O que faz um curso chamar a atenção de uma empresa presente em quase 100 países e parceira de mais de 1.300 programas no Brasil? No caso do UniFOA, a resposta passa por método, estrutura e resultado em sala de aula.

O Centro Universitário de Volta Redonda recebeu a visita de representantes da Neodent, uma das principais empresas de implantodontia do mundo, em um encontro que colocou em evidência a qualidade da formação oferecida na pós-graduação de Implantodontia do UniFOA.

A visita foi acompanhada pelo professor Marcelo Fontes, que atua como consultor científico da Neodent desde 2013 e integra o corpo docente do curso. Para ele, o momento teve um significado especial.

“Foi a primeira vez que recebemos essa visita aqui e isso tem um peso muito grande. A agenda deles é extremamente criteriosa. Quando escolhem um curso para visitar, é porque ele está em um nível de excelência. Para nós, isso funciona como uma chancela de que estamos no caminho certo”, explica.

Segundo o professor, o reconhecimento não se limita ao conteúdo técnico, mas também à estrutura e ao modelo de ensino adotado pela instituição. Durante a passagem pelo campus, as representantes conheceram diferentes espaços acadêmicos e de apoio.

“Elas ficaram muito impressionadas com a estrutura do UniFOA, desde os laboratórios até os estúdios FOA e o prédio da pós-graduação. Isso mostra que o ensino aqui está conectado com o que há de mais atual no mercado”, destaca.

Coordenadora nacional de cursos da Neodent, Isis Pires reforça que a escolha pelo UniFOA está diretamente ligada ao nível de formação oferecido.

“O que mais me chamou a atenção foi o nível educacional dos alunos e a forma como o curso é conduzido desde o primeiro módulo. Existe organização, qualidade e um envolvimento muito grande de todos. A estrutura também é um diferencial importante”, afirma.

Ela também destaca o impacto de ter um consultor científico à frente da formação em implantodontia.

“Ter um profissional com esse perfil como coordenador agrega muito valor. Isso fortalece o embasamento científico e garante que os alunos tenham acesso a um ensino alinhado às melhores práticas”, completa.

A experiência no campus reforçou, segundo Isis, a importância do ambiente de aprendizagem para a formação de profissionais preparados para um mercado cada vez mais exigente.

“Um ambiente estruturado faz toda a diferença. É isso que permite formar profissionais de alta performance, prontos para lidar com diferentes realidades clínicas”, pontua.

A parceria entre instituições de ensino e empresas do setor também aparece como um diferencial estratégico na formação dos alunos.

“Essa conexão amplia o repertório dos estudantes. Eles saem preparados para diferentes tipos de casos, com domínio de soluções cirúrgicas e protéticas, além de contato com o universo digital, sem perder a base técnica. É uma formação completa”, explica.

De acordo com Marcelo Fontes, os resultados já refletem esse modelo. O curso conta atualmente com turmas cheias e lista de espera, um cenário que, segundo ele, não é comum em todo o país.

“Viajo por diversos cursos e nem sempre vemos esse nível de procura. Aqui temos turmas completas e ainda candidatos aguardando vaga. Isso mostra que estamos colhendo frutos de um trabalho consistente”, afirma.

A visita também incluiu um encontro direto com os alunos, que puderam conhecer de perto a atuação da empresa e as possibilidades de atualização contínua após a formação.

Para a instituição, o momento vai além de uma agenda institucional. Ele representa o reconhecimento de um modelo de ensino que conecta formação acadêmica, prática profissional e as exigências de um mercado global cada vez mais competitivo.