O Centro Histórico-cultural do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) foi palco da estreia do documentário “Pra Começo de Conversa”, um projeto de extensão produzido pelo curso de Publicidade e Propaganda com o apoio da Presidência do FOA e pela Reitoria do UniFOA. O projeto é coordenado pela professora e publicitária Clarisse Neto e pelo jornalista e coordenador da Escola de Comunicação, Douglas Gonçalves, que também assinam a produção, em parceria com os Estúdios FOA.
A obra homenageia a carreira de Dário de Paula, radialista e ícone da comunicação regional, que há décadas se dedica ao rádio e ao jornalismo esportivo, destrinchando os 67 anos de uma trajetória marcada por paixão e dedicação. O evento reuniu autoridades da região, entre elas o prefeito de Volta Redonda, Antonio Francisco Neto, o vice-prefeito, Engenheiro Faria, e a prefeita eleita de Barra do Piraí, Kátia Miki, e o vereador Pedrinho ADL, além de profissionais importantes do setor de comunicação, para a cidade e para o homenageado.
No documentário, Clarisse Neto, filha de Dário, revelou a riqueza das descobertas durante a produção, afirmando que o projeto foi uma verdadeira imersão em histórias inéditas, inclusive para ela. “Foi um período gratificante, porque mesmo sendo filha, tinham partes e detalhes que eu não conhecia. Esse processo de ouvir histórias e descobrir novas facetas foi transformador”, compartilhou Clarisse, ressaltando a experiência emocional e profissional proporcionada pelo projeto estruturado em torno de entrevistas e depoimentos que revelam momentos marcantes da trajetória do radialista.
Além de abordar a vida profissional do pai, Clarisse, que trabalhou com Dário por 15 anos, revelou o cuidado que teve em manter o foco no protagonista. "Eu não queria misturar as coisas, queria que a história fosse dele. Mas como filha, ao ver tudo isso, percebo que, de certa forma, também faço parte dessa história, por ter crescido ouvindo essas histórias em casa." Hoje, como comunicadora e professora, ela diz que leva consigo o maior ensinamento de seu pai: o compromisso, o respeito e a responsabilidade com o trabalho.
O presidente da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), Eduardo Prado, destacou a relevância do documentário para a cultura e a educação evidenciando o impacto positivo que a produção causa tanto para os alunos quanto para a comunidade. "É papel da universidade promover cultura e educação projetando para o futuro. Mais do que contar a história do Dário, o documentário inspira jovens a sonhar e perseverar", afirmou Eduardo, reafirmando o compromisso da FOA/UniFOA com projetos que resgatam histórias locais, incentivam o desenvolvimento cultural e aproximam os discentes de vivências reais e de sucesso dentro do cenário da comunicação.
Após a exibição, houve um bate-papo entre Dário, Clarisse e o público presente, onde ambos responderam perguntas e compartilharam experiências. A interação permitiu que o público visse de perto a paixão e o comprometimento de Dário com o rádio, além de aproximar o radialista de seus admiradores ali presentes. Dário expressou sua gratidão pelo reconhecimento: “O grande detalhe é o seguinte, você ter o seu trabalho reconhecido, é a melhor coisa do mundo. Agora, quando você trabalha com o amor ao que faz, é muito mais gratificante. Eu estou vendo aqui, a maioria das pessoas que vieram não tem a idade que eu tenho de tempo de trabalho".
Dário ainda ressaltou que mesmo com todos os anos de profissão, ele não trabalha, mas sim, se diverte. "Eu tenho 77 anos de idade e 67 anos de atividade e você nem imagina a alegria que eu sinto pelo reconhecimento do meu trabalho, que é uma coisa que eu faço com o maior amor. Eu sempre digo e repito, eu levanto três horas da manhã, todos os dias, de segunda a sexta-feira, com o maior prazer, com a maior alegria para fazer o meu trabalho. E Confúcio dizia que ‘Feliz é aquele que faz o que gosta, porque quem faz o que gosta não precisa trabalhar’, afirmou o radialista.
O prefeito Neto destacou a importância do evento para a cultura e a educação no município, especialmente por coincidir com o Dia Nacional da Cultura. “Eu acho que o Dário é um exemplo para todos, um exemplo de cultura e de competência. Hoje é um dia histórico; é um projeto maravilhoso, e acredito que o que aconteceu aqui hoje vai entrar para a história e para a cultura do nosso município”, comentou o prefeito, reforçando a relevância do documentário para a formação das novas gerações.
Para o jornalista e vereador eleito na cidade de Volta Redonda, Renan Cury, que participou do documentário dando seu depoimento, esse trabalho desenvolvido é uma celebração do legado de Dário. “Acho muito importante a gente reconhecer as pessoas em vida. Ele não é apenas um ícone do rádio esportivo, mas um exemplo de ética e compromisso com a verdade”, destacou Renan, ressaltando a influência de Dário. E ainda acrescentou que se envaidece em ver os avanços significativos do UniFOA nesta área, uma vez que foi aluno do curso de Publicidade e Propaganda da instituição.
O lançamento do documentário “Pra Começo de Conversa” não só celebrou a carreira de Dário de Paula, mas também reforçou a importância do rádio e do jornalismo na formação cultural e educativa da população. A produção destacou o legado de uma grande referência da mídia local e mostrou como a paixão e a dedicação à carreira são fundamentais para o sucesso e a realização pessoal. O evento foi uma verdadeira aula sobre perseverança, ética e amor pelo trabalho, inspirando as novas gerações de futuros comunicadores ali presentes a seguirem o exemplo. O documentário estará disponível para assistir no canal do YouTube do UniFOA e no canal de Dário de Paula, permitindo que mais pessoas possam se inspirar com sua trajetória.
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Na última semana, ocorreu a Semana Acadêmica do Design no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). O evento, que aconteceu entre os dias 4 e 8, ofereceu aos estudantes uma programação rica, com palestras e workshops que proporcionaram capacitação e aproximaram ainda mais os futuros profissionais das tendências e oportunidades no mercado de design.
Promovida anualmente pelo curso de Design, a Semana Acadêmica tem como objetivo expandir o conhecimento dos alunos e proporcionar o contato direto com profissionais influentes na área. Marcada pela presença de renomados especialistas, a iniciativa também promove a troca de experiências entre acadêmicos e egressos do UniFOA, que compartilham suas vivências profissionais.
Este ano, três profissionais foram convidados a compartilhar suas experiências e conhecimentos com os estudantes.
Futurista e estrategista, Demetrio tem trabalhado nos últimos anos com estudos de comportamento de consumo (CX e UX), tendências de futuro e projetos de criação de produtos. Seu propósito profissional e pessoal é "construir o futuro no presente", estudando novos comportamentos e tecnologias em desenvolvimento.
Ao falar sobre as inovações no design e o impacto dessas mudanças para os novos profissionais da área, Demetrio destacou como esse cenário pode influenciar o surgimento de novas oportunidades: “A principal tendência no design do futuro, na verdade, é uma só: o comportamento e a tecnologia avançam lado a lado, impulsionando um ao outro. Como estamos em um cenário de crescimento exponencial, isso gera uma velocidade incrível no surgimento de novos serviços e oportunidades.”
Demetrio também ressaltou a importância desse tipo de atividade para o aprendizado e desenvolvimento de habilidades que preparam os alunos para o mercado de trabalho: "Essa conexão com profissionais do mercado permite que os alunos enxerguem o que acontece lá fora, como se estivessem olhando através de uma janela. Eles podem aprender com a experiência de pessoas que já estão na área, conhecendo cases diversificados e ampliando seu repertório. Isso é extremamente importante para qualquer aluno, de qualquer curso."
Complementando as palestras, diversos workshops abordaram tópicos práticos e técnicos do design, permitindo que os alunos aplicassem o conhecimento adquirido em atividades práticas. Segundo Gustavo Soriano, estudante do curso de design, as atividades da semana foram essenciais para trazer novas perspectivas sobre as possibilidades de atuação dentro da área do design.
“Além das falas cativantes dos palestrantes, que iluminaram os olhos de todos, acho que os novos olhares apresentados foram importantes para entender melhor como o design tem espaço em diversas áreas e está sempre em evolução”, destacou Gustavo.
Ele também reforçou a importância de eventos como esse para inovar nas aulas e aprofundar seus conhecimentos: “A gente conhece novas perspectivas e processos diretamente do mercado, além de aprender mais sobre programas essenciais para nossa vida profissional, com os workshops que tivemos.”
A Semana Acadêmica do Design UniFOA 2024 foi mais uma vez um sucesso, promovendo uma troca de experiências valiosa entre profissionais e estudantes. Os participantes saíram do evento não só com novos conhecimentos, mas também com uma visão ampliada sobre as possibilidades e os desafios da profissão de designer.
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A Fundação Oswaldo Aranha (FOA) acaba de inaugurar um espaço de acolhimento para seus colaboradores, localizado no setor de Recursos Humanos, no campus Olezio Galotti, em Três Poços. A sala de apoio, idealizada para promover bem-estar e um ambiente mais inclusivo, é equipada com sofá, mesa, computador e fraldário portátil, visando atender às necessidades de todos os funcionários, especialmente mães lactantes.
Segundo Débora Cyrne, chefe do setor de Recursos Humanos da FOA, a criação da sala foi motivada pela necessidade de um ambiente seguro e acolhedor para colaboradores que, por vezes, precisam de uma pausa ou de apoio emocional. “Essa sala foi pensada para oferecer suporte, especialmente para mães, mas também para qualquer colaborador da FOA/UniFOA que busque um momento de reflexão ou um espaço mais reservado para conversas pessoais”, explica Débora.
Ela destaca que o espaço é inclusivo e acessível a todos os funcionários, sendo uma alternativa para dúvidas com o RH, amamentação ou simplesmente para um momento de tranquilidade. “Ter um espaço reservado para mães, por exemplo, permite que elas possam amamentar ou extrair leite com privacidade, o que ajuda a reduzir o estresse e contribui para um ambiente de trabalho mais equilibrado”, afirma Débora, ressaltando ainda a importância de uma cultura de respeito à maternidade.
O presidente da FOA, Eduardo Prado, reforça o compromisso da instituição com o bem-estar de seus colaboradores: “Acreditamos que um ambiente de trabalho acolhedor é fundamental para que nossos colaboradores se sintam valorizados e respeitados. A sala de apoio é mais um passo em nossa missão de promover a saúde, o equilíbrio e o bem-estar de todos que integram a nossa instituição, refletindo nossos valores de respeito e inclusão.”
Com a inauguração da sala de apoio, a FOA demonstra seu compromisso com o cuidado e a valorização de seus colaboradores, promovendo um ambiente de trabalho saudável e alinhado com as melhores práticas de inclusão e apoio emocional.
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Em um evento repleto de emoção e significado, o auditório William Monachesi, do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) celebrou o cinquentenário de formação da 2ª turma do curso de Odontologia, reunindo ex-alunos que construíram laços inabaláveis nos corredores da instituição. O reencontro, mais do que uma reunião de antigos colegas, foi um marco que trouxe à tona memórias, conquistas e histórias de vida que, meio século depois, continuam conectadas pelo aprendizado e pelo desejo de transformar suas comunidades.
A celebração contou com a presença de diversos egressos, incluindo nomes como Alcira Maria Ferraz de Caldas Carrocino, André Miguens, Arnaldo Cecílio da Rocha, Carlos Alberto Zarro Portela, Carlos Pereira, Gilberto Alaby Soubihe, Joaquim Lopes dos Santos, Kiyoshi Furukawa, Liliam Campos Michelstaedter, Lucinda de Jesus Gonçalves, Maria Inês Maciel de Almeida Procaci, Mariza Neri de Pádua, Mauro Duarte Furtado, Paula Casanãs Haasis, Romeu Luiz de Paula, Sônia Maria de Souza Lima Vianna, Vera Lúcia Guedes de Paula e Waldeci Ferreira. Cada um deles representa uma trajetória única, marcada pela dedicação e pelo compromisso com o desenvolvimento social e profissional.
Muitos não imaginavam que poderiam viver mais tantos anos de vida, e as experiências proporcionadas, e ainda destacaram a importância em poder reencontrar seus amigos de longa data, e a certeza de que deixaram marcas por toda a vida.
Mesmo à distância, outros membros da turma, como Célia Regina Pinto Rondinelli e Walter de Almeida Pinto Filho, fizeram questão de participar virtualmente, demonstrando que a união e o espírito de fraternidade persistem apesar das distâncias e do passar do tempo.
Este encontro foi uma oportunidade não apenas para reviver memórias, mas também para reconhecer as contribuições significativas de cada um ao longo dessas cinco décadas. A formação recebida em 1974 se mostrou o ponto de partida para uma jornada de aprendizado contínuo e crescimento pessoal. Ao celebrar meio século de histórias, o UniFOA reafirma a importância da educação como um pilar essencial para a construção de trajetórias e para o fortalecimento de laços que o tempo não apaga.
O reencontro da turma de 1974 é um tributo à resiliência, à amizade e ao compromisso com o progresso social, lembrando a todos que o verdadeiro legado da educação vai além das salas de aula e se reflete na transformação das vidas e das comunidades.
No intuito de fortalecer a aplicação prática dos conceitos de marketing e branding, os alunos do 5º período do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) visitaram o departamento de Marketing e Jornalismo da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), no campus Olezio Galotti, onde tiveram a oportunidade de conhecer de perto as estratégias de branding e marketing aplicadas no Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA) um dos maiores e mais complexos da região.
A iniciativa, promovida pela disciplina de Criação em Mídia, sob a orientação do professor Leonardo Canavez, mostrou aos estudantes um desafio real: compreender as estratégias de comunicação para um cliente interno com alto grau de complexidade, como o hospital.
“Queríamos proporcionar aos alunos uma experiência real, onde pudessem entender as demandas e especificidades de um cliente interno tão relevante quanto o H.FOA”, comenta Canavez. Segundo o professor, o trabalho com um cliente interno oferece um ambiente ideal para que os estudantes conheçam e respeitem toda a estrutura e os elementos de branding já estabelecidos. “Conversamos com o Alexis Aragão e com a professora Ana Carolina Callegario, pró-reitora de extensão, que demonstrou interesse em aproximar os alunos desses projetos institucionais”, explica.
Durante a atividade, os alunos puderam entender a identidade visual, os conceitos de branding e o propósito da marca do H.FOA, com o supervisor de marketing e jornalismo da FOA, Alexis Aragão, que trouxe detalhes técnicos de tipologia, cores e conceitos de comunicação. “Eles perceberam que cada detalhe foi pensado para transmitir a essência da instituição de forma alinhada e eficaz, seja para o público interno ou externo. A experiência deu uma nova dimensão para o trabalho, que vai além de um logotipo ou peça visual”, destaca Canavez.
Alexis Aragão, reforçou a importância da atividade para a formação dos estudantes. “Ao apresentarmos o trabalho já realizado, não só compartilhamos nossas estratégias, mas também oferecemos um espaço de troca para que os estudantes entendessem o desafio de construir uma imagem confiável e acolhedora para um hospital, especialmente em um setor que lida com a saúde e a vida das pessoas”, conta. Alexis ainda ressalta que a troca de ideias entre alunos e profissionais foi enriquecedora, fortalecendo o compromisso da FOA/UniFOA com a educação prática e atualizada.
Para a disciplina, a integração dos alunos com o setor de marketing ampliou a percepção deles sobre os bastidores do trabalho publicitário, ressaltando a importância de entender o cliente em profundidade.
Esse tipo de experiência, onde os acadêmicos podem vivenciar diretamente os conhecimentos em um projeto com cliente real, fortalece o aprendizado prático e enriquece a formação dos futuros profissionais de publicidade e propaganda.
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O curso de Nutrição promoveu entre os dias 5 e 7 de novembro, a Gincana NutriAção 2024, um evento dinâmico que promete unir diversão, aprendizado e trabalho em equipe. Coincidindo com a Jornada Científica da Nutrição e a Mostra de TCCs, a gincana tem como tema central "A gente não quer só comida..." e é organizada para fomentar habilidades essenciais ao exercício da profissão de nutricionista, além de incentivar o desenvolvimento pessoal e a colaboração entre os alunos.
A ideia de reviver a Gincana NutriAção surgiu com o objetivo de motivar os alunos e, segundo Alden dos Santos, coordenador do curso, foi aprimorada com sugestões do corpo docente. "A gincana já existia como uma comemoração ao Dia do Nutricionista em agosto. A professora Paula Leoni sugeriu um concurso gastronômico, e ao levarmos a proposta ao Núcleo Docente Estruturante (NDE), decidimos expandir e modernizar o evento, abordando competências essenciais para a prática profissional de forma integrada", explicou Alden.
A Gincana contou com quatro etapas principais: Concurso Cultural, Concurso Gastronômico, arrecadação de alimentos e produtos de higiene, e produção de conteúdo para redes sociais. Essas atividades foram elaboradas para engajar os alunos de todos os períodos do curso, fortalecendo o trabalho em equipe e a criatividade.
Os destaques incluem:
Concurso Cultural: Apresentações de música, dança, teatro ou performances artísticas inspiradas no tema da gincana, avaliadas por um júri composto por ex-alunos do curso.
Concurso Gastronômico: Pratos que celebram a diversidade alimentar do Sul do Estado do Rio de Janeiro, com informações nutricionais detalhadas e apresentadas por membros das equipes.
Arrecadação de Itens: Produtos doados serão destinados à aldeia de Paraty Mirim, em colaboração com o Escritório da Cidadania e a Defensoria Pública da União.
Produção de Conteúdo: Criação de reels para o Instagram e episódios de podcast veiculados no NutriFOA Cast, promovendo inovação e uso das instalações de gravação do UniFOA.
Segundo Alden, os benefícios da gincana vão além da competição. "Os alunos estão sendo impactados desde a formação das equipes, que envolvem uma gestão colaborativa entre o Diretório Acadêmico, representantes de turma e a Atlética. Ver os estudantes engajados, criando conteúdo, explorando nossos estúdios para gravações, e indo além do que foi proposto, é motivo de muito orgulho. Esse processo de gamificação promove o desenvolvimento de competências cruciais para os futuros profissionais", ressaltou.
A Gincana contou com um encerramento de peso na Jornada Científica da Nutrição. O Prof. Dr. Luiz Lannes, renomado nutricionista e especialista em Inteligência Artificial, conduziu uma palestra sobre a aplicação da IA na prática nutricional, trazendo uma visão disruptiva e inovadora. "Ter uma figura como o Prof. Lannes discutindo IA com nossos alunos é um divisor de águas para o curso", afirmou Alden, destacando a relevância do tema para a atualização dos futuros profissionais.
A Gincana NutriAção 2024 não é apenas uma competição, mas um evento que consolida aprendizado, inovação e solidariedade, marcando um passo importante para a formação integral dos alunos do curso de Nutrição do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA).
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O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) realizou, em parceria com outras instituições de ensino superior da região e sob a coordenação da ADR Sul Fluminense, o 3º Curso de Capacitação para Gestores Educacionais, voltado a diretores, coordenadores e professores das escolas locais. O programa, iniciado em 2019, visa oferecer um espaço de formação, troca de experiências e desenvolvimento de habilidades essenciais para a gestão escolar.
Para Luciano Azedias, professor do UniFOA, representando a reitora, professora Ivanete Oliveira como palestrante, a capacitação é uma oportunidade única para os gestores. "Quando um diretor assume a escola, ele raramente tem tempo de se capacitar. Com o curso, ele consegue parar, refletir sobre sua prática, identificar o que está funcionando bem e o que precisa ser aprimorado. Isso é fundamental para fortalecer o trabalho dentro das escolas, e o UniFOA, junto com outras instituições, conseguiu criar essa iniciativa", ressalta Azedias, que também destaca a importância de adequar o ensino às demandas dos estudantes atuais, altamente conectados e com necessidades pedagógicas específicas.
Sandra Botelho, professora participante, também enaltece o impacto positivo da capacitação. "A iniciativa é extremamente válida. Muitas vezes, na correria do dia a dia, não conseguimos enxergar soluções. Esse é um momento de troca, em que encontramos colegas com vivências parecidas, e isso nos faz enxergar outras perspectivas. Volto ao trabalho mais motivada e com novas ideias", afirma.
O vice-presidente da ADR Sul Fluminense e secretário de educação de Volta Redonda, Osvaldir Denadai, pontua que o curso é um passo essencial para elevar a qualidade do ensino básico na região. “Capacitar professores e gestores contribui para uma visão mais integrada do trabalho em equipe, focando principalmente na sala de aula e na alfabetização das crianças. O grande avanço da DRT no eixo Educação é justamente unir as instituições de ensino superior ao processo da educação básica pública, algo que não acontecia anteriormente. É uma conquista significativa”, destaca Denadai.
Para Elaine Lemos, diretora da Escola Estadual Municipalizada Coronel Laudelino Alexandre e participante pela segunda vez, o curso foi um divisor de águas em sua gestão. “A troca de experiências é essencial para ampliar o conhecimento. A formação mudou minha visão de trabalho, meu dia a dia na escola e a forma de lidar com professores e funcionários. Foi, sem dúvida, transformador.”
A proposta do curso é que os participantes multipliquem o conhecimento em suas redes de atuação, promovendo a continuidade do aprendizado e a aplicação das práticas discutidas, mesmo após o término da capacitação. Segundo Azedias, essa continuidade fortalece as redes de ensino e permite que os gestores levem o aprendizado a toda a comunidade escolar, formando, assim, um legado de inovação e eficiência na educação básica do Sul Fluminense.
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Na última terça-feira, 05, o assessor da presidência da Fundação Oswaldo Aranha (FOA) e da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), professor Dr. Max Damas, lançou em Brasília seu novo livro, "Educação em Movimento: Desafios e Inovações para o Século XXI".
O evento ocorreu na sede da ABMES, onde Max participou de uma sessão de autógrafos durante a manhã. Na parte da tarde, o professor visitou o Conselho Nacional de Educação (CNE) para entregar a obra a alguns conselheiros, reforçando o diálogo com representantes do setor.
A obra traz uma reflexão profunda sobre os desafios e transformações da educação superior no Brasil e no mundo. Abordando desde a filosofia educacional até práticas pedagógicas e inovações tecnológicas, Damas oferece um panorama abrangente para inspirar educadores e gestores a contribuírem com um sistema educacional focado no desenvolvimento integral dos estudantes.
O livro é resultado de mais de 20 anos de experiência do professor na gestão acadêmica e convida à reflexão sobre como as instituições de ensino podem se adaptar de forma significativa e humana às mudanças do século XXI. "Fui movido pelo desejo de compartilhar uma visão crítica e atualizada sobre a educação superior. Após mais de duas décadas de experiência, observei como o setor educacional precisa não só de adaptação às novas realidades tecnológicas, mas de uma reformulação que vá além das exigências regulatórias e seja genuinamente voltado para o desenvolvimento do estudante como um ser completo e multifacetado", explica o autor.
"Acredito que a educação precisa evoluir para um modelo que seja mais flexível, híbrido e voltado para a vida real, indo além dos muros da sala de aula e das fronteiras ocasionais. Assim, a obra busca provoca uma reflexão profunda sobre como instituições, educadores e gestores podem e devem responder às transformações constantes do século XXI", completa Max Damas ao comentar suas motivações para escrever o livro.
Max Damas argumenta que o ensino superior deve ir além da preparação para o mercado de trabalho, apoiando os estudantes na busca por uma vida plena e significativa. Segundo ele, isso envolve a reestruturação do papel das instituições e de todos os envolvidos no processo educativo. “Precisamos construir um ambiente educacional que não apenas acompanhe a velocidade das mudanças, mas que também prepare os estudantes para um futuro incerto, capacitando-os com as competências emocionais e práticas que o mercado e a vida moderna exigem”, destaca o professor, enfatizando a necessidade de formar cidadãos completos.
“Quero que os leitores questionem e ampliem seus conceitos sobre o que significa ensinar e aprender, especialmente em um mundo onde a tecnologia e a ciência avançam tão rapidamente”, acrescenta.
Outro ponto de destaque na obra é a relevância da tecnologia no ensino superior. Segundo Damas, a tecnologia é essencial, mas precisa ser integrada de forma cuidadosa e responsável nas práticas pedagógicas. “A introdução de ferramentas digitais, como plataformas de aprendizado adaptativo e a inteligência artificial, trouxe a possibilidade de personalizar o ensino, adaptar o ritmo de aprendizagem e atender melhor às necessidades de cada estudante”, comenta o professor, abordando as transformações digitais que têm redefinido o setor educacional.
Damas destaca que, embora as inovações tecnológicas ofereçam oportunidades para personalizar o ensino, ainda há um longo caminho a ser percorrido para que essas ferramentas sejam integradas de forma eficaz. “Isso exige não apenas investimentos em tecnologia, mas também capacitação docente e uma mudança cultural, para que as instituições vejam a tecnologia como uma aliada pedagógica e não apenas como um atrativo ou exigência regulatória”, afirma ele.
As principais transformações que a educação superior deve enfrentar estão ligadas a três grandes eixos: flexibilidade, personalização e integração social. Ele defende currículos mais flexíveis, personalizados e conectados à sociedade, para que os estudantes possam moldar seu aprendizado, preparar-se para carreiras futuras e desenvolver habilidades éticas e socioemocionais.
“Essas transformações são realizadas para que a educação superior brasileira possa de fato preparar indivíduos não apenas para o mercado, mas para a vida em sociedade, com todas as suas complexidades e desafios”, conclui Damas.
Para aqueles interessados em "Educação em Movimento", a obra está disponível para download gratuito no site da ABMES. Além disso, o professor disponibilizou 20 exemplares físicos para quem deseja uma cópia impressa, contribuindo para a disseminação das ideias defendidas no livro.
Docentes e discentes do curso de Direito do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), em parceria com os cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda, lançaram a cartilha “Despertar Para Mudança: Prevenção Contra Violência Doméstica”, um projeto de extensão para a conscientização e combate à violência doméstica. Segundo o último censo realizado em 2023 pelo Instituto DataSenado, em parceria com o Observatório da Mulher contra a Violência (OMV), 30% das mulheres no Brasil já sofreram algum tipo de violência doméstica ou familiar causada por um homem.
O projeto surgiu da necessidade de enfrentar o aumento dos casos de violência doméstica e de levar informações claras e objetivas à comunidade, de forma acessível. O objetivo principal vai além de promover o empoderamento das vítimas; visa também conscientizar a sociedade sobre o tema, contribuindo para a desmistificação de preconceitos e a redução das barreiras que impedem as vítimas de denunciarem seus agressores, com o intuito de romper o ciclo de violência.
“Muitas vezes, as vítimas desconhecem as formas de buscar apoio e o amparo legal que possuem. A cartilha foi idealizada como uma ferramenta educativa para dúvidas claras, orientar sobre como identificar diferentes formas de violência e mostrar os caminhos de proteção previstos pela lei, como as medidas protetivas e o acesso à rede de apoio”, explica Alan Pançardes, professor e coordenador do Curso de Direito.
Com uma abordagem interdisciplinar, a iniciativa também beneficia os estudantes envolvidos, promovendo uma visão colaborativa e completa sobre o conteúdo a ser compartilhado. O curso de Direito contribuiu com a precisão e esclarecimento das informações jurídicas; o curso de Jornalismo garantiu a construção de uma comunicação acessível e sensível, ampliando o alcance do projeto e abordando o tema com ética e cuidado; já o curso de Publicidade e Propaganda foi essencial na criação de uma estratégia visual e de divulgação eficiente, tornando o conteúdo mais atraente e com maior alcance.
“Essa troca de saberes não só aproximou diferentes áreas, mas também permitiu que cada grupo compreendesse melhor o papel de sua profissão no combate à violência doméstica, formando uma abordagem mais completa e humana para apoiar as vítimas e sensibilizar a sociedade”, complementa Alan.
A expectativa é que o projeto promova uma mudança significativa na conscientização da comunidade local sobre a violência doméstica, incentivando um entendimento mais profundo sobre o que constitui abuso e quais são os direitos das vítimas. “Queremos que as pessoas se sintam mais informadas e preparadas para reconhecer e denunciar casos de violência, sabendo que têm amparo legal e apoio de uma rede de serviços locais”, reforça o coordenador.
Além disso, a iniciativa visa estimular a divulgação e sensibilizar a sociedade, procurando desmistificar o tema e fortalecer a cultura de acolhimento e proteção às vítimas, incentivando a construção de relações mais saudáveis e seguras.
Para os estudantes, a experiência vai além da teoria. Maria Eduarda Bodstein, aluna do 2º período de Direito, compartilha sua experiência: “Tem ampliado meu senso de responsabilidade e me proporcionado um olhar mais atento sobre questões de justiça e apoio social. Esse projeto também enriquece minha formação acadêmica ao me expor a pesquisas e discussões que não fazem parte da grade curricular tradicional, contribuindo para uma formação mais humana e completa.”
O projeto promove uma rica troca de conhecimentos, permitindo que os alunos aprimorem valores éticos e uma consciência social mais profunda. “A violência doméstica é uma questão de grande importância para a nossa sociedade e uma realidade difícil enfrentada por muitos brasileiros. Participar e elaborar um projeto de extensão desde o início é essencial para entendermos e construirmos nosso papel na sociedade”, afirma Gabriel Viana, aluno do 1º período de Jornalismo.
A cartilha “Despertar Para Mudança: Prevenção Contra Violência Doméstica” exemplifica como a educação pode ser um agente transformador na sociedade. Ao integrar teoria e prática, os alunos não apenas expandem seu conhecimento, mas também são treinados para a construção de uma comunidade mais justa e consciente.
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Na última quarta-feira (30), a Fundação Oswaldo Aranha (FOA) e o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) realizaram uma homenagem especial a seus colaboradores, celebrando décadas de dedicação daqueles que, com empenho e compromisso, contribuíram para o desenvolvimento e fortalecimento da instituição. O evento ocorreu no auditório Willian Monachesi e homenageou os funcionários que completaram 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 e 45 anos de trabalho na instituição, reforçando o papel essencial de cada um no cotidiano e nos avanços da instituição.
Em clima de celebração e gratidão, os homenageados receberam certificados de reconhecimento, enquanto colegas e familiares acompanhavam a cerimônia. “O comprometimento de cada colaborador aqui homenageado é o que torna a FOA e o UniFOA uma instituição sólida e acolhedora, movida pela dedicação dos que, há anos, fazem parte da nossa história”, declarou a professora Ana Carolina Dornelas, pró-reitora de pesquisa e pós-graduação, que representou a reitora, destacando a importância do evento para a valorização dos profissionais.
A cerimônia foi marcada por discursos emocionados e momentos de confraternização, nos quais os homenageados compartilharam memórias e experiências acumuladas ao longo de suas trajetórias na instituição. Além das homenagens individuais, o evento contou com uma breve retrospectiva das transformações e conquistas dos funcionários ao longo dos anos.
Dentre os homenageados deste ano, destaca-se Márcia de Paula e Silva, secretária dos cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Design e Escola de Comunicação. Ela começou a trabalhar na Fundação Oswaldo Aranha (FOA) em 1979, quando tinha apenas 17 anos, e hoje completa 45 anos de serviço prestado. Ao contar sobre sua trajetória, afirma: “Tenho verdadeira gratidão por todas as oportunidades e desafios que me ajudaram a crescer como profissional e como indivíduo. Tudo isso me deu uma experiência incrível e um conhecimento extraordinário por cada lugar que passei e ainda passo.”
Cristina Nostorio foi outra homenageada na celebração. Ela iniciou no UniFOA em 2019, por meio das vagas disponibilizadas para PCD (Pessoa com Deficiência). No começo, atuava na secretaria geral do campus Porfírio José de Almeida, no bairro Aterrado, e hoje integra o time responsável pelos eventos da FOA como assistente.
Cristina comenta que, durante esses cinco anos, pôde acompanhar de perto a evolução da instituição, especialmente no cuidado com o bem-estar dos colaboradores: “O UniFOA avançou muito em tecnologia, e os avanços são notados a cada visita que faço com alunos aos laboratórios e dependências. Mas também avançou no apoio humano, com o Projeto Gente e o Projeto Holos.”
A superintendente executiva Josiane Sampaio também celebra sua conquista ao completar 15 anos de trabalho na Fundação e expressa como sua jornada durante esse tempo foi valiosa para seu crescimento: “Para mim, aprender a lidar com o outro e tirar o melhor proveito disso é uma das melhores coisas que venho fazendo ao longo dos anos. Me transformei em uma profissional melhor por conta das pessoas com as quais convivi ao longo do tempo. Isso me tornou uma profissional e uma pessoa melhor.”
Essa celebração destaca a longevidade e o compromisso dos colaboradores, reforçando os valores da FOA e do UniFOA em promover um ambiente de trabalho respeitoso e colaborativo, onde o crescimento individual se alinha ao institucional.
Mais do que uma cerimônia formal, o evento foi um momento de reconhecimento pessoal para cada colaborador, reforçando o apoio e o senso de pertencimento cultivados pela instituição. A homenagem buscou mostrar como o vínculo construído ao longo dos anos reflete uma dedicação que vai além das obrigações profissionais, integrando as trajetórias individuais ao crescimento da Fundação e do Centro Universitário. Segundo a direção, esse reconhecimento fortalece ainda mais o compromisso em proporcionar um ambiente onde cada colaborador se sinta valorizado e parte essencial dos avanços conquistados.
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