Dando continuidade à 2ª Semana de Formação Continuada, os professores do UniFOA participaram na última quinta-feira (04), de um workshop sobre a “Avaliação da Aprendizagem e Elaborações de Questões”. O evento aconteceu no campus Olezio Galotti, em Três Poços.
Promovido pelo Setor Pedagógico Institucional (SPI), a ação contou com a presença de 83 professores representando os cursos de graduação, pós-graduação e mestrado. Para o desenvolvimento da proposta, os docentes foram divididos em grupos e a dinâmica contou com a metodologia ativa fundamentada em Team Based Learning (TBL) ou Aprendizagem Baseada em Equipes.
Segundo a professora responsável pelo SPI, Bruna Casiraghi, o objetivo do workshop é trabalhar com os professores uma reflexão sobre a avaliação no ensino superior. “Ao trabalharmos as avaliações, estamos pensando em todos os processos de formação dos alunos. Discutimos com os docentes a função do ensino e, a partir disso, como deve ser uma boa avaliação nos diversos cenários acadêmicos. Dessa forma, esperamos atingir as metas de formação profissional”, revelou Bruna.
Protagonismo do aluno
A atividade ofertada para os docentes está baseada no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da instituição. Para a professora Marise Ramos, o UniFOA segue inovando. “Dentro dos seis tópicos do PDI, um deles é trabalhar com o protagonismo do aluno. Nossos estudantes precisam ser preparados para um novo mundo e, para isso, a avaliação é extremamente vital para que possam alcançar o mercado de trabalho preparados”, explicou Marise.
Confira os próximos eventos da 2ª Semana de Formação Continuada clicando aqui.
A 2ª Semana de Formação Continuada do UniFOA, que teve início na última segunda-feira (1º) e segue até o próximo sábado (06), promove palestras e workshops aos professores da instituição. Com encontros virtuais e presenciais, a programação tem o objetivo de proporcionar a melhor capacitação para o corpo docente, promovida também por profissionais externos, a fim de apresentar um novo olhar sobre os temas debatidos.
Na última quarta-feira (3), por exemplo, professores do Núcleo Docente Estruturante (NDE) participaram de seis workshops:
De forma online, ao longo da semana, os temas abordados foram: Práticas Exitosas; palestra sobre Direitos Humanos: Prática de sala de aula e responsabilização docente; workshop de Elaboração de Formulários de Ensino, Pesquisa e Extensão e palestra sobre Aprendizagem Baseada em Projetos: avaliação diferenciada; palestra sobre a Era da Experiência - Protagonismo e Atendimento ao Estudante.
Na quinta-feira (04), o workshop Avaliação da Aprendizagem e Elaborações de Questões, promovido pelo Setor Pedagógico Institucional (SPI) reuniu cerca de 80 docentes durante a tarde, de forma presencial. No mesmo dia, à noite, e na sexta-feira, à tarde, o Uso de Tecnologias Aplicadas à Educação foi a abordagem escolhida para capacitação.
No sábado (06), das 9h às 11h, o Encontro Virtual de Docentes – Estratégias Didáticas Assimétricas + Retrieval Based Learning encerra a 2ª Semana de Formação Continuada.
Questionado sobre a importância destes encontros e o que isso pode agregar na formação dos alunos do UniFOA, o professor e pró-reitor de Pós-Graduação e Pesquisa, Bruno Gambarato, afirmou que o mercado de trabalho está cada vez mais concorrido, exigente e a cada dia se modificando mais. Ele explica: “Essa mudança rápida precisa ser refletida no professor, porque é ele quem vai preparar o aluno pra esse mercado que está mudando. A formação continuada é importante justamente para que o nosso estudante esteja sempre em contato com o que há de melhor e mais recente em termos pedagógicos e tecnológicos, para que ele tenha um professor atualizado e o aluno, claramente, muito mais preparado”.
A programação completa está aqui.
Na última quarta-feira, dia 15, professores do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do UniFOA participaram do “Design de Conexões: Tempos Digitais, Jornadas Humanizadas” - programa desenvolvido pelo professor Alessandro Orofino, assessor da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento.
Realizada em formato de workshop, a proposta criada especialmente para os membros do NDE – responsáveis pelo Planejamento e Inovação - contou com apoio dos professores Marcos Kazuiti e Alexis Aragão, que compõem o time de inovação e também fazem parte do projeto, além do professor Max Damas, pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento.
Com reflexões e dinâmicas, o objetivo do encontro foi estimular a humanização no ensino. Isso porque, devido à pandemia, a tecnologia foi protagonista nesses últimos anos. A exemplo da necessidade que os professores tiveram de utilizar plataformas e ferramentas para melhor interação e aprendizagem com os alunos, como destacou Orofino, que trabalhou aspectos fundamentais para o desenvolvimento.
“Algumas questões ficaram em segundo plano, quando deveriam ser primeiro plano. Houve uma evolução tecnológica muito grande, porém, percebe-se uma necessidade maior de humanização. Através de aspectos como comunicação não-violenta, escutas ativas, gerenciamento do afeto, inteligência emocional, assim como os estudos da neurociência aplicadas na aprendizagem. Por isso, o nome Design de Conexões: conectar as pessoas de uma forma mais profunda, consciente da potencialidade e fragilidade de cada um, melhorando, assim, as relações humanas na sala de aula e no ambiente universitário”, explicou o professor.
O workshop foi dividido em etapas e em cada momento foram trabalhados aspectos fundamentais para o desenvolvimento, com abordagens teóricas sobre: Inteligência do Coração/Meditação; Comunicação Não-Violenta e Escuta Ativa; Emoções e Gestão do Afeto em Sala de Aula; além da aplicação prática da situação contextualizada e debate.
Além de proporcionar uma experiência inédita aos professores vinculados ao programa, o “Design de Conexões: Tempos Digitais, Jornadas Humanizadas” reforça a preocupação da instituição na preparação, adequação e transformação dos professores. Entre os benefícios dessa oportunidade, destacam-se:
- Melhoria de autoconhecimento do docente e de práticas de saúde mental, antes, durante e depois dos processos de aprendizagem;
- Reforço do conceito de Pedagogia da Cooperação, através de estudos que envolvem neurociência e educação, focadas ao ensino superior;
- Melhoria da criação de aulas com experiências significativas ao discente, incluindo ludicidade e teatralidade, através dos estudos e das práticas refletidas e ensinadas.
Portanto, essa proposta se mostra fundamental para adaptação aos novos tempos, que se faz necessário um novo panorama de soft skills relacionado ao docente. A fim de que independente da técnica utilizada em sala e das metodologias trabalhadas, o fator humano se sobressaia e as conexões e as motivações sejam cada vez mais presentes.
Seguindo a dinâmica de proporcionar e estreitar o elo com empresariado do Sul Fluminense o UniFOA ofereceu ontem um workshop na sede da CDL - Câmara de Dirigentes Lojistas, no Aterrado. “Líder de fato ou fake? Desenvolva a Sua Liderança” foi apresentado pelos professores Glauter Januzzi e Anderson Gobbi, que fazem parte do corpo docente do curso de Formação Executiva, novo curso que está sendo lançado pelo UniFOA.
Para a Rhanica Coutinho, coordenadora do PROESP (Programa de Especialização do UniFOA), uma ação como essa busca movimentar o maior patrimônio que qualquer empresa tem, ou seja, as pessoas. "Nós do PROESP estamos empenhados em acolher as demandas de formação profissional de modo tecnológico e inovador. A transformação é essencial e a hora é essa".
A ideia é trazer ao público um pouco do conteúdo que está sendo preparado para o curso. Para Lizandro Zerbone, docente do PROESP, a proposta é qualificar a formação do comércio local e seus empresários com o auxílio dos cursos de Formação Executiva. “Nesse pós pandemia, as demandas mercadológicas cresceram muito e hoje estar qualificado é fundamental. Dessa forma, podemos provocar o questionamento de debates dentro da empresa: ‘Como que eu posso atender melhor meu cliente, como eu posso entregar melhores resultados pra minha empresa’...”. O novo curso do UniFOA tem curta duração, aproximadamente três meses, dividido em três modalidades: Gestão Comercial - Estratégia de Vendas e Atendimento ao cliente; Planejamento e Gestão de Mídias Digitais e Gestão e Liderança em Ambientes Competitivos.
O encontro foi mais uma realização da parceria do UniFOA com CDL, existente há muitos anos e se firmando com atividades que enriqueçam e qualificam o mercado regional e seus empresariados.
Juliana Aragão | Jornalista
Núcleo de Comunicação
Copyright © – UniFOA | Todos os direitos reservados à Fundação Oswaldo Aranha
