Estudantes que iniciaram a graduação em outra instituição e desejam continuar os estudos no UniFOA podem participar do processo de transferência externa com possibilidade de ingresso pelo Bolsa Social. A iniciativa oferece bolsas de estudo de 100% e 50%, conforme os critérios socioeconômicos previstos em edital, ampliando as oportunidades para quem busca dar continuidade à formação acadêmica com apoio financeiro.
As inscrições podem ser realizadas até o dia 24 de agosto. Além das etapas relacionadas à transferência, o candidato interessado no Bolsa Social deverá passar pela análise socioeconômica, que considera a renda familiar per capita do núcleo familiar e a documentação exigida para comprovação das informações.
No caso da bolsa integral, o estudante contemplado poderá realizar a transferência para o UniFOA sem pagamento de mensalidade, conforme as regras do edital. Já os candidatos selecionados para a bolsa parcial terão desconto de 50% no valor da mensalidade do curso.
A possibilidade de transferência externa com Bolsa Social representa uma oportunidade para estudantes que já começaram uma graduação, mas desejam mudar de instituição e seguir sua trajetória no Centro Universitário de Volta Redonda. O processo permite que o candidato aproveite disciplinas já cursadas, conforme análise acadêmica, e continue sua formação em uma das principais instituições de ensino superior da região.
Além da transferência externa, o UniFOA conta com outras formas de ingresso, como portador de diploma, reingresso e análise curricular, de acordo com as modalidades previstas para cada processo.
Os cursos disponíveis para transferência externa devem ser consultados diretamente no edital. O documento também reúne informações sobre critérios de participação, documentação necessária, prazos, etapas do processo e orientações para matrícula.
Mais do que mudar de instituição, a transferência pode representar um novo começo para quem deseja seguir estudando com mais apoio, estrutura e proximidade com a realidade profissional. Com bolsas de até 100%, o UniFOA amplia caminhos para que mais estudantes possam dar continuidade à graduação e transformar esse percurso em uma oportunidade concreta de futuro.
Os interessados devem acessar os canais oficiais do UniFOA, consultar o edital completo e realizar a inscrição até 24 de agosto.
Solidariedade, participação e compromisso social marcaram a Campanha do Agasalho promovida pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). A ação institucional mobilizou estudantes, professores e colaboradores de todos os cursos da Instituição, que puderam realizar doações de agasalhos, mantas e cobertores em pontos de arrecadação instalados nas secretarias acadêmicas.
Ao final da campanha, aproximadamente quatro caixas grandes de donativos foram arrecadadas e destinadas à Associação Omariô de Jurema, localizada no bairro Santa Clara, em Barra Mansa. A entidade desenvolve um trabalho voltado ao atendimento de pessoas em situação de vulnerabilidade social.
Representando o Escritório da Cidadania e o UniFOA, a assessora Carolina Gama realizou a entrega das doações. Ela destaca que, embora a campanha tenha acontecido em um período em que parte dos estudantes já estava entrando em férias, o resultado foi significativo.
"Foi uma campanha institucional, com pontos de arrecadação em todas as secretarias dos cursos. Conseguimos reunir aproximadamente quatro caixas grandes de agasalhos, mantas e cobertores. Mesmo realizada no período em que muitos alunos já estavam entrando de férias, tivemos uma arrecadação importante."
A escolha da instituição beneficiada faz parte do trabalho desenvolvido pelo Escritório da Cidadania, que mantém parcerias com organizações sociais da região há mais de dez anos. Atualmente, cerca de 200 associações sem fins lucrativos participam das ações promovidas pelo setor, recebendo doações conforme a natureza de cada campanha.
De acordo com Carolina, cada iniciativa é planejada para atender às necessidades específicas das entidades parceiras. No caso da Campanha do Agasalho, a Associação Omariô de Jurema foi escolhida por desenvolver um importante trabalho de acolhimento junto à população em situação de vulnerabilidade.
"Nós direcionamos as doações de acordo com o objetivo de cada campanha. A Associação Omariô de Jurema realiza um trabalho muito importante com pessoas que realmente precisam desse apoio, por isso foi a instituição escolhida para receber os donativos arrecadados."
Além de beneficiar diretamente a comunidade, as ações sociais fortalecem a formação cidadã dos estudantes e reforçam o compromisso institucional do UniFOA com a responsabilidade social.
"Esse trabalho é muito significativo. Ele beneficia a instituição, os estudantes, os colaboradores e, principalmente, as associações parceiras que recebem esse apoio. É uma forma de aproximar o UniFOA da comunidade e contribuir para transformar realidades."
Por meio do Escritório da Cidadania, coordenado por Dario Aragão Neto, o UniFOA promove ao longo do ano diversas campanhas solidárias e ações sociais, reafirmando seu compromisso com a promoção da cidadania e o desenvolvimento da comunidade.
O UniFOA divulgou o resultado dos editais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM).
Os programas incentivam a participação de estudantes em projetos de pesquisa, fortalecendo a formação científica, a produção de conhecimento e a integração entre ensino, pesquisa e extensão.
O PIBIC/CNPq é voltado a estudantes de graduação, enquanto o PIBIC-EM aproxima alunos do Ensino Médio da vivência universitária e do universo da pesquisa científica.
Os candidatos devem consultar a relação dos projetos aprovados e acompanhar as próximas etapas previstas nos editais.
O resultado completo está disponível nos canais oficiais do UniFOA.
Duas décadas podem transformar prédios, ampliar estruturas e renovar espaços. Mas há lembranças que permanecem exatamente onde nasceram. Foi esse sentimento que reuniu os egressos da turma de 2006 do curso de Medicina do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) em um encontro realizado no Auditório William Monachesi. Mais do que rever antigos colegas, eles voltaram ao lugar onde construíram amizades, descobriram vocações e deram os primeiros passos de uma trajetória que hoje se espalha por hospitais, consultórios, centros de pesquisa e universidades.
Entre abraços, fotografias e muitas histórias, o reencontro também foi uma oportunidade para revisitar a própria formação e conhecer de perto a transformação vivida pelo campus ao longo dos últimos 20 anos.
Para a médica Aline da Rocha Luz, retornar ao UniFOA foi uma experiência marcada pela gratidão.
“Eu não imaginava que a minha aprovação na Medicina fosse me levar onde cheguei hoje. Tudo o que vivi aqui, cada desafio, cada noite de estudo e cada aprendizado fizeram parte da construção da profissional que me tornei. Quando volto e vejo o quanto a instituição cresceu, fico muito emocionada. Há vinte anos já tínhamos uma excelente estrutura, mas acompanhar essa evolução é realmente impactante”, afirmou.
Ao recordar o período da graduação, Aline também destacou a influência dos professores na escolha da especialidade.
“Cada disciplina despertava uma nova paixão. Entrei querendo fazer Pediatria, me apaixonei pela Anestesiologia e hoje sou dermatologista. Isso mostra como os professores, que sempre foram referências em suas áreas, tiveram papel importante na nossa formação.”
Quem também reencontrou a instituição com emoção foi Alex Antunes Bezerra, integrante da primeira turma semestral de Medicina do UniFOA.
“Desde o primeiro dia em que entrei neste campus fui acolhido. Voltar agora e receber esse carinho novamente é emocionante. O método de ensino, os laboratórios e, principalmente, os professores foram fundamentais para construir a base da minha carreira. Tenho muito orgulho de ter feito parte dessa história.”
Alex destacou ainda que, após a graduação, permaneceu em Volta Redonda para realizar a residência médica, fortalecendo ainda mais os vínculos construídos durante a formação.
Entre os relatos mais emocionantes do encontro esteve o do médico Keller Santos. Natural de Caraguatatuba (SP), ele lembrou que chegou ao UniFOA ainda muito jovem, sem imaginar até onde aquela escolha o levaria.
“Receber o diploma de médico mudou completamente a minha vida. Depois da graduação, tive a oportunidade de fazer residência, conhecer grandes centros, operar ao lado de referências da medicina no Brasil, nos Estados Unidos e na Europa. Mas aprendi uma coisa: o que faz um grande hospital não são apenas os equipamentos, são as pessoas. E foi aqui que conheci algumas das melhores pessoas da minha vida.”
Mesmo após construir uma carreira consolidada, Keller contou que escolheu Volta Redonda quando precisou cuidar da própria família.
“Quando minha mãe precisou ser operada, não tive dúvidas. Voltei para Volta Redonda. Porque eu sabia da qualidade dos profissionais que trabalham aqui. Sempre digo que o UniFOA transforma vidas. Transformou a minha.”
Ao longo do encontro, os egressos também visitaram diferentes espaços do campus e puderam acompanhar de perto a expansão da estrutura acadêmica construída nas últimas décadas. Laboratórios modernos, novos ambientes de ensino e investimentos em tecnologia evidenciaram uma instituição que cresceu sem perder aquilo que os antigos alunos mais fizeram questão de destacar: o acolhimento.
Antes de encerrar o reencontro, Keller deixou uma mensagem aos estudantes que hoje percorrem os mesmos corredores por onde sua turma passou.
“O UniFOA mostra o caminho. Aqui você encontra professores comprometidos, pessoas que acreditam no seu potencial e uma formação que permite chegar onde você quiser. O resto depende da dedicação de cada um. Para mim, Medicina UniFOA significa orgulho, paixão, alegria e, acima de tudo, gratidão.”
Mais do que celebrar os 20 anos de formatura, o encontro mostrou que algumas conexões permanecem vivas mesmo com o passar do tempo. Para quem voltou ao Auditório William Monachesi, rever os colegas foi importante. Mas reencontrar o lugar onde a história começou fez com que, por algumas horas, o tempo parecesse voltar duas décadas.
Já está disponível a listagem das inscrições homologadas e não homologadas do processo seletivo do PET-Saúde Clima 2026-2028 do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA).
Os candidatos devem consultar o resultado para verificar a situação da inscrição e acompanhar as próximas etapas previstas no edital.
A relação completa pode ser acessada na página oficial do PET-Saúde Clima no portal do UniFOA.
As paródias musicais, frequentemente utilizadas em contextos educativos de forma lúdica e criativa, também podem se transformar em importantes ferramentas de aprendizagem. Foi a partir dessa proposta que a egressa do Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (Mecsma) do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), Talita Pereira, desenvolveu o projeto “Ensinando com Paródias”, reconhecido na premiação “Educação Transforma SIM!”.
A homenagem foi entregue no dia 18 de junho, na Câmara Municipal de Volta Redonda, durante uma cerimônia que reconheceu profissionais, coletivos e organizações responsáveis por iniciativas capazes de gerar impacto social por meio da educação.
O projeto criado por Talita utiliza uma estratégia pedagógica baseada em paródias para aproximar os estudantes de temas relacionados ao meio ambiente, tornando o aprendizado mais participativo e estimulando reflexões sobre questões presentes no cotidiano.
Desenvolvido durante o Mecsma, sob orientação da professora Ivanete Oliveira, que além de docente do MECSMA também é reitora do UniFOA, o projeto buscou explorar novas formas de tornar o ensino mais significativo, utilizando a criatividade e a produção de paródias como ferramentas para aproximar os alunos de questões ambientais e incentivar uma postura mais crítica diante dos desafios contemporâneos.
Para a professora Ivanete, o reconhecimento evidencia a capacidade da pesquisa acadêmica de gerar impacto para além dos muros da universidade.
“Quando a pesquisa consegue dialogar com a realidade dos estudantes e produzir impacto no processo de aprendizagem, ela cumpre um dos papéis mais importantes da educação. Ver esse trabalho sendo reconhecido é motivo de orgulho para o programa, para a instituição e para todos que acreditam no poder transformador do conhecimento”, destacou.
Para a egressa, o reconhecimento representa a confirmação de que a educação pode ser um instrumento efetivo de mudança.
“Receber a homenagem ‘Educação Transforma SIM!’ é motivo de grande emoção, gratidão e orgulho. Esse reconhecimento confirma que a educação tem o poder de transformar realidades, despertar consciências e inspirar mudanças”, afirmou.
Talita também destacou a contribuição do UniFOA durante sua formação acadêmica e no desenvolvimento da proposta.
“Agradeço ao UniFOA, instituição onde tive a oportunidade de realizar meu Mestrado em Ensino, por acreditar na pesquisa, na inovação e em uma educação significativa. Foi nesse percurso que desenvolvemos o projeto ‘Ensinando com Paródias’, utilizando uma estratégia pedagógica baseada em paródias e na criatividade para promover reflexão crítica sobre as questões ambientais”, ressaltou.
Ao longo da trajetória que resultou na homenagem, a pesquisa mostrou como metodologias criativas podem aproximar conteúdos científicos da realidade dos estudantes, favorecendo o engajamento e a construção do conhecimento de forma mais significativa.
“Minha gratidão a Deus, à minha família, aos professores, colegas e a todos que contribuíram para essa caminhada. Que esta homenagem fortaleça ainda mais a certeza de que educar é semear conhecimento, cidadania e esperança em um futuro melhor”, concluiu a homenageada.
Esse reconhecimento evidencia como iniciativas desenvolvidas dentro dos cursos de mestrado do UniFOA podem ultrapassar os limites da pesquisa acadêmica e chegar à sala de aula. No caso de Talita, a estratégia pedagógica baseada em paródias tornou-se uma ponte entre conhecimento e conscientização, mostrando que aprender também pode ser uma experiência criativa, participativa e transformadora.
Foguetes experimentais, semáforos inteligentes, soluções para mobilidade urbana e projetos voltados à sustentabilidade. O que para muitos estudantes poderia ser apenas conteúdo de sala de aula se transformou em experiências práticas que ajudaram a conectar teoria, inovação e impacto social. Esse trabalho rendeu ao professor Italo Pinto Rodrigues, dos cursos de Engenharia do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), uma homenagem na premiação “Educação Transforma SIM!”, realizada onte, 18 de junho, na Câmara Municipal de Volta Redonda.
A iniciativa reconhece profissionais, coletivos e organizações que desenvolvem ações capazes de transformar vidas por meio da educação. O professor foi homenageado pelo projeto “Engenharia Centrada no Estudante: projetos para formação, inovação e impacto”, que reúne experiências desenvolvidas nos cursos de Engenharia do UniFOA desde 2022.
A proposta tem como base metodologias ativas de aprendizagem, com foco no protagonismo estudantil, na aprendizagem baseada em projetos e na resolução de problemas reais. O objetivo é aproximar os alunos dos desafios contemporâneos da Engenharia, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.
Entre as iniciativas desenvolvidas estão projetos voltados à sustentabilidade na Indústria 4.0, sistemas experimentais de lançamento de foguetes e o desenvolvimento de protótipos para cidades mais inteligentes, sustentáveis e acessíveis.
Desde a implantação da proposta, mais de 100 projetos estudantis foram desenvolvidos. Os resultados incluem soluções voltadas ao monitoramento da qualidade do ar, sistemas de carregamento para veículos elétricos, semáforos inteligentes para pessoas com deficiência e bueiros com indicadores de necessidade de limpeza, entre outras aplicações.
Para Italo, formar engenheiros para um mundo em constante transformação exige uma educação que vá além da transmissão de conteúdo.
“Os países que mais investem em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, as áreas STEM, são aqueles que têm conseguido ampliar sua capacidade de desenvolvimento econômico e tecnológico. A matriz curricular do UniFOA compreende essa necessidade e organiza a educação em Engenharia em sintonia com as transformações do mundo atual. Dessa forma, nossos estudantes são preparados para contribuir com o avanço da ciência, da tecnologia e da sociedade”, destacou.
A homenagem “Educação Transforma SIM!” é uma iniciativa do vereador Raone Ferreira e busca valorizar projetos educacionais que geram impacto social e fortalecem a formação cidadã. Entre os homenageados da noite também esteve o ex-deputado federal Marcelo Freixo.
Para a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, o reconhecimento evidencia um movimento que vem sendo construído pela instituição nos últimos anos.
“Este reconhecimento é muito importante para o UniFOA, que vem investindo em uma formação organizada por competências e conectada às demandas da sociedade. A homenagem valoriza esse movimento institucional e também destaca o papel do professor como condutor de projetos que mobilizam os estudantes, integram conhecimentos e fortalecem a formação profissional”, afirmou.
Mais do que a conquista de uma homenagem, o reconhecimento destaca uma forma de ensinar que coloca o estudante no centro do processo de aprendizagem. Em vez de apenas estudar problemas já resolvidos, os alunos são desafiados a criar soluções, testar ideias e compreender como a Engenharia pode contribuir para transformar a realidade ao seu redor.
Mudanças no clima, problemas ambientais e seus efeitos sobre a saúde da população deixaram de ser temas distantes da prática profissional. Eles já atravessam o atendimento, a prevenção de doenças e a organização dos serviços públicos de saúde. É nesse cenário que o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) foi aprovado para mais um ciclo do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), agora na edição 2026/2028.
A nova aprovação mantém uma trajetória iniciada em 2015, com participação consecutiva do UniFOA no programa do Ministério da Saúde. Ao longo dos anos, a instituição desenvolveu projetos voltados à integração entre ensino, serviço e comunidade, aproximando estudantes da realidade do Sistema Único de Saúde (SUS) e das demandas dos territórios atendidos.
No novo ciclo, o projeto do UniFOA será desenvolvido dentro da temática “PET Clima”, com foco nos impactos das questões ambientais na saúde da população. A proposta amplia o olhar dos estudantes para desafios que exigem atuação integrada entre diferentes áreas do conhecimento, especialmente em um contexto em que saúde pública e meio ambiente caminham cada vez mais juntos.
De acordo com o professor Alden dos Santos Neves, coordenador do curso de Nutrição e responsável institucional pelo PET no UniFOA, a aprovação mostra a consistência do trabalho desenvolvido pela instituição em parceria com os municípios de Pinheiral e Volta Redonda.
“Ser aprovado em mais um edital do PET, de forma consecutiva desde 2015, mostra que nosso modelo de atuação em conjunto com duas secretarias de saúde é uma experiência comprovadamente exitosa. Para trabalhar as questões do PET Clima, nosso desafio para os próximos dois anos, contaremos com o apoio da Sala Verde do UniFOA, que será um grande diferencial para o projeto”, afirmou.
A Sala Verde do UniFOA, referendada pelo Ministério do Meio Ambiente no Sul Fluminense para ações ligadas à educação ambiental, deve contribuir diretamente para fortalecer a abordagem interdisciplinar da proposta. A parceria aproxima saúde e meio ambiente e amplia as possibilidades de atuação dos estudantes nos territórios.
O projeto seguirá sendo desenvolvido em parceria com as secretarias de saúde de Volta Redonda e Pinheiral. As ações devem envolver estudantes, docentes, profissionais da rede e a comunidade, criando espaços de aprendizagem prática e contribuindo para a qualificação da assistência nos municípios.
Para Alden, o início do novo ciclo também representa a continuidade de uma experiência que já produz resultados acadêmicos e impacto direto na população.
“Já estamos iniciando os trabalhos de seleção dos componentes do novo PET, com todo o apoio institucional necessário, para continuarmos produzindo conhecimento para nossos discentes, mas principalmente para seguirmos fazendo diferença na vida da população de Volta Redonda e Pinheiral, que são os principais beneficiários das ações do PET-Saúde”, completou.
Mais do que uma aprovação em edital, a participação no PET-Saúde 2026/2028 coloca o UniFOA diante de um desafio atual da formação em saúde: preparar profissionais capazes de compreender que o cuidado com o paciente também passa pelo território onde ele vive, pelas condições ambientais que o cercam e pela capacidade de atuar de forma integrada com o SUS.
Para muitos estudantes da educação básica, a escolha profissional ainda parece distante. Mas esse caminho pode começar a ganhar forma quando a escola se aproxima da universidade e apresenta novas possibilidades de futuro. Foi com esse olhar que o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) recebeu representantes do Colégio Verbo Divino, de Barra Mansa, e do Colégio Nossa Senhora do Rosário, de Volta Redonda, em uma visita voltada à construção de parcerias educacionais.
O encontro promoveu um momento de diálogo entre as instituições, com foco em iniciativas que possam aproximar alunos do ensino básico do ambiente universitário. Durante a visita, os representantes das escolas conheceram a estrutura do UniFOA, suas propostas pedagógicas e possibilidades de atuação conjunta em projetos educacionais, ações de integração e experiências formativas.
Para a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, essa aproximação fortalece a relação entre escola e universidade e contribui para a construção de percursos formativos mais conectados às demandas dos jovens.
“Ao abrir suas portas para esses estudantes, o UniFOA amplia o acesso ao conhecimento, à vivência acadêmica, à ciência, à inovação e às diferentes possibilidades profissionais. Isso contribui para que os jovens construam projetos de vida com mais consciência, autonomia e perspectiva de futuro”, destacou.
Segundo a reitora, a parceria também cria um espaço de cooperação entre instituições comprometidas com a formação integral.
“Essa relação fortalece o processo educacional ao promover diálogo, cooperação e troca de experiências. Para o UniFOA, essa aproximação reafirma nosso papel como centro universitário de referência regional, comprometido com a qualidade da educação e com o desenvolvimento humano”, afirmou.
Diretor do Colégio Nossa Senhora do Rosário, Robson Fernandes destacou que o contato dos alunos com o ambiente universitário pode ampliar horizontes em uma fase decisiva da formação.
“Muitos jovens vivem uma geração do imediatismo e pensam apenas no agora. Quando a escola consegue se aproximar da universidade, esse aluno passa a enxergar um mundo que talvez ainda não conheça. Ele descobre possibilidades, rumos e caminhos que podem fazer diferença na vida dele”, avaliou.
Para Robson, a parceria pode gerar benefícios para os dois lados. Enquanto os alunos das escolas passam a conhecer melhor as possibilidades do ensino superior, estudantes do UniFOA podem encontrar novos espaços de aprendizagem prática, especialmente em áreas ligadas à educação e à saúde.
“Parceria é uma via de mão dupla. A escola pode abrir espaço para que o UniFOA apresente seus cursos aos nossos alunos, e também pode receber estudantes da universidade em experiências práticas, como estágios e ações relacionadas à educação básica e à saúde. Isso pode gerar bons frutos para as duas instituições”, explicou.
O diretor também chamou atenção para o potencial de iniciativas ligadas ao acesso ao ensino superior, especialmente por meio de programas de bolsas.
“Se conseguirmos construir uma parceria que ajude um aluno bolsista a chegar à universidade, isso já será de grande valor. Imagine um estudante que começa na alfabetização, passa pela escola básica e consegue concluir uma graduação, mesmo sem condições financeiras. Isso pode mudar uma trajetória”, afirmou.
A visita abriu caminho para novas conversas entre o UniFOA e as escolas, com a possibilidade de construção de projetos que aproximem estudantes da realidade universitária e fortaleçam a orientação acadêmica desde a educação básica.
No fim, mais do que conhecer prédios, salas e laboratórios, a aproximação mostrou algo maior: quando escola e universidade conversam, o futuro deixa de ser uma ideia distante e começa a parecer um caminho possível.
Estão abertas as inscrições para o InterFOA 2026, tradicional campeonato esportivo universitário que reúne estudantes do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) e da Escola Técnica da Fundação Oswaldo Aranha (EtecFOA) em uma programação voltada para o esporte, a integração e o fortalecimento da vida acadêmica. Os interessados poderão se inscrever entre os dias 18 e 25 de junho.
Mais do que uma competição, o InterFOA tem como propósito promover o espírito de pertencimento dos estudantes, incentivar a prática esportiva saudável, fortalecer o respeito mútuo e estimular a convivência cooperativa entre os participantes. O evento também busca ampliar a integração entre atletas e torcedores, criando momentos de união e engajamento entre os diferentes cursos e segmentos da comunidade acadêmica.
As disputas acontecerão nos dias 3, 4, 7 e 8 de agosto, reunindo equipes masculinas e femininas em diferentes modalidades esportivas.
5 titulares
5 reservas
7 titulares
5 reservas
4 titulares
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Os estudantes interessados em participar devem realizar a inscrição dentro do período estabelecido e consultar o regulamento completo da competição para conhecer as regras, critérios de participação e demais orientações.
As inscrições e todas as informações sobre o InterFOA 2026 estão disponíveis em:
InterFOA 2026 – Inscrições e Informações
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