ocorreu na Biblioteca Central do campus Olezio Galotti, em Três Poços, e reuniu 18 empresas, oferecendo oportunidades únicas para os estudantes se conectarem com o mercado de trabalho.
O encontro foi exclusivo para alunos do UniFOA e da EtecFOA. Durante a feira, as empresas captaram currículos e promoveram networking, aproximando ainda mais os estudantes de diversas áreas ao ambiente corporativo. O evento trouxe importantes inovações, destacando-se entre elas os "Pit Stops", que ofereceram palestras práticas sobre como se comportar durante uma entrevista de emprego, com o intuito de proporcionar ainda mais oportunidades aos estudantes. Após esses momentos de pausa, os alunos puderam ter contato direto com representantes das empresas, realizando entrevistas e ampliando suas redes de contato.
“Essa inovação na nossa Feira de Estágio traz uma nova realidade na busca do primeiro emprego para nossos estudantes. Geralmente, nas instituições de ensino, o estudante se forma e, então, vai em busca de uma colocação no mercado de trabalho. Aqui, fazemos diferente. O aluno entra a partir do primeiro período e já pode conseguir o primeiro emprego em formação”, afirma a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira.
O principal objetivo da feira foi fortalecer o vínculo entre os acadêmicos e o mercado de trabalho, integrando discentes com órgãos e empresas de fomento. O evento também serviu como um ambiente propício para a construção de conexões profissionais, essenciais para quem busca iniciar ou consolidar sua carreira.
Ana Carolina Ribeiro, estudante do sétimo período do curso de design, conta: “É uma experiência bastante interessante ver várias empresas reunidas, oferecendo a oportunidade de realmente fazer networking. É muito diferente entrar em contato pela internet e cadastrar o currículo em um banco de talentos. Ter a chance de interagir pessoalmente com a empresa faz toda a diferença.”
Raquel Bellei esteve presente representando a empresa metalúrgica produtora de embalagens metálicas, Brasilata, em sua primeira participação no evento. Segundo ela: “Tivemos contato com muitos alunos interessados, e todos participaram ativamente. Eles vinham conhecer a empresa e queriam saber sobre nosso processo e nosso trabalho. Para nós, foi muito prazeroso estar aqui e poder divulgar nossas vagas.”
Egressos do UniFOA, que agora atuam em diferentes setores, também marcaram presença, buscando novos currículos e compartilhando suas experiências. Aline Malta, coordenadora do salão de musculação da Konnen Academia, é um exemplo de como o Centro Universitário abre portas para o mercado de trabalho. “Eu era da área da saúde e mudei totalmente o rumo da minha vida. Comecei a cursar Educação Física e iniciei o estágio na Konnen. Logo depois, recebi a proposta de gerenciar uma nova unidade”, afirma Aline.
Ela ressaltou ainda a parceria de longa data da academia com a instituição: “Em média, 90% dos nossos estagiários são alunos da instituição, e muitos professores também se formaram no UniFOA. É uma parceria muito boa e vantajosa. Gostamos bastante do ensino fornecido aos alunos; é uma formação diferenciada em relação a outras instituições.”
A iniciativa reafirma o compromisso da FOA em preparar os alunos para o futuro, ampliando as possibilidades de estágio e parcerias institucionais. A 9ª Feira de Estágio e Empregabilidade destaca-se como um marco no fortalecimento das relações entre estudantes e o mundo empresarial, prometendo mais edições de sucesso nos próximos anos.
A Contabilidade Real também esteve presente no evento e possui uma forte parceria firmada com a instituição. Marcos Cunha, sócio responsável pela empresa, destaca: “Participar da Feira de Estágio da FOA é muito importante para nós. Hoje, temos vários estagiários da instituição e, recentemente, efetivamos um funcionário a partir do estágio em parceria com a universidade.”
A feira também celebrou um importante reconhecimento: o Selo de Empregabilidade, concedido ao UniFOA pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) em 2023 e novamente em 2024. Este selo é uma certificação que reconhece as instituições que se destacam na promoção da empregabilidade de seus alunos, atestando o compromisso da instituição em preparar profissionais qualificados para o mercado.
A 9ª Feira de Estágio e Empregabilidade do UniFOA não apenas facilitou a conexão entre alunos e empresas, mas também reforçou a importância de preparar os jovens para o mercado de trabalho em um ambiente que estimula o aprendizado e o networking. Com inovações como os "Pit Stops" e o reconhecimento do Selo de Empregabilidade, o UniFOA se mantém na vanguarda da educação, comprometido com o sucesso de seus alunos.
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A Reitoria do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), por meio da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, anunciou a abertura das inscrições para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica (PIBIC-PIBIT/UniFOA) para o próximo ano. As inscrições ocorrerão entre os dias 28 de outubro e 1º de dezembro de 2024, e são voltadas a estudantes de graduação e professores orientadores da instituição, seguindo as diretrizes dispostas no Regimento Interno do PIBIC-PIBIT/UniFOA e no edital oficial.
O programa oferece até 100 bolsas no valor mensal de R$ 150,00 para estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação. Este incentivo visa fomentar a pesquisa e a inovação tecnológica dentro do ambiente acadêmico, proporcionando aos alunos a oportunidade de se envolverem em atividades de pesquisa e desenvolvimento sob a orientação de professores qualificados.
A inscrição é gratuita e deverá ser feita pelo professor orientador, que precisa preencher e assinar o formulário de inscrição, disponível no edital, e enviá-lo por e-mail à Secretaria do Curso ao qual o projeto de pesquisa está vinculado. A submissão deve incluir todos os documentos necessários conforme descritos no edital.
O PIBIC-PIBIT/UniFOA é uma iniciativa fundamental para o desenvolvimento científico e tecnológico no UniFOA, oferecendo suporte financeiro e acadêmico aos alunos interessados em expandir suas experiências e conhecimentos em pesquisa. A instituição visa incentivar o desenvolvimento de competências técnicas e científicas, prepará-los para uma atuação diferenciada no mercado e contribuir para a criação de soluções inovadoras para a sociedade.
Esta é uma oportunidade única para os estudantes de graduação interessados em realizar projetos de pesquisa com apoio institucional e sob orientação de professores comprometidos com o avanço do conhecimento científico e da inovação.
Edital completo EDITAL PIBIC PIBIT UNIFOA 2025.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) conquistou reconhecimento no Guia da Faculdade 2024, obtendo nota quatro, equivalente a “muito bom”, em 14 de suas graduações. Ao todo, 19 cursos da instituição foram avaliados nessa iniciativa, realizada pelo jornal O Estado de S. Paulo, em parceria com a startup educacional Quero Educação, uma das referências em análise de qualidade de ensino no país.
O Guia da Faculdade reúne avaliações detalhadas sobre milhares de cursos superiores no Brasil, com notas que variam conforme critérios de qualidade acadêmica, estrutura e empregabilidade. As graduações com nota quatro destacam-se como “muito boas”, enquanto cinco outros cursos do UniFOA receberam nota três, reconhecidos como “bons”.
Esse resultado reafirma o compromisso do UniFOA em oferecer ensino de excelência, preparando seus alunos com competências e recursos que os qualificam para o mercado de trabalho.
Direito ⭐⭐⭐⭐
Odontologia ⭐⭐⭐⭐
Publicidade e propaganda ⭐⭐⭐⭐
Enfermagem ⭐⭐⭐⭐
Serviço Social ⭐⭐⭐⭐
Engenharia Civil ⭐⭐⭐⭐
Administração ⭐⭐⭐⭐
Engenharia de Produção ⭐⭐⭐⭐
Ciências Biológicas ⭐⭐⭐⭐
Ciências Contábeis ⭐⭐⭐⭐
Jornalismo ⭐⭐⭐⭐
Design ⭐⭐⭐⭐
Educação Física (licenciatura) ⭐⭐⭐⭐ (Curso não avaliado em 2024. Nota referente a 2023)
Educação Física (bacharelado) ⭐⭐⭐⭐
Sistemas de Informação ⭐⭐⭐⭐ (Curso não avaliado em 2024. Nota referente a 2023)
Nutrição ⭐⭐⭐
Engenharia Ambiental ⭐⭐⭐
Ciências Biológicas (licenciatura) ⭐⭐⭐
Engenharia Elétrica ⭐⭐⭐
Engenharia Mecânica ⭐⭐⭐
No último dia 8 de outubro, o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) sediou uma palestra informativa sobre o Outubro Rosa e a importância do diagnóstico precoce do câncer de mama. O evento foi organizado pelas Ligas Acadêmicas de Radiologia e Medicina do Trabalho, em parceria com a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes e de Assédio (CIPA+A). O objetivo foi conscientizar os funcionários sobre a relevância do diagnóstico precoce e apresentar inovações no tratamento da doença.
A palestra abordou métodos tradicionais de detecção, como mamografias e autoexames, além de destacar campanhas de conscientização que incentivam a realização regular desses exames. Também foi apresentado o teste genético, uma ferramenta promissora para a detecção do câncer de mama.
O câncer de mama é um dos tipos de tumor mais comuns e uma das principais causas de morte entre mulheres em todo o mundo. Um dos fatores que mais influenciam o risco de desenvolvimento da doença é a presença de casos no histórico familiar. De acordo com o Instituto Nacional de Câncer (INCA), cerca de 10% dos casos de câncer são hereditários. Nesse contexto, a realização de um teste genético para câncer de mama pode desempenhar um papel importante no rastreamento e diagnóstico precoce.
A palestra contou com a presença de Daniel Machado, médico oncologista e professor no UniFOA, que destacou a relevância do diagnóstico precoce na luta contra o câncer de mama. Ele comentou sobre os avanços e a novidade dos testes genéticos: "Com os avanços na medicina, o sequenciamento genético se destaca como uma ferramenta poderosa para entender e combater a doença, oferecendo esperança para milhões de mulheres”, afirmou.
O sequenciamento genético permite identificar mutações específicas associadas ao câncer de mama, como os genes BRCA1 e BRCA2 (sigla em inglês de Breast Cancer Gene 1 e 2), os principais analisados durante a avaliação. O exame é simples, feito através da coleta de sangue e pode ser realizado em qualquer laboratório de genética, a partir do encaminhamento do ginecologista. Atualmente, o teste ainda não está disponível na rede pública de saúde; no entanto, a tendência é que, quanto mais divulgado, mais acessível à população se torne.
Por ser um tema pouco abordado em campanhas e palestras sobre Outubro Rosa, a palestra despertou grande interesse entre os colaboradores presentes. Para Beatriz Henriques, funcionária do departamento de relacionamento e serviços do Clube+UniFOA, “é um assunto muito importante, ainda mais se tratando sobre um estudo de sequenciamento genético, que envolve não apenas as mulheres, mas também os homens. Foi um tema inovador, porque geralmente, quando o assunto é Outubro Rosa, todas as palestras falam do mesmo segmento”.
O evento no UniFOA não apenas proporcionou informações valiosas sobre o câncer de mama, mas também uniu estudantes e profissionais em torno de um tema crucial. Gustavo Costa, estudante do quinto período de medicina e presidente da liga de radiologia, ressalta: “Trouxemos esse evento como uma forma de prevenção, autocuidado e conscientização, além de oferecer informações que muitos não têm acesso de forma simples. Queremos que as pessoas saiam daqui com, pelo menos, um leve conhecimento sobre o que é necessário fazer e entender sobre o diagnóstico do câncer de mama”.
Com o avanço das tecnologias de diagnóstico, como o sequenciamento genético, e a contínua luta pela conscientização sobre o diagnóstico precoce, a esperança é que mais vidas sejam salvas. A realização do teste genético não apenas ajuda a diagnosticar a doença, mas também permite personalizar o tratamento, oferecendo opções mais eficazes para cada paciente.
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O programa de mestrado do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), lançou o edital para cadastro para docentes da seguinte maneira:
Poderão se inscrever no processo seletivo, os candidatos com formação de nível superior, com a titulação mínima de Doutor, reconhecido pelo Ministério da Educação - MEC e que pertençam ao quadro de professores do UniFOA.
As inscrições para o cadastro de Reserva para Docente Permanente deverão ser realizadas via formulário eletrônico disponibilizado por meio do link https://forms.office.com/r/hkXRSKv999 com acesso pelo site do UniFOA.
Para o Cadastro de Reserva do Corpo Docente Colaborador as inscrições deverão ser realizadas via formulário https://forms.office.com/r/RgwpAqHB16 com acesso pelo site do UniFOA.
Não haverá taxa de inscrição.
Mais informações:
Edital Cadastro de Reserva para Docente Permanente
Edital Cadastro de Reserva do Corpo Docente Colaborador
Nos últimos anos, o setor da construção civil tem se destacado pela crescente inclusão feminina, e o “Mulheres na Obra” é uma prova disso. Desenvolvido em 2022 no interior do Rio de Janeiro, o projeto tem como objetivo capacitar e empoderar mulheres, promovendo a autonomia e a inserção dessas profissionais no mercado de trabalho. Em parceria com o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) e diversas empresas do setor, o projeto oferece cursos de formação voltados para as necessidades do mercado, abrindo portas para muitas que antes se viam excluídas desse ambiente predominantemente masculino.
Um exemplo inspirador dessa transformação é a história de Aline Alves, uma das participantes do projeto que, após concluir o curso, conseguiu uma oportunidade de trabalho no UniFOA. “Antes de participar do projeto, eu não acreditava que poderia trabalhar na área. O curso me deu não só conhecimento, mas também a coragem para buscar meus objetivos. Foi a oportunidade de sentir que eu tinha capacidade”, conta Aline.
Por meio de depoimentos como esses, é possível perceber o impacto significativo que o “Mulheres na Obra” teve na vida de muitas mulheres. Elas não só se tornam profissionais qualificadas, mas também atuam como agentes de mudança em suas comunidades, inspirando outras a seguir o mesmo caminho.
Aline ainda completa: “Muitas vezes, a gente não se permite olhar para outra perspectiva e acaba aceitando a condição em que estamos. O projeto trouxe vida à minha vida, que já não tinha mais tanto sentido. Foi o pontapé para eu perceber que posso ir além; é a oportunidade de recomeçar, como mulher e como pessoa, levando minha família comigo e passando essa força para eles.”
Além de proporcionar conhecimentos técnicos na área de construção civil, com a participação do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro (Sebrae-RJ), o projeto também ajuda a desenvolver competências relacionadas ao comportamento no mercado de trabalho e à comunicação com os clientes, mostrando o que é necessário para que se tornem profissionais autônomas, permitindo que trabalhem não só na construção civil, mas em qualquer outra área.
O projeto já auxiliou mais de 60 mulheres a se desenvolverem profissionalmente. A capacitação não se limita apenas ao aprendizado técnico; ela é também uma ferramenta de transformação social que contribui para a construção de um futuro mais igualitário.
De acordo com a professora e doutora Ana Carolina Callegario, pró-reitora de Extensão do UniFOA, o “Mulheres na Obra” teve foco voltado para a construção civil. No entanto, um novo projeto chamado “Eva-Tech” está levando uma capacitação mais ampla para essas mulheres. “Elas estão aprendendo a confeccionar um bom currículo, utilizar o LinkedIn e preparar material de divulgação de seus serviços para melhorar suas vendas”, completou.
A iniciativa demonstra que, ao investir no potencial feminino, o setor da construção civil não apenas se torna mais diverso, mas também mais forte. Os resultados já são visíveis, e a expectativa é que, com o contínuo apoio de instituições como o UniFOA e das empresas parceiras, ainda mais mulheres possam se beneficiar dessa oportunidade.
O presidente da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), Eduardo Prado, recebeu em seu gabinete, no campus Olezio Galotti, em Três Poços, a visita de André Dias, Diretor de Relações Institucionais e Projetos Especiais da Rede Globo e Vice-presidente da Associação de Mídia do Estado do Rio de Janeiro (Midiacomrj), além de Ana Paula Garcia, Gerente de Jornalismo da TV Rio Sul, afiliada da Rede Globo.
O encontro teve como objetivo estreitar laços entre as instituições, além de apresentar aos visitantes os Estúdios FOA e o Auditório William Monachesi, que possuem infraestrutura moderna para capacitação de estudantes em diversas áreas de comunicação.
Eduardo Prado destacou a importância da aproximação com veículos de mídia: “Essa visita fortalece o papel da FOA como formador de profissionais altamente capacitados. Receber representantes de instituições como a Rede Globo e a TV Rio Sul abre portas para novas oportunidades e reafirma nosso compromisso com a excelência no ensino e a formação de profissionais.”
André Dias ficou impressionado com a estrutura oferecida pela instituição e enfatizou o valor dessa experiência para os futuros profissionais. “A visita foi muito importante porque, como profissionais de rádio e televisão, é sempre um prazer conhecer espaços como este, onde os estudantes têm as melhores ferramentas para se preparar para o mercado. A qualidade dos laboratórios e áreas de treinamento vai garantir que ótimos profissionais sejam formados aqui.”
Ana Paula Garcia também ressaltou a relevância do encontro e do potencial dos Estúdios FOA para contribuir com a formação de novos talentos na área de comunicação.
Durante o encontro, André Dias aproveitou para divulgar um evento que será realizado no dia 9 de novembro, no Hotel Bela Vista em Volta Redonda, destinado a radiodifusores e estudantes do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) interessados em atuar nas áreas de rádio e TV. O evento, que abordará temas como inteligência artificial, audiência, ESG e regionalismo, contará com grandes nomes do mercado de comunicação. “Ficamos muito felizes em saber que teremos uma parceria com a FOA para esse evento, o que certamente enriquecerá ainda mais as discussões e a participação dos alunos”, concluiu Dias.
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Fomentar a discussão crítica sobre temas sociais complexos, como inclusão e diversidade, é o primeiro passo para reduzir comportamentos sociais preconceituosos e discriminatórios. Visando mudar esse cenário, docentes do curso de Serviço Social do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) desenvolveram o “Escritório da Cidadania em Movimento”, um projeto de extensão destinado ao debate de pautas relevantes para a comunidade, no qual, a cada semestre, são levantadas diferentes temáticas, como diversidade de gênero, etarismo e direitos humanos, para serem discutidas entre discentes e docentes da instituição.
Neste semestre, o projeto utiliza como base para suas discussões a Política Nacional de Educação Especial (PNEE), que garante o direito à educação inclusiva e de qualidade para as pessoas com deficiência (PcD) no Brasil, aplicando-a dentro da perspectiva da Educação Inclusiva, que exige uma postura pedagógica acolhedora, em que a diferença é notada, mas não se transforma em desigualdade.
A Educação Inclusiva provoca a eliminação de qualquer tipo de barreira, sejam elas arquitetônicas, metodológicas, instrumentais ou, principalmente, atitudinais. “Precisamos entender que a discussão da inclusão não é uma responsabilidade do sujeito se adaptar a uma determinada padronização social. A sociedade precisa mudar sua mentalidade e entender esse sujeito em suas diferenças, sem torná-los desiguais”, explicou a professora doutora Daniele do Val, uma das responsáveis pelo projeto.
Nesse contexto, o “Escritório da Cidadania” vem realizando uma série de bate-papos em formato de podcast, abordando temas relacionados à inclusão e diversidade no meio acadêmico. O intuito do projeto é não só levantar o debate e a crítica sobre temas sociais complexos, mas também estimular o pensamento em estratégias para enfrentar tais situações no meio profissional e no exercício da cidadania.
As discussões levantadas em cada podcast também buscam trazer uma visão subjetiva dos cidadãos que enfrentam essas situações. Em um dos episódios, por exemplo, estiveram presentes alunos que possuem algum tipo de transtorno de aprendizagem, expondo suas experiências e abrindo espaço para o pluralismo didático e o respeito à diversidade, promovendo um debate que contribua para a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e respeitosa dos direitos humanos.
De acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, realizada em 2007 na cidade de Nova York, “adotou-se a expressão ‘pessoa com deficiência’, sob a máxima: ‘nothing about us without us’ — Nada Sobre Nós, Sem Nós -, que refletia os anseios dos deficientes em romper com as políticas, tutelar e assistencialista, que impediam a autonomia dos deficientes, colocando-os como coadjuvantes em suas próprias vidas”.
A professora Maria Cecília Gama afirma que “a ideia é alcançar uma pedagogia mais libertária, onde os sujeitos dessa pedagogia, professores e alunos, são colocados de forma mais horizontal, mais igualitária, com mais troca de entendimentos e leituras de mundo”.
Normalmente, esse é um assunto debatido nos ensinos fundamental e médio, onde existem legislações e normas que obrigam a existência de salas de aula inclusivas e professores capacitados para lidar com as diferenças. Contudo, essa obrigatoriedade não se reflete nas universidades. “Há uma recomendação e um debate crítico importantes, mas nem todas as instituições de ensino superior estão preparadas ou adaptadas para oferecer esse suporte aos alunos. Aqui no UniFOA, temos isso. A inclusão é levada a sério”, destacou Daniele do Val.
Por ser um tema transversal e presente em diferentes áreas, a ideia de trazer a pauta da “Educação Inclusiva” para a conversa é pensar em como a educação no nível superior também precisa estar preparada para receber alunos que apresentem algum tipo de deficiência ou transtorno de aprendizagem.
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