Quem nunca sonhou em aparecer na TV? Imagine, então, a responsabilidade de trabalhar nas maiores emissoras do Brasil, seja como repórter ou nos bastidores na produção de programas com visibilidade nacional.
O jornalismo é uma profissão desafiadora em muitos âmbitos, sobretudo nas áreas de atuação dos principais meios de comunicação, a televisão, rádio, impresso e a internet. Os egressos do curso de Jornalismo do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) conhecem bem a rotina acelerada vivenciada por um jornalista, assim como as habilidades que diferenciam os profissionais em cada uma de suas áreas, por isso têm obtido destaque em todo o país.
Beatriz Alcântara, egressa da instituição, atualmente trabalha em São Paulo (SP) na produção do Jornal Nacional, um dos programas jornalísticos mais respeitados do Brasil. Ela explicou algumas das tendências do jornalismo contemporâneo, tanto em relação às novas exigências, como os assuntos mais abordados pela imprensa atualmente:
“Temos que nos adaptar às novas tecnologias, como a Inteligência Artificial, mas sempre lembrar da supervisão humana. Além disso, precisamos estar atentos aos temas relacionados ao ESG, que são atrelados ao meio ambiente, responsabilidade social e empresarial, cada vez mais abordados pelos jornais. Na minha perspectiva, temos que ficar antenados às essas tendências, pois elas estão cada vez mais presentes no jornalismo”, apontou Beatriz, que ainda incentivou os estudantes do UniFOA com conselhos valiosos e valorizou a formação da instituição:
“Meu principal conselho é para que vocês acreditem que é possível. Escolher a área que vamos atuar pode ser desafiador, mas é muito prazeroso. É necessário fazer contatos, conexões no nosso ramo, como também estar atualizado com as temáticas atuais que estiverem em alta. Estudar no UniFOA foi uma experiência muito transformadora, lembro com enorme carinho da trajetória. Os dois primeiros anos foram intensos, com palestras, aulas, monitorias e eventos bacanas. Nos dois últimos já vivemos a pandemia, mas os professores se reinventaram, assim como nós. Toda a vivência foi extremamente útil para formar a profissional que sou hoje e chegar onde estou. ”, completou a egressa, que tem feito cada vez mais sucesso na maior emissora de televisão do país.
Assim como Beatriz, ter a chance de atuar em grandes veículos de imprensa é o objetivo de muitos acadêmicos de jornalismo. É o caso de Rhenzo Nogueira, formado em 2020 pelo curso, que sempre almejou trabalhar no telejornalismo.
Atualmente repórter da Rede Matogrossense de Comunicação, afiliada da TV Globo no estado de Mato Grosso, Rhenzo convive com os desafios diários de um jornalista, tanto no sentido pessoal, quanto profissional:
“Eu sou tímido para aqueles que eu não conheço, então preciso superar esse obstáculo durante as entrevistas, sendo mais atirado para ir perdendo a vergonha. Aqui eu enfrento um obstáculo a mais, pois estou em um fuso horário atrás de Brasília. Por isso, todos os programas da emissora, como o telejornal local, acontecem com uma hora de antecedência. A correria é rotineira, mas é prazerosa, pois faz parte da profissão”.
O repórter também deu dicas para os alunos que desejam ampliar seu alcance em suas áreas. Segundo ele, as redes sociais são ferramentas indispensáveis para aqueles que buscam atrair a atenção de veículos jornalísticos respeitados:
“Eu sempre falo que o Instagram, por exemplo, é o portfólio do jornalista. Foi-se o tempo que só o LinkedIn era. Acredito que o trabalho que a gente publica no Instagram atrai os olhares de muitas pessoas, inclusive de grandes profissionais do jornalismo. Você estudar redes sociais, mesmo sem trabalhar nessa área, faz toda a diferença”.
As transformações contínuas e as novas exigências dentro do jornalismo são aspectos complementares aos atributos básicos que todo profissional deve adquirir e se aprimorar. A capacitação por meio da prática é um dos principais caminhos para formação íntegra de um jornalista, seja a partir de atividades de laboratórios de comunicação, experiências em reportagens em campo e, até mesmo, estúdios de TV, rádio e podcast.
O curso de Jornalismo do Centro Universitário de Volta Redonda disponibiliza uma estrutura de excelência para oferecer uma capacitação completa aos seus estudantes. Rhenzo explicou que sua graduação foi repleta de experiências de aprendizado, fundamentais em sua formação como jornalista:
“Desde o início corri atrás do meu sonho de trabalhar na televisão. O curso de Jornalismo do UniFOA me deu oportunidades de ter esse contato com o telejornalismo. Tive o privilégio de participar de cursos e oficinas que me foram oferecidas desde o começo das minhas aulas, antes mesmo de disciplinas específicas da área”.
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Estudantes e professores do 8º período de Jornalismo e Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) iniciaram o último semestre dos cursos a todo vapor. Em aula realizada no AudiSmart do campus Universitário Olezio Galotti, em Três Poços, na última segunda-feira (5), o professor Edilberto Venturelli colocou em prática um jogo de RPG, criado por ele mesmo, para realização das atividades da disciplina de “Aspectos Filosóficos e Éticos da Comunicação.
O intuito é de desenvolver a brincadeira alinhada diretamente ao aprendizado dos estudantes dentro da disciplina com o propósito de motivar e ensinar os acadêmicos de forma lúdica e envolvente.
O jogo será aplicado durante todo o semestre e também será destinado aos alunos da Escola de Comunicação, que terão a disciplina no 1º período do curso. Ela será desenvolvida de forma online e terá o RPG como apoio para diversificar os conteúdos transmitidos durante as aulas, no intuito de envolver mais os estudantes no processo de aprendizado à distância:
“Eu sempre reparei que em disciplinas realizadas remotamente, os estudantes ficavam mais tímidos e retraídos para participarem das aulas. É uma tentativa de diversificar o aprendizado ao proporcionar dinamismo, potencializando as possibilidades de aprendizado do conteúdo ensinado”, explicou Edilberto, ansioso com os frutos a serem colhidos pela proposta durante o semestre.
A dinâmica inovadora é baseada em uma metodologia ativa chamada ‘gameficação’, que pode ser definida como o uso de elementos ou técnicas de jogos em contexto diferentes dos ambientes unicamente competitivos. Basicamente, é definir e aplicar os aspectos 'jogáveis' de uma situação ou problema, levando os jogadores envolvidos a usarem as estratégias e técnicas na busca de um objetivo comum.
Ao trazer esse método inovador para a sala de aula, o professor Edilberto buscou confeccionar e aplicar mecanismos de um jogo RPG, com personagens, formato e metodologia originais. Ele se auto intitulou como o mago do jogo, personagem que representará o professor da matéria. Caso os discentes queiram que o formato elaborado seja feito de maneira diferente, eles podem solicitar que o mago discuta melhorias com os oráculos, que são os coordenadores dos cursos.
Na aula inicial, os estudantes começaram com 10 pontos, nota máxima na disciplina. Porém “gastaram” toda a pontuação para a compra de cartas, que serão utilizadas ao longo do período. Elas possuem poderes que podem ser utilizados como ferramentas de defesa e ataque pelos acadêmicos. Por exemplo, caso um grupo de alunos façam um trabalho e entendam que mereciam mais pontos pelo que foi elaborado, eles podem usar uma carta de feitiço, que aumentaria a nota de todos em 0,5 ponto.
A cada encontro on-line será explicado, primeiramente, os conteúdos teóricos a serem transmitidos no dia, de acordo com o planejamento feito para a disciplina ao longo do semestre. Depois, o docente colocará em prática o jogo RPG, preparado a partir de mapas, que serão explorados após a explicação teórica.
Neles estarão contidos pontos de conhecimento, perguntas e enigmas sobre os conceitos ensinados em relação à matéria. Como método de avaliação semanal, o professor poderá indagar os alunos acerca de tópicos abordados, proporcionando dinamismo e expandindo as possibilidades de transmissão das informações da disciplina:
“Acredito que o método utilizado, a partir da montagem do jogo RPG pelo professor vai entreter mais os alunos, fazendo com que nós tenhamos um envolvimento maior com os assuntos abordados ao longo do período. Tenho convicção que esse método aumenta a nossa curiosidade e interesse durante as aulas on-line”, declarou Matheus Alvarenga, acadêmico do 8º período de Jornalismo.
Além de toda a prática transformadora durante as aulas à distância, os acadêmicos terão todo o suporte da plataforma LXP, onde serão inseridos desafios semanais para incrementar o desenvolvimento da disciplina, além do planejamento do jogo até o final do semestre:
“Tenho certeza que esse diferencial elaborado para os estudantes irá fazer com que eles se interessem mais pelo assunto, independentemente de como ele está sendo transmitido”, finalizou Edilberto.
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Experiências práticas sempre contribuem para a expansão dos horizontes de aprendizado dos estudantes. Pensando em proporcionar uma vivência única, o curso de Jornalismo do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), organizou uma visita técnica para alunos do 5º e 7º períodos à sede do Volta Redonda Futebol Clube (Voltaço), no bairro Conforto. A visita foi liderada pela coordenadora e professora do curso de Jornalismo, Angélica Arieira e pelo professor e coordenador de Publicidade e Propaganda, Douglas Gonçalves, e valeu como atividade prática da disciplina de Jornalismo Esportivo, oportunizando a todos o contato direto com os bastidores do dia a dia, além de conhecerem histórias e conquistas épicas do clube.
O grupo foi recebido por Flávio Horta Jr, vice-presidente da instituição, e Victor Mesquita, diretor social, que tiveram uma conversa aberta e esclarecedora sobre parte do planejamento e estratégias na área de comunicação do Voltaço.
A visita começou pela sala de troféus do 'Esquadrão de Aço', que inclui títulos das categorias profissionais e juniores. Todos viram de perto as maiores conquistas da história do clube, como a Taça Guanabara de 2005 e a Série D do Brasileirão 2016.
“Foi uma vivência interessante conhecer a sede do Volta Redonda. Ela se provou bastante proveitosa, podendo servir como uma ponte para os aqueles interessados a trabalhar com o clube ou com o jornalismo esportivo”, contou Arthur Moreira, estudante do 5º período de Jornalismo.
Em sequência, os discentes conheceram a sala de fotografias memoráveis do esquadrão de aço, onde estão expostas fotos de títulos, vitórias e jogadores históricos que vestiram a camisa do Volta Redonda, como Túlio Maravilha, ídolo do Botafogo e atacante do Voltaço, entre os anos de 2004 e 2006. Angélica declarou que a visita foi enriquecedora para o aprendizado de todos, principalmente pelo fato de ter aproximado os estudantes com a prática, de fato, da disciplina:
“A visita técnica permite a experiência para além da teoria. Os jornalistas precisam e devem vivenciar a pauta, compreender o cenário dos fatos, enxergar o contexto. É por meio dessa reunião de possibilidades que seu trabalho se desenvolve. Permitir aos acadêmicos conhecer novos cenários faz deles mais curiosos e interessados e, por consequência, mais envolvidos com a prática”.
Depois, Flávio e Victor conversaram com cada um dos alunos sobre as principais demandas da área de comunicação e assessoria de um clube de futebol atualmente no Brasil. Eles esclareceram as dúvidas dos discentes, ampliando ainda mais o nível de conhecimento por meio de uma conversa clara e enriquecedora.
Para finalizar, os acadêmicos tiveram acesso à estrutura da sede, onde visitaram a academia, o refeitório, entre outras instalações do local. Douglas enfatizou a ocasião impar vivenciada pelos alunos, por ser um momento de muito aprendizado, compartilhamento de conhecimentos e perspectivas sobre a área esportiva na região:
“Essa possibilidade coloca o estudante em contato direto com o mercado de trabalho da área esportiva. Todos eles puderam entender quais são as exigências atuais de um clube no setor de comunicação, principalmente quanto às habilidades a serem desenvolvidas por aqueles que desejam ingressar nesse setor”.
O UniFOA participa do Intercom Sudeste desde 2012, tendo conquistado diversos prêmios naquele que é o maior evento de comunicação da região, reunindo alunos com produções feitas durante sua trajetória acadêmica. A presença da instituição é tão forte que ela sediou a edição de 2017, cumprindo o objetivo de manter o evento dentro dos limites dos campi universitários e potencializando a comunicação nesses espaços.
Os dois trabalhos premiados – das alunas Thaís Fraga, Samile Tavares e Maísa Fontes – representarão o UniFOA no Intercom Nacional, que ocorrerá durante o 47º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Este evento, que será realizado na Universidade do Vale do Itajaí (Univali), em Balneário Camboriú (SC), é o maior congresso da área no país, reunindo aproximadamente 3,5 mil participantes entre estudantes, pesquisadores e profissionais da comunicação.
“Já ganhamos 17 prêmios pelos melhores trabalhos da região Sudeste, três prêmios como os melhores do país no curso de Publicidade, além de dois regionais e um nacional pelo curso de Jornalismo. Colocar os alunos em evidência com essas premiações mostra a qualidade de ensino dos nossos cursos e agora eles vão à Univali para disputar com os melhores trabalhos do país. Isso coloca o nome do UniFOA em destaque no cenário da comunicação”, enalteceu Douglas Gonçalves.
A aluna do 5º período de Publicidade, Thais Juliano Fagundes Fraga, conquistou o prêmio com o trabalho intitulado "Ayrton Senna: Vencer é o que importa", na modalidade Roteiro de Documentário, que destacou a trajetória vitoriosa e inspiradora do piloto brasileiro Ayrton Senna. Esta foi a terceira participação da estudante no Intercom Sudeste.
“O evento trata-se muito mais do que palestras e aprofundamento teórico; temos a oportunidade de contato com centenas de estudantes da mesma área, mas de diferentes partes do país, e essa troca é o que mais me motiva. Estou otimista para a etapa nacional e me sinto realizada. Desde que ingressei na vida acadêmica venho participando de vários eventos, e este prêmio é a confirmação de que estou seguindo o caminho correto, com mais vitórias, mais congressos, mais conhecimento”, disse empolgada.
De acordo com Thaís, o trabalho foi uma proposta de documentário, onde juntou a paixão pessoal pelo automobilismo a uma paixão nacional. Com estrutura simples, o roteiro mostra os acontecimentos na vida do piloto de Fórmula 1, tendo contado com o apoio do Instituto Ayrton Senna, em São Paulo, através de fotos, vídeos e arquivos disponibilizados.
“Gostaria de aproveitar o espaço para expressar meu agradecimento à professora Clarisse Neto, que foi uma orientadora incrível e paciente. Escrevi o trabalho em uma semana em que tive dengue e, mesmo desanimada e pensando em desistir, ela não me deixou desanimar do projeto”, disse.
A aluna do 5º período de Publicidade, Samile de Almeida Tavares, foi premiada pelo seu trabalho "Obra de Amizade", na modalidade Ensaio Fotográfico Artístico, inspirado na obra Dama com Arminho, pintura feita em 1489-1490 por Leonardo da Vinci. A fotografia premiada contou com a coautoria da aluna Maísa Fontes, do mesmo curso.
“Foi com imensa alegria e surpresa que recebi o prêmio. Trazer essa vitória para minha faculdade e cidade não tem preço, é uma imensa felicidade. Meu trabalho, "Obra de Amizade", destaca a importância da adoção de animais e estou muito empolgada em levar essa mensagem para o nacional e continuar a promover o amor pelos animais através do meu trabalho. Quero agradecer mais uma vez a todos que fazem parte desse trabalho junto comigo, principalmente a Maísa”.
Samile afirma que está extremamente empolgada por ter ganhado e por representar o Sudeste: “mas ficaria muito feliz se ganhasse o nacional. Acho que ainda não caiu a ficha de que estou no maior congresso de comunicação da América Latina; provavelmente só vai acontecer quando eu estiver lá, e seria uma honra ganhar”.
Maísa Fontes, coautora do projeto junto a Samile, foi a responsável por fotografar o ensaio e já havia participado do evento no ano passado. “Na minha opinião, o Intercom Sudeste é uma oportunidade incrível não só para o nosso currículo, mas também por ser uma enorme fonte de conhecimento. Além de podermos competir, temos a oportunidade de assistir a diversas palestras, conhecer alunos de diferentes regiões e aprender muito vendo seus trabalhos e como cada um aborda os temas”, enalteceu.
Além dos premiados, outros projetos do UniFOA se destacaram entre os finalistas do Intercom Sudeste. São eles:
Os prêmios reforçam a qualidade do ensino e a dedicação dos alunos e professores do UniFOA, posicionando a instituição como um destaque no cenário acadêmico regional e nacional. A conquista é motivo de orgulho para toda a comunidade acadêmica e um incentivo para que os estudantes continuem a se empenhar e a produzir trabalhos de excelência.
“Com essas vitórias, o UniFOA reafirma seu compromisso com a formação de profissionais qualificados e preparados para os desafios do mercado de comunicação, celebrando mais uma etapa de sucesso em sua trajetória”, finalizou Douglas Gonçalves.
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O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) reafirma sua posição de protagonismo no cenário educacional brasileiro ao conquistar, pela décima primeira vez consecutiva, um lugar entre as melhores Instituições de Ensino Superior do país no Índice Geral de Cursos (IGC), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC).
A avaliação, realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e referente ao ano de 2022, atribuiu ao UniFOA a nota 4 (em uma escala que vai de 1 a 5). Esse reconhecimento reflete o compromisso da instituição com a excelência acadêmica e a qualidade do ensino oferecido aos seus estudantes.
O IGC é uma importante ferramenta de mensuração da qualidade do ensino superior no Brasil, calculada periodicamente com base na média do Conceito Preliminar de Curso (CPC) do último triênio, abrangendo os cursos de graduação avaliados.
Na última avaliação, o UniFOA teve seis de seus cursos submetidos à análise, dos quais quatro alcançaram a nota quatro e dois receberam a nota três.
Serviço Social: nota 4 (o melhor curso entre os Centros Universitários públicos e privados do Brasil);
Ciências Contábeis: nota 4 (o 2º melhor curso do Estado do Rio entre Centro Universitário, Faculdade, Instituto e Universidade);
Publicidade e Propaganda: nota 4 (o 3º melhor curso entre os Centros Universitários privados do Estado do Rio);
Direito: nota 4 (o 6º melhor curso entre os Centros Universitários privados do Estado do Rio);
Jornalismo: nota 3 (o 5º melhor curso entre os Centros Universitários privados do Estado do Rio);
Administração: nota 3 (o 11ª melhor curso entre os Centros Universitários privados do Estado do Rio).
Esses resultados demonstram o comprometimento do UniFOA com a qualidade do ensino, a formação acadêmica sólida e a busca contínua pela excelência, consolidando sua posição como uma das principais referências no ensino superior do país.
No início deste mês, os docentes do Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA, participaram da 5ª Semana de Formação Continuada que marcou início de uma nova jornada do aprendizado acadêmico da instituição. Os professores foram apresentados a nova plataforma virtual de ensino, a UniFOA LXP - Learning Experience Plataform, que já está sendo utilizada na capacitação dos estudantes.
No intuito de guiar e articular as ferramentas a serem oferecidas, Rafael Teixeira, pró-reitor de Educação à Distância e Tecnologias de ensino (EAD), coordenou cinco palestras para todos os professores do UniFOA. Durante a ocasião, Rafael explicou que o novo ambiente virtual acrescenta mais recursos imersivos que potencializam a aprendizagem dos estudantes:
“A partir da aquisição da plataforma LXP, os estudantes poderão acessar algumas ferramentas interessantes, como o caso da aba “Jaleko” para o curso de Medicina, que também atende os cursos da área de saúde, e a biblioteca virtual do Centro Universitário. Além disso, outros artifícios serão inseridos de forma gradativa”, afirmou o pró-reitor, orgulhoso pela nova realização acadêmica do UniFOA.
A proposta da plataforma começou a ser discutida em julho do ano passado para ser aplicada no início desse novo ano acadêmico. A ideia foi planejada e executada pela reitoria, pró-reitorias, divisão de informática e o Centro de Aprendizagem e Inovação Pedagógica (CAIP).
Além dos novos recursos para o curso de Medicina, todas as áreas de graduação e pós terão mais versatilidade para o estudo, com a adição de mecanismos imersivos:
“As novas ‘soluções’ vão atender a todos os estudantes com recursos de realidade virtual e laboratórios de ensino. Por exemplo, o curso de Direito terá a plataforma de práticas jurídicas, enquanto todos os cursos de Engenharias e tecnologia do UniFOA terão mais núcleos virtuais durante a graduação, visando entregar mais repertório e praticidade dentro da nossa metodologia”, concluiu Rafael.
Os projetos integrados e de extensão também foram introduzidos no projeto da plataforma. Ela será mais um meio para alinhamento de práticas profissionais, no intuito de incluir os discentes em experiências reais ao longo de sua formação acadêmica.
Todas as outras funcionalidades do ambiente virtual de aprendizado anterior também estão disponíveis, como a aba de “disciplinas”, na qual o estudante consegue visualizar seu progresso em cada disciplina de seu respectivo curso.
Beatriz Martins, estudante do 5º período de Odontologia, comentou estar bem surpresa e animada com as novas possibilidades do UniFOA LXP:
“Acredito que a plataforma trará novos cenários para a minha preparação na área que tanto sonho atuar. Visivelmente é um ambiente com mais facilidade de acesso e uso, por isso espero que ajude, não só nos estudantes, como os professores durante as aulas”.
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Estudantes dos cursos de comunicação do Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA fizeram uma visita técnica ao Grupo Bandeirantes de Comunicação, no Rio de Janeiro, na última quinta-feira (16).
A atividade, coordenada pelo professor Heitor Luz, contou com a participação de nove estudantes dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Para o docente, proporcionar aos alunos a oportunidade de sair da rotina da sala de aula e vivenciar a realidade das redes de rádio e TV é uma experiência única que contribui significativamente para a formação.
"Observar de perto as transmissões ao vivo e dialogar diretamente com profissionais experientes é algo que traz retornos positivos imediatos. Muitas vezes, os estudantes descobrem interesse em áreas que não haviam considerado anteriormente, estimulando-nos a continuar promovendo esse tipo de visita", destacou o professor.
Durante a visita à Band, os universitários tiveram a oportunidade de assistir à produção de um programa ao vivo, "Os Donos da Bola", proporcionando uma visão detalhada da dinâmica para a veiculação do programa. Maria Eduarda Felicissimo, estudante de Publicidade, expressou o impacto positivo da visita em sua perspectiva profissional.
"As áreas que mais me identifico são a produção e a redação. Ir à Band e observar os bastidores, entender o trabalho dos produtores e redatores com todo cuidado e dedicação foi incrível. Isso me fez perceber que é essa carreira que eu quero, e me ajudou a entender por onde começar para explorar mais essa área", afirmou ela.
Além do setor televisivo, os alunos exploraram a rádio da emissora, responsável pela transmissão da BandFM, testemunhando os profissionais em ação. Diversas áreas foram apresentadas, incluindo digital, redação, ilhas de edição e estúdio de podcast.
Ramona Gusyeva, estudante de Jornalismo, destacou a importância da experiência em sua formação.
"Conhecer a estrutura da BandNews e o cotidiano dos profissionais proporcionou um contato com a ótica estrutural da produção de conteúdo. Os recursos e funções de cada profissional são fundamentais para uma cobertura jornalística eficiente, contribuindo com comentários ao vivo na rádio e na TV", declarou.
Este foi o segundo ano consecutivo em que a instituição levou os acadêmicos à Bandeirantes no Rio de Janeiro, visitando a filial da BandNews e da TV Bandeirantes. Os alunos retornaram entusiasmados e ansiosos pela próxima oportunidade de aprendizado fora da sala de aula.
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Nos dias 25, 26, 27 e 28 de setembro acontece a 13° Semana da Comunicação no Centro Universitário Volta Redonda, UniFOA, e contará com palestras e oficinas no Campus Olezio Galotti, em Três Poços. Estarão presentes vários profissionais renomados da área da comunicação para que, junto com todos os interessados, possam debater sobre temas atuais e importantes para aqueles que têm interesse na comunicação.
A Semana da Comunicação acontece todo ano com o objetivo de enriquecer o conhecimento dos alunos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda, além de profissionais atuantes no mercado. Nesta 13° edição, serão discutidos nas palestras: psicologia do consumo, marketing empresarial, mercado digital, e também uma oficina sobre “Influência Digital”, livro escrito por Alina Pehtra.
Confira abaixo a programação:
Dia 25 (segunda-feira):
Oficina de “Influência Digital” com Alina Pehtra*
Dia 26 (terça-feira):
Palestra sobre Planejamento e Gestão de Eventos com Edson Filho;
Palestra sobre Marketing Empresarial com Daniele Carvalho;
Palestra sobre Psicologia do Consumo com Flávia Gabriela da Costa Rosa.
Dia 27 (quarta-feira):
Palestra sobre Assessoria de Imprensa e Mercado Publicitário com Davi Tedesco e Lanuza Madruga;
Palestra sobre Inteligência Artificial com Glauter Januzzi;
Palestra sobre Tecnologia Interativa e Audiovisual com Raphael Rema;
Palestra sobre Mercado Digital e Monetização de Áudio com Bruno Pacheco.
Dia 28 (quinta-feira):
Palestra sobre Os Desafios da Comunicação nos Setores Público e Corporativo com Lincoln da Mata;
Palestra Profissão Instagrammer “Um Manual de Influência Digital” com Aline Pehtra;
Palestra Empreendedorismo Feminino em um Mercado Masculino com Patrícia Rodrigues;
Palestra Espaço Vírgula “O que são e como funcionam os Hubs de Inovação” com Camila A. M. da Silveira;
Palestra Mercado Audiovisual e Transmissão ao Vivo com Alexandre Pimenta.
A oficina irá acontecer no AudiSmart na Biblioteca Central e as demais palestras acontecerão no Centro Histórico Cultural Dauro Aragão, a partir das 19h.
Foto: Professora Stella Aragão
No último domingo, dia 3 de setembro, o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) proporcionou uma empolgante oportunidade para 15 alunos dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda: uma visita à renomada Bienal do Livro, na cidade do Rio de Janeiro.
O principal objetivo dessa iniciativa foi permitir que os futuros profissionais da comunicação mergulhassem em uma das maiores celebrações literárias do Brasil. Aluna do 6º período de Publicidade, Anna Júlia, compartilhou suas impressões com entusiasmo: "Nunca tinha ido à Bienal do Livro, e ter essa experiência foi sensacional. Se eu pudesse resumir o evento em uma frase, seria 'Pense fora da caixa'. Ter contato com diversas pessoas importantes no ramo literário e com diversas marcas, e a forma como elas apresentaram seus produtos, foi incrível".
Anna Júlia também destacou uma parte especial de sua visita: "A parte que mais me marcou foi a palestra que estava acontecendo no estande da Amazon sobre Marketing no KDP. A palestra contou com autores que deram dicas de Marketing para autores independentes".
A Bienal do Livro do Rio de Janeiro deste ano celebra seu 40º aniversário e está programada para ocorrer de 01º a 10 de setembro. O evento oferece mais de 200 horas de conteúdo, com participação de mais de 500 marcas e mais de 300 convidados nacionais e internacionais. Uma oportunidade única para os amantes da literatura e os profissionais da comunicação se conectarem com o mundo da escrita e do marketing literário.
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Por Lucas Brandão
Estudante do 6º período de Jornalismo
O Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA tem se destacado por sua iniciativa inovadora no apoio e articulação de estágios por meio do NExP (Núcleo de Experiência Profissional e Mundo do Trabalho), da Pró-Reitoria de Extensão. No início deste mês de junho, a abordagem resultou na contratação de uma estudante do 3º período de Jornalismo, Carolina Mario, para a vaga de Assistente de Marketing na empresa Nápoli Odontologia, em Volta Redonda.
Nucleadora do NExP, Luciana Werneck
O NExP, programa de estágio oferecido pelo UniFOA, desempenha um papel crucial na aproximação entre os estudantes e as empresas. Ele visa fornecer aos alunos oportunidades de colocar em prática os conhecimentos adquiridos durante a graduação, ao mesmo tempo que atende às demandas do mercado de trabalho. A proposta age como intermediária, identificando as necessidades das empresas e selecionando os graduandos mais qualificados para preencher as vagas disponíveis.
Luciana Werneck, nucleadora do NExP, destacou o suporte oferecido pelo programa, afirmando: “Uma das atribuições do núcleo é gerenciar a divulgação das oportunidades de estágio e trainee. Além de fornecer apoio, buscamos estreitar o relacionamento institucional com o mundo do trabalho, a fim de atender de forma colaborativa às expectativas de nossos estudantes e parceiros”.
Essa nova forma de contratação, representa uma transformação na maneira como as empresas encontram e selecionam talentos. Em vez de dependerem exclusivamente de anúncios de emprego e processos seletivos tradicionais, as organizações podem contar com a expertise do NExP para essa seleção. Isso proporciona um ganho de tempo e eficiência para todas as partes, além de aumentar as chances de contratação para os talentos acadêmicos.
Dr. Dimitri Nápoli
A Nápoli Odontologia, empresa que está há mais de 15 anos no mercado, expressa sua satisfação com o resultado obtido por meio da contratação realizada com auxílio do NExP. O responsável pela empresa, Dr. Dimitri Nápoli, ressalta a qualidade da indicação e enfatiza a eficiência do processo.
- Procurei o UniFOA por ser uma referência na região, onde me indicaram o NExP e por meio da professora Luciana Werneck foi analisado o perfil da profissional que atingisse as nossas necessidades. A estudante contratada, Carol, do 3º período de Jornalismo, tem se destacado e estamos muito felizes com seu desempenho - declara.
Assim, o NExP do UniFOA tem se consolidado como referência na conexão entre estudantes e empresas, proporcionando experiências únicas de desenvolvimento profissional.
Feliz com a conquista, a estudante recém-contratada, Carolina Mario, comemora a recepção no novo local de trabalho. "Trabalho na Nápoli há pouco mais de uma semana. Até então, tem sido tudo muito bom! Recebo grande assistência dos funcionários que estavam por aqui antes da minha entrada e também do Dimitri e da Renata Nápoli. Eles estão sempre dispostos a me ajudar no que for preciso", relata.
Carolina Mario, estudante do 3º período de Jornalismo
Ainda segundo Carolina, a área do Marketing sempre foi uma área que quis conhecer, e com esse trabalho viu a oportunidade de imersão. "Trabalhar na Nápoli julgo que vai me agregar de forma positiva na minha formação, me ajudando a desenvolver habilidades de comunicação, por exemplo", avalia.
Esse novo formato, evidenciado por essa contratação, demonstra que o programa está no caminho certo ao promover a integração entre teoria e prática, preparando os estudantes para os desafios do mercado de trabalho e atendendo às demandas do mercado, como reitera a futura jornalista.
"O UniFOA fechando convênios desse tipo pode ajudar alunos a ter sua oportunidade imediata no mercado de trabalho e na área que tanto almejam. É importante que a faculdade se disponha a oferecer esse tipo de ajuda".
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