O Instituto Doutor Toninho foi oficialmente inaugurado, marcando o início das atividades de uma organização sem fins lucrativos voltada à promoção de ações sociais nas áreas de educação, esporte, lazer, cultura, tecnologia, empreendedorismo, além de orientação jurídica e social. O projeto foi idealizado para atender crianças, jovens, adultos e idosos, reforçando um compromisso inclusivo e transformador.
O nome da instituição homenageia o médico e ex-prefeito Dr. Toninho, escolhido por votação entre os membros fundadores. A homenagem reconhece sua trajetória marcada pelo cuidado dedicado à população durante dois mandatos e pela prática médica humanizada, relatos relembram que o atendimento muitas vezes acontecia em sua própria casa ou até mesmo na rua, sempre guiado pela atenção ao próximo.
Durante a cerimônia, a filha do homenageado, Letícia, emocionou o público ao recordar a trajetória do pai.
“Fui paciente exclusivamente do meu pai e tenho muito orgulho disso. A saudade é grande, e essa homenagem significa muito para todos nós”, afirmou, representando toda a família. A esposa de Dr. Toninho, Fátima Carelli, esteve presente acompanhada das filhas, genros e demais familiares, que receberam a homenagem de forma emocionada.
A diretoria do Instituto será composta por 11 membros eleitos entre os fundadores. Fernando Antônio Cabral de Souza Junior assume o cargo de diretor-geral, enquanto Sediene Maia dos Santos ocupará a vice-direção, responsáveis por conduzir os projetos sociais que darão vida ao propósito da organização.
A reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, participou do evento e destacou a relevância do legado de Dr. Toninho para Pinheiral, reforçando a disposição da instituição de ensino em caminhar ao lado do Instituto.
“A trajetória de Dr. Toninho é marcada por dedicação, empenho e doação à população. Ele nunca fazia distinção entre as pessoas e sempre estava disposto a atender quem o procurava. Mesmo após sua passagem física, ele permanece entre nós pelo amor que deixou e pelo impacto que causou na vida de tanta gente.”
A reitora também destacou que o UniFOA está “de portas abertas” para colaborações:
“O trabalho realizado aqui tem grande valor para a cidade. Já conversei com a família e estamos prontos para construir projetos conjuntos. Este é um feito coletivo, que representa o orgulho e a história de Pinheiral. Ver esse instituto nascer também me faz sentir parte dessa construção.”
Ao final da solenidade, ficou evidente que o Instituto Doutor Toninho nasce apoiado não apenas no legado de um servidor público exemplar, mas também no engajamento afetivo de todos que conviveram com ele. Com uma liderança estruturada e apoio de instituições parceiras, a nova organização inicia sua trajetória com a missão de promover ações sociais que refletem o espírito de cuidado, humanidade e compromisso comunitário que marcaram a vida do homenageado.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) abriu as inscrições para o Mestrado Profissional em Materiais, programa reconhecido pela CAPES com nota 4. Único da região Sul Fluminense, o mestrado se destaca pela abordagem aplicada, voltada ao desenvolvimento de soluções reais para a indústria e para a sociedade.
Com foco em inovação, responsabilidade social e formação técnica de alto nível, o programa oferece ao estudante a oportunidade de aprofundar conhecimentos em materiais metálicos, cerâmicos, poliméricos e compósitos, áreas essenciais para o avanço tecnológico de diversos setores produtivos.
Segundo a coordenação do programa, o objetivo é formar profissionais capazes de atuar de maneira estratégica nos desafios contemporâneos da área de ciência e engenharia de materiais. “O mestrado prepara o estudante para propor soluções inovadoras, com impacto direto na indústria e em demandas socioambientais. Nosso compromisso é aproximar ciência, tecnologia e prática profissional”, destaca o coordenador do Programa, Roberto Magnago.
O UniFOA disponibiliza uma infraestrutura completa para o desenvolvimento de projetos, com laboratórios modernos e equipados com tecnologia de última geração, além de um corpo de professores experientes, atuantes em pesquisa e em parcerias com empresas, centros de inovação e instituições científicas. Essa combinação garante ao estudante um ambiente de aprendizado dinâmico, atualizado e conectado às demandas do mercado.
O programa está estruturado em quatro linhas de pesquisa e oferece oportunidades de investigação aplicada e desenvolvimento de produtos, processos e tecnologias emergentes, sempre com foco na resolução de problemas reais.
Para o UniFOA, o Mestrado Profissional em Materiais reforça o compromisso institucional com a excelência acadêmica e com a formação de pesquisadores capazes de liderar transformações no setor industrial e científico. “O mestrado é uma porta de entrada para quem deseja estar à frente das tendências em materiais, ampliando sua atuação profissional e contribuindo para o desenvolvimento regional e nacional”, afirma Roberto.
As inscrições já estão abertas, e os interessados podem garantir sua vaga para integrar um dos programas de formação mais qualificados da área no estado do Rio de Janeiro, através do site https://www.unifoa.edu.br/mestrado/memat/
O Espaço da FOA, no Shopping Park Sul, recebe no dia 1º de dezembro, às 19h, o lançamento do livro “Nelson Gonçalves – Um homem para além do seu tempo”. A obra celebra a trajetória de um dos maiores nomes da política de Volta Redonda, resgatando aspectos marcantes de sua vida, carreira e legado.
A obra é organizada pela professora e reitora do UniFOA, Ivanete da Rosa Silva de Oliveira, Maria Aparecida Rocha Gouvêa e Beatriz Pacheco e Nelson Gonçalves Filho.
A publicação é uma realização da Editora FOA, com apoio da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) e da Prefeitura Municipal de Volta Redonda.
O evento é aberto ao público.
A Reitoria do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, anunciou a retificação do item 6 do Edital de Bolsas PIBIC-PIBIT/UniFOA – Vigência 2026. A atualização estende o prazo final de inscrições, agora até 1º de dezembro.
A prorrogação tem como objetivo ampliar as oportunidades para que estudantes e professores pesquisadores concluam seus projetos e realizem a submissão dentro de um prazo mais adequado. Com isso, o UniFOA reforça seu compromisso com o incentivo à pesquisa científica, ao desenvolvimento acadêmico e à formação de novos pesquisadores.
O Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEx) do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) está com inscrições abertas 02/02/2026 a 16/03/2026.
O objetivo do programa é selecionar estudantes dos cursos de graduação ou licenciatura presencial do UniFOA que desejem participar dos seguintes projetos de extensão:
O PIBEx priorizará propostas notadamente configuradas como de responsabilidade social e que estejam integradas à missão social do curso, bem como no cotidiano da gestão, de forma sistêmica e global. A inscrição do projeto deve ser realizada pelo professor orientador de acordo com as indicações descritas no edital.
Serão disponibilizadas 40 bolsas para os estudantes participantes dos projetos inscritos e aprovados. O valor mensal da bolsa é de R$ 150,00, e a remuneração será na forma de desconto na mensalidade escolar.
O estudante poderá se inscrever em vários projetos, porém, caso contemplado, terá direito à bolsa em apenas um projeto, sendo que nos demais participará como voluntário.
Todas as informações podem ser conferidas no Edital.
O auditório William Monachesi, no campus Olezio Galotti, em Três Poços, recebeu na última sexta-feira, 14, a primeira edição do Festival Educannes de Curtas-Metragens – Refletindo o Presente e Construindo o Futuro, produzido por alunos da Rede Municipal de Educação de Pinheiral.
O evento reuniu autoridades municipais, entre elas o prefeito Luciano Muniz e o secretário de Educação e Inovação, Luciano Marins, além de representantes da gestão pública, educadores, estudantes e convidados.
A mostra envolveu turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). As produções foram avaliadas com base em critérios como originalidade, criatividade, qualidade técnica e mensagem transmitida. As instituições vencedoras desta primeira edição foram:
Além da exibição dos curtas, o público pôde acompanhar uma apresentação especial do Sexteto de Metais da Orquestra Filarmônica de Volta Redonda e a performance do Ministério de Dança Move, que animaram o auditório durante o festival.
O prefeito de Pinheiral Luciano Munis destacou que a primeira edição do festival marca um novo momento para a educação de Pinheiral, com foco em inovação, protagonismo estudantil e ampliação do acesso cultural. “Este é apenas o começo. Seguimos investindo em inovação, formação e protagonismo estudantil para transformar a educação de Pinheiral”, afirmou.
A concepção do Festival Educannes ganhou destaque no discurso do Secretário de Educação e Inovação de Pinheiral, Luciano Azedias, que explicou como a iniciativa surgiu e se expandiu pela rede.
Segundo ele, a ideia inicial partiu da implantação de uma sala audiovisual cedida pela Firjan, destinada à produção de vídeos, podcasts e atividades de edição.
“Começamos pensando em um projeto apenas para os alunos que utilizavam a sala, mas o trabalho cresceu. Percebemos que toda a rede poderia participar”, lembrou.
A partir dessa ampliação, o tema ‘Refletindo o presente e construindo o futuro’, alinhado ao Projeto Político-Pedagógico, orientou o trabalho de todas as unidades escolares. Equipes pedagógicas e técnicos da secretaria auxiliaram na criação dos roteiros, na gravação e na orientação sobre aspectos essenciais, como iluminação e enquadramento.
“Cada escola enviou ao menos um curta-metragem. Os estudantes assumiram o protagonismo: atuaram, dirigiram, editaram e transformaram a sala de aula em um ambiente de criação”, acrescentou Azedias.
O secretário destacou ainda o impacto cultural do projeto: “Foi uma oportunidade de ampliar o acesso à cultura e estimular debates que muitas vezes não acontecem no dia a dia escolar. Quando oferecemos vivências como essa, tiramos o aluno das quatro paredes e colocamos o conhecimento em movimento.”
Luciano reforçou o compromisso da secretaria com uma educação mais dinâmica e conectada à realidade dos estudantes. Para ele, novas linguagens culturais e esportivas têm papel fundamental na permanência e no engajamento dos jovens.
“A gente sabe que só a sala de aula tradicional não atrai mais o aluno de hoje. Precisamos incluir cultura, esporte, música e dança. São elementos que os motivam, que tornam a escola mais viva e fazem diferença na formação integral”, afirmou.
Entre os projetos que já estão em desenvolvimento ou expansão, ele citou o curso de xadrez do Colégio Paulo Freire, que deve ser ampliado para outras escolas, iniciativas de percussão como o Juventude Batuqueira, atividades de arte cênica e propostas na área de dança e música.
A realização do Festival Educannes reforça o compromisso do UniFOA com iniciativas que integrem educação, criatividade e cultura, fortalecendo a formação cidadã e estimulando a produção audiovisual entre crianças, jovens e adultos.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) abriu o Processo Seletivo para o curso de Medicina 2026, consolidando mais uma vez seu compromisso com a excelência no ensino superior. Reconhecido nacionalmente e avaliado com nota máxima (5) pelo MEC, o UniFOA mantém uma trajetória sólida onde já formou mais de 4600 médicos na sua história, unindo tradição, inovação e responsabilidade social.
Nesta edição, os candidatos podem se inscrever utilizando a nota do ENEM, facilitando o acesso e oferecendo mais praticidade para quem deseja iniciar a jornada médica. As inscrições já estão abertas no site unifoa.edu.br.
Com hospital próprio, infraestrutura moderna e um corpo docente formado por profissionais com ampla experiência, o UniFOA proporciona um ambiente de formação que conecta teoria, prática e propósito. A vivência clínica acontece desde os primeiros períodos, permitindo que o estudante desenvolva pensamento crítico, maturidade profissional e visão humanizada do cuidado em saúde.
A campanha deste processo seletivo destaca um conceito que traduz a essência da instituição: “Quando o assunto é aprender de verdade, o lugar faz toda diferença.” No UniFOA, esse diferencial se materializa em metodologias atualizadas, projetos interdisciplinares e em um ecossistema que dialoga diariamente com as demandas atuais da saúde e da sociedade.
Formar médicos há gerações é parte da identidade institucional. O legado do UniFOA se expressa no desempenho de seus egressos em diferentes regiões do país, no reconhecimento de sua qualidade acadêmica e na construção contínua de uma formação que integra rigor científico, prática constante e cuidado com a trajetória do estudante.
Os interessados em participar do Processo Seletivo de Medicina 2026 devem acessar este link para realizar a inscrição.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) dá mais um passo em direção à inovação acadêmica, atento às necessidades e exigências do mercado e à formação de profissionais preparados para os novos desafios. A instituição acaba de lançar três novos cursos, Pedagogia e Engenharia Computacional (Semipresencial), Farmácia (Presencial) e anuncia também a transição dos cursos de Engenharia e Design para a modalidade Semipresencial, ampliando as possibilidades de aprendizagem com flexibilidade e qualidade com mensalidade a partir de R$546,48*.
As novas ofertas reforçam o objetivo do UniFOA com a integração entre tecnologia, humanização e conhecimento científico, pilares que sustentam seu ecossistema de educação superior. Com projetos pedagógicos orientados por competências, as graduações valorizam o equilíbrio entre teoria e prática, o pensamento crítico e o protagonismo do estudante.
O curso de Pedagogia Semipresencial foi desenvolvido para formar profissionais capazes de atuar com sensibilidade social, autonomia e visão inovadora em diferentes espaços educativos da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental até a Educação de Jovens e Adultos e ambientes não escolares. A modalidade combina metodologias ativas, encontros presenciais e o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem LXP, que proporciona experiências dinâmicas e acompanhamento personalizado.
Já o curso de Farmácia Presencial amplia a contribuição do UniFOA para o fortalecimento da área da saúde. Com sólida base científica e formação humanista, o curso prepara profissionais para atuar de forma ética e responsável em todos os níveis do sistema de saúde, promovendo o uso racional de medicamentos, a pesquisa e a melhoria da qualidade de vida da população.
A chegada do curso de Engenharia Computacional reflete o avanço da instituição no campo da tecnologia e da inovação. A formação prepara profissionais capazes de integrar conhecimentos de engenharia, ciência da computação e inteligência artificial para desenvolver soluções que impactem positivamente setores como indústria, saúde, energia e educação.
Além das novas graduações, o UniFOA anuncia a migração dos cursos de Engenharia e Design para a modalidade Semipresencial, ampliando o acesso a metodologias ativas e recursos digitais avançados, sem abrir mão da vivência prática nos laboratórios e espaços tecnológicos da instituição.
Com essas iniciativas, o UniFOA reafirma sua posição como instituição de excelência e transformação humana, comprometida em formar profissionais multiqualificados, éticos e socialmente engajados, preparados para atuar em um mundo cada vez mais dinâmico e interconectado.
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), por meio da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento (PROPED), conquistou um importante reconhecimento nacional ao ter dois projetos aprovados no edital PAEP-EB (Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica), promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
O resultado representa um avanço importante na estratégia institucional de ampliar a participação em editais de fomento de órgãos como CNPq, FAPERJ e CAPES. Ao todo, o UniFOA teve duas das três propostas submetidas contempladas, garantindo um financiamento total de R$ 96 mil, sendo R$ 48 mil para cada projeto aprovado.
Os recursos serão destinados à realização de eventos voltados à formação de professores da Educação Básica, reforçando o compromisso da instituição com o ensino, a pesquisa e a extensão de excelência.
Para o Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento, professor Washington Lemos, a conquista é fruto de um esforço coletivo e contínuo para fortalecer a captação de recursos e consolidar o protagonismo do UniFOA no cenário acadêmico nacional.
“Assumimos esse compromisso junto à reitoria do UniFOA e à presidência da FOA de desenvolver cada vez mais nossa capacidade institucional de captar recursos para nossas atividades. Temos participado de editais de fomento de modo obsessivo em 2025, e esses resultados são prova de que estamos no caminho certo”, afirmou o professor.
Um dos projetos contemplados é o I Congresso de Práticas e Produtos Inovadores na Educação Básica, coordenado pelo professor Gildo Felipe Bernardo em parceria com a professora Bruna Casiraghi, Coordenadora do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (MECSMA), que tem como objetivo promover um espaço regional de discussão, socialização e reflexão sobre práticas e produtos educacionais inovadores, reunindo docentes da Educação Básica dos estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo.
“A aprovação desse projeto representa um marco importante para a instituição, reforçando nossa atuação na formação docente e no fortalecimento da Educação Básica na região Sul Fluminense. Além de incentivar o debate sobre inovação pedagógica, o Congresso terá impacto direto na captação de estudantes para os cursos de licenciatura e para o MECSMA. O UniFOA se consolida como polo formador e articulador de conhecimento aplicado à realidade escolar”, destacou Gildo.
O professor também ressaltou o papel essencial da PROPED na viabilização da proposta.
“A Pró-Reitoria foi fundamental, não apenas divulgando o edital, mas também oferecendo suporte na escrita e revisão do projeto. Esse apoio garantiu a qualidade e a competitividade da nossa proposta”, completou.
Com uma programação qualificada e inclusiva, o evento buscará aproximar professores, gestores e estudantes, fortalecendo a integração entre graduação, pós-graduação e escola básica.
O segundo projeto aprovado é o Encontro Regional de Formação e Inovação na Educação Básica do Sul Fluminense, coordenado pelo professor Luciano de Azedias Marins. A iniciativa é resultado de uma parceria entre o UniFOA e a Secretaria Municipal de Educação e Inovação de Pinheiral, consolidando o diálogo entre universidade e gestão pública.
“Essa conquista é fruto de um trabalho conjunto, construído com base em planejamento técnico e compromisso institucional. O suporte da PROPED foi essencial para garantir a aderência plena às diretrizes da CAPES, reforçando o compromisso do UniFOA com a excelência acadêmica e a inovação educacional”, destacou Luciano.
O investimento permitirá o fortalecimento de ações de pesquisa, formação docente e disseminação científica, com impacto direto nas práticas pedagógicas e na valorização dos educadores da rede pública. As atividades do projeto contarão com o apoio tecnológico dos Estúdios UniFOA, que irão registrar, transmitir e documentar todas as etapas do evento, garantindo qualidade técnica e ampliando o alcance das produções em toda a região.
“O impacto regional do projeto é expressivo: fortalece o protagonismo do Sul Fluminense como polo de inovação educacional e contribui para uma educação pública mais moderna, inclusiva e conectada às demandas do século XXI”, completou Washington.
Com essas aprovações, o UniFOA reafirma seu papel na valorização do magistério, o fortalecimento da formação docente e o desenvolvimento sustentável da região Sul Fluminense. O resultado também evidencia o papel estratégico da PROPED na consolidação de uma cultura institucional voltada à inovação, à pesquisa e à busca constante pela excelência acadêmica.
O curso de Medicina do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) promoveu uma simulação realística com múltiplas vítimas, reunindo estudantes de diferentes períodos em um cenário de emergência que envolveu também a participação do curso de Educação Física. A atividade teve como objetivo aproximar os alunos da vivência prática em situações críticas, em um ambiente controlado, mas com alto grau de realismo.
De acordo com o coordenador do curso de Medicina, professor Júlio Aragão, o exercício foi planejado para desafiar os participantes a pensarem de forma estratégica diante de um grande número de vítimas.
“Estamos preparando uma simulação complexa, em que os estudantes precisam raciocinar não apenas sobre quem está mais grave, mas sobre quem tem maior chance de sobrevivência. Às vezes, é necessário priorizar três pacientes em estado moderado para salvar mais vidas, em vez de dedicar todo o tempo a um caso extremamente crítico. É uma experiência que exige raciocínio rápido e tomada de decisão sob pressão”, explicou.
O professor destacou ainda o envolvimento coletivo dos alunos na organização do evento.
“Eles mesmos se dividem entre os papéis de vítimas e socorristas, revezando a cada rodada. Temos também uma equipe de maquiadores que trabalha nas simulações de ferimentos, tornando o cenário ainda mais realista”, completou.
A simulação também marcou a integração entre os cursos de Medicina e Educação Física, fortalecendo o aprendizado interdisciplinar.
“Os estudantes de Educação Física têm aulas de primeiros socorros, então é uma parceria natural. Queremos ampliar ainda mais essa integração nas próximas edições, trazendo inclusive alunos de Comunicação para realizarem a cobertura jornalística em tempo real”, acrescentou Júlio.
O professor Rodolfo Silva, do curso de Educação Física, ressaltou a importância da vivência prática e da maturidade emocional desenvolvida nesse tipo de experiência:
“A maturidade técnica geralmente vem antes da maturidade emocional. Simulados como esse ajudam a trazer essa maturidade emocional para quem já domina a parte técnica. É impossível ter equilíbrio emocional sem base técnica e a simulação realística cria essa condição, porque o ambiente é intenso, com vítimas gritando, chorando, reclamando de dor, algumas inconscientes. Isso tudo prepara os futuros profissionais para lidar com situações reais de forma segura e responsável.”
Ele também destacou o valor da integração entre as áreas da saúde:
“O primeiro socorro pode ser realizado por qualquer pessoa, e aqui temos duas áreas trabalhando em conjunto, Educação Física e Medicina. O profissional de Educação Física, inclusive, precisa se capacitar em primeiros socorros a cada dois anos. Ver essas áreas atuando lado a lado no atendimento pré-hospitalar é incrível. É uma vivência rica, que amplia a percepção de ambos os grupos e fortalece o cuidado com a sociedade.”
Para o estudante Theo Fonseca, diretor científico da Liga Acadêmica de Suporte Emergencial e Intensivo (LASEI) e um dos responsáveis pela organização, o evento representa um marco na formação médica.
“É uma experiência muito próxima da realidade. Tivemos apoio de instrutores experientes, do pessoal do SAMU, que realizou um treinamento teórico, e conseguimos simular um ambiente de urgência. Isso nos prepara para o trabalho em equipe e para reagir com segurança em situações de crise”, destacou.
As alunas do curso de Educação Física também participaram ativamente da ação, tanto como vítimas quanto como socorristas.
“É uma vivência muito rica, porque nos coloca em contato direto com o que pode acontecer de verdade. Assim, conseguimos relembrar técnicas de primeiros socorros e compreender como agir diante de um acidente real”, contou uma das estudantes.
Outra participante relatou que as aulas de primeiros socorros já foram fundamentais fora da faculdade:
“Meu filho se engasgou com uma pedra e eu soube exatamente o que fazer. Essa experiência mostra o quanto esse tipo de atividade é importante para a vida real.”
A estudante Marcela Martins, do 6º período de Medicina e integrante da LASEI, também destacou o valor da experiência:
“Participei da primeira simulação como socorrista e agora estou vivendo o outro lado, como vítima. É uma oportunidade incrível, porque o contato realístico faz a gente fixar melhor o que aprende em sala. A maquiagem e o realismo da cena aumentam a adrenalina e nos preparam para a prática profissional.”
A atividade reforça a formação completa e humanizada em saúde que o UniFOA promove, unindo teoria e prática em experiências inovadoras que desenvolvem habilidades técnicas, emocionais e de trabalho em equipe competências essenciais para o futuro profissional.
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