O reconhecimento do esforço acadêmico marcou a cerimônia do 12º Prêmio Crea-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos, realizada no dia 3 de dezembro, no Clube de Engenharia. A premiação reuniu estudantes, professores e orientadores de diversas instituições de ensino do Rio de Janeiro, valorizando pesquisas de destaque nas áreas da Engenharia, Agronomia e Geociências.
O UniFOA brilhou na edição ao conquistar seis premiações em trabalhos dos cursos de Engenharia Ambiental, Civil, Elétrica, Mecânica, de Materiais e Produção. A coordenadora dos cursos de Engenharia de Produção e Ambiental do UniFOA, Samantha Grisol, destacou a relevância dessa conquista: "Essa premiação reflete o compromisso da instituição com a excelência acadêmica, a inovação e a formação de profissionais altamente qualificados para o mercado."
A edição teve como tema "O Desafio da Mudança Climática para o Futuro da Engenharia", contemplando 81 trabalhos acadêmicos, entre monografias, dissertações e teses, apresentados em cursos de graduação, mestrado e doutorado referentes a 2023. Para o ano de 2024, pela primeira vez, o tema foi definido por meio de uma votação realizada pelas instituições de ensino que integram o Colegiado das Instituições de Ensino Superior do Crea-RJ (CDIES).
O evento também se destacou pela participação feminina na mesa solene. Além de Samantha Grisol, estiveram presentes a coordenadora e coordenadora adjunta da Comissão de Educação do Crea-RJ, Gisele Teixeira Saleiro e Débora Candeias; a diretora da Escola Politécnica da UFRJ, Cláudia Morgado; o presidente do Crea-RJ, Miguel Fernández; e o presidente do Clube de Engenharia, Francis Bogossian.
Samantha Grisol ressaltou a importância desse momento para a inclusão feminina nas engenharias: "Este momento simboliza não apenas a valorização do ensino de qualidade, mas também a participação feminina nos cursos de engenharia no Brasil, promovendo um ambiente inclusivo e equitativo."
O presidente do Crea-RJ, Miguel Fernández, reforçou a importância da continuidade da premiação: "Que o Prêmio Crea-RJ chegue ao vigésimo, ao trigésimo, que passe por gestões! Porque as gestões passam, mas as instituições ficam e aquilo que é bom deve permanecer, sendo apenas aperfeiçoado cada vez mais."
Desde sua primeira edição, em 2011, o Prêmio Crea-RJ já contemplou mais de 900 trabalhos, de 1.406 autores, representando 110 instituições de ensino do estado do Rio de Janeiro.
A conquista dos cursos de Engenharia reforça o papel do Centro Universitário como referência na formação de engenheiros capacitados para enfrentar desafios globais com inovação e conhecimento científico.
Laura Bemfeito, egressa de Odontologia no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), foi recentemente aprovada para a Residência Multiprofissional em Saúde na área de Estomatologia do Hospital AC Camargo. Este é um marco significativo para a jovem profissional e para a instituição que contribuiu para sua formação.
A estomatologia é uma especialidade odontológica dedicada ao diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças da boca e da região maxilo-mandibular, incluindo condições graves como o câncer de boca. A Residência Multiprofissional em Saúde é uma formação lato sensu, estruturada como um curso de especialização em serviço, com uma carga horária de 5.760 horas, distribuídas em atividades teóricas e práticas.
De acordo com Maíra Tavares, professora do curso de Odontologia do UniFOA que acompanhou de perto a preparação de Laura, o processo foi repleto de dedicação e aprendizado. “Laura sempre foi uma aluna exemplar, que buscou oportunidades e se dedicou à área. Durante o ano, levamos ela para diversas atividades, como realização de biópsias e participação em ações sociais com pacientes oncológicos. Preparamos ela não apenas para a parte teórica das provas, mas também para lidar com a realidade de um hospital e as demandas de pacientes oncológicos”, destacou a professora.
Maíra também ressaltou o suporte do UniFOA, que foi essencial para a formação da aluna. Laura participou de congressos, como o “Congresso Brasileiro de Estomatologia e Patologia Oral”, apresentou trabalhos científicos e teve um artigo publicado no final do ano. Esse preparo robusto contribuiu para sua aprovação em uma residência de alto nível, que está entre as mais concorridas do país.
A história de Laura com a estomatologia começou antes mesmo de ingressar na faculdade. Seu pai, Leonardo Barroso, também professor de Odontologia no UniFOA, a apresentou ao projeto de atendimento a pacientes oncológicos coordenado pela professora Maíra. Desde então, Laura se encantou pela área e decidiu seguir a carreira odontológica.
“No terceiro ano do ensino médio, eu acompanhava meu pai e a professora Maíra em atividades do projeto, o que despertou meu interesse. Quando entrei na faculdade, tive a oportunidade de aprofundar esse contato. No meu último ano, comecei a atender pacientes oncológicos, participar de biópsias e desenvolver projetos científicos. Foi nessa fase que decidi buscar a residência em estomatologia”, relembrou Laura.
A aprovação de Laura na residência em estomatologia no Hospital AC Camargo representa uma conquista não apenas pessoal, mas também para o UniFOA, que tem se destacado na formação de profissionais altamente capacitados. “Para nós, é motivo de grande orgulho ter uma aluna aprovada em um programa tão prestigiado. Essa vitória reflete a qualidade do ensino oferecido e o compromisso de nossos docentes em apoiar o desenvolvimento de nossos alunos”, afirmou Maíra Tavares.
Laura agora embarca em um novo capítulo de sua jornada profissional, levando consigo o aprendizado adquirido no UniFOA e a certeza de que contribuirá para avançar ainda mais a área de estomatologia no Brasil.
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O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) anuncia a abertura do Processo Seletivo de Transferência Externa para o curso de Medicina, que conquistou a nota máxima (cinco) em avaliação do MEC. O edital, divulgado nesta sexta-feira (10), traz 17 vagas disponíveis para o primeiro semestre de 2025.
As vagas estão distribuídas entre os 2º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º e 12º períodos do curso, que é ministrado de forma presencial no campus universitário Olezio Galotti, localizado no bairro Três Poços, em Volta Redonda – RJ.
Podem se candidatar estudantes regularmente matriculados em cursos de Medicina reconhecidos pelo MEC. É necessário ter concluído os períodos anteriores sem dependências e comprovar situação de aluno regular ou trancamento de matrícula no curso de origem.
As inscrições estão abertas de 10 a 29 de janeiro de 2025, até às 14h, e devem ser realizadas no Portal do Candidato. Além de preencher a ficha de inscrição, o candidato deve enviar documentação completa, incluindo histórico escolar atualizado, ementas das disciplinas cursadas e documentos pessoais.
O processo seletivo será realizado em duas etapas, ambas de caráter classificatório e eliminatório:
Os gabaritos e resultados serão divulgados no dia 12 de fevereiro de 2025, a partir das 14h, no Portal do Candidato.
Os candidatos classificados e convocados deverão realizar a matrícula presencialmente na Secretaria Geral do UniFOA, nos dias 17 e 18 de fevereiro de 2025.
Com a nota máxima no MEC, o curso de Medicina do UniFOA reafirma seu compromisso com a qualidade acadêmica, preparando profissionais altamente qualificados para os desafios da saúde. Alunos transferidos terão acesso a uma estrutura moderna e um corpo docente de excelência.
Nesta quinta-feira, 09, o Tenente-coronel Moisés Pinheiro Sardemberg, comandante do 28º Batalhão de Polícia Militar (BPM) do bairro Voldac, visitou o campus do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) para uma reunião com Eduardo Prado, presidente da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), a fim de discutir uma parceria que beneficiará policiais militares e a comunidade acadêmica.
O encontro consolidou um compromisso entre as instituições para oferecer descontos e bolsas de estudos aos membros da corporação e seus familiares. Além disso, o Tenente-coronel Sardemberg se propôs a ministrar palestras voltadas para os cursos de graduação do UniFOA, abordando temas relevantes como segurança, programa Maria da Penha e programas escolares.
“Firmaremos uma parceria para oferecer descontos à Polícia Militar, e o Tenente-coronel Sardemberg contribuirá com palestras em nossos cursos. Enxergamos essa iniciativa de forma muito positiva, pois a FOA já é uma aliada e amiga do 28º Batalhão”, destacou Eduardo Prado.
O presidente também ressaltou o histórico de apoio do 28º BPM às iniciativas da FOA. “Todos os comandos que passaram por lá sempre foram muito amigos da Fundação, e nós vamos continuar com a parceria. Isso é só um reforço de todas as alianças que anteriormente foram conquistadas, e agora, vamos ampliar mais ainda.”
Sardemberg enfatizou a importância da formação continuada para o Batalhão e reconheceu o papel da universidade nesse processo: “A ideia é estar sempre qualificando a tropa, e nenhum ambiente melhor que a universidade. A gente também tem muito a ofertar, como os programas Maria da Penha e Escolar, além das próprias questões de segurança. Podemos trazer essas temáticas para a universidade, fomentando debates e projetos que possam gerar soluções para os problemas que enfrentamos”, afirmou.
Ao ser questionado sobre a escolha do UniFOA como parceiro, o comandante destacou a excelência dos cursos ofertados. “Não só pela história da FOA, mas pela qualidade dos cursos. A capacitação do policial militar, somada ao pertencimento que ele tem à região, faz com que a entrega dele seja completamente diferente. Associar essa paixão ao conhecimento traz resultados favoráveis à sociedade e à segurança”, pontuou Sardemberg.
Eduardo Prado ainda mencionou a intenção de expandir as parcerias com outras forças de segurança, como a Polícia Federal, que também já demonstrou interesse em cursos desenvolvidos pela instituição. Segundo ele, a colaboração com o 28º BPM reforça esse compromisso de unir educação e segurança para o bem-estar da comunidade de Volta Redonda.
Com essa iniciativa, a FOA e o 28º BPM demonstram que o trabalho conjunto entre educação e segurança pública é fundamental para construir uma sociedade mais preparada e segura.
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O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) está com inscrições abertas para o processo seletivo do curso de Medicina, com vagas para ingresso no primeiro e segundo semestres de 2025. Aproveite essa oportunidade para estudar em uma instituição de excelência e comece a transformar seu futuro.
Os candidatos interessados devem realizar a inscrição exclusivamente pelo Portal do Candidato, utilizando um ou dois resultados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), desde que sejam das edições realizadas entre 2016 e 2024.
A nota do Enem é a única forma de inscrição no processo seletivo, que permanece aberto até às 20h do dia 16 de janeiro de 2025. A taxa de inscrição varia conforme o período em que for realizada, com valores detalhados no edital do processo seletivo, disponível no site do UniFOA.
Ao todo, são oferecidas 120 vagas para o curso, divididas igualmente entre os dois semestres do ano. As 60 primeiras vagas serão destinadas ao primeiro semestre, enquanto as demais contemplam o segundo semestre, obedecendo à ordem de classificação dos candidatos.
Os candidatos podem conferir todas as informações e detalhes do processo seletivo no edital, onde terão acesso a todas as orientações necessárias para uma inscrição bem-sucedida.
Na última quinta-feira, dia 12, o auditório William Monachesi, no campus universitário Olezio Galotti, em Três Poços, foi palco do FOA Summit, evento anual da Fundação Oswaldo Aranha (FOA). O encontro reuniu os funcionários da instituição para celebrar conquistas, apresentar uma nova fase marcada pela inovação, transformação e fortalecer o espírito de equipe em torno dos desafios e oportunidades que estão por vir.
Um dos momentos mais marcantes do evento foi a apresentação do manifesto “FOA – O Movimento que Transforma”, que simboliza as transformações que a Fundação vivenciou, tendo como maior investimento de sua história, o lançamento do Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA) em julho deste ano, a aquisição de ativos hospitalares, as modificações na educação realizadas nos últimos anos que resultaram na conquista das notas máximas (5) dada pelo Ministério da Educação (MEC) ao Centro Universitário, assim como para o curso de Medicina, além de investimentos e melhorias em tecnologia, infraestrutura e desenvolvimento pessoal.
O presidente da FOA, Eduardo Prado, destacou o impacto dessas transformações e agradeceu a dedicação de todos os funcionários:
"Transformação é uma das palavras que eu tinha em mente quando assumi a presidência, e fico muito satisfeito em ver que essa ideia ecoou em todos, estabelecendo a nova mentalidade da Fundação. Este evento é, acima de tudo, uma celebração do esforço coletivo. Quero agradecer profundamente a cada funcionário da FOA e aos Membros do Conselho que abraçaram as ideias propostas e contribuiu para que chegássemos até aqui. Juntos, vislumbramos um 2025 de ainda mais realizações.”
A parceria da Fundação junto ao Munícipio de Volta Redonda e o prefeito Neto também foi lembrada, como o mutirão de cirurgias de hérnia abdominal feita de forma inédita na região, a realização, com sucesso, das primeiras cirurgias robóticas custeadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) ambos no H.FOA, o Conexão Mega Cidadania em conjunto com o Governo do Estado, através do deputado Munir Franscisco, entre tantos outros projetos que estão sendo desenvolvidos pelas instituições.
Durante o evento, Eduardo Prado fez questão de homenagear a reitora do UniFOA, professora Ivanete Oliveira, e todos os pró-reitores, reconhecendo o papel estratégico de suas lideranças para o avanço do UniFOA. O presidente também chamou ao palco os chefes de setor da FOA, o Diretor Executivo do H.FOA, Leonardo Prado, representando os funcionários e as lideranças do Hospital destacando a importância de suas contribuições para o funcionamento diário da Fundação.
"O sucesso da FOA é o resultado do empenho de cada um de vocês, que fazem a diferença nas suas áreas e contribuem para o alcance de nossos objetivos maiores. É um privilégio contar com profissionais tão dedicados, que levam adiante a missão da nossa Fundação com excelência e comprometimento,” afirmou o presidente.
A campanha “O Movimento que Transforma”, lançado oficialmente no FOA Summit, reflete o equilíbrio entre a valorização da história da instituição e o impulso inovador que guia sua trajetória. A nova campanha destaca a nova fase da Fundação, agora assumindo o status de holding, expandindo sua atuação e potencializando o impacto social na região Sul Fluminense através de uma gestão mais profissional e eficiente. Essa nova fase marca um novo capítulo na história da Fundação.
Além disso, também foram apresentadas as novas Missão, Visão e Valores que irão orientar a atuação da FOA nos próximos anos aos presentes:
Inovação: Atuar de forma pioneira e eficiente, criando transformações positivas e sendo referência em suas áreas de atuação.
Liderança: Ser protagonista nas mudanças sociais, sempre com foco no bem-estar da comunidade.
Ética e Transparência: Trabalhar com respeito, honestidade e compromisso com o bem comum.
Responsabilidade Social: Promover a cidadania e o desenvolvimento sustentável da sociedade.
Tradição: Preservar a identidade histórica da FOA, reforçando seu papel como agente de transformação.
As conquistas de 2024 são mais do que uma celebração, é um marco em nossa trajetória. Com um olhar para o futuro, a FOA segue transformando vidas e construindo um legado de excelência, consolidando-se cada vez mais como referência em educação, saúde e inovação.
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A nova matriz curricular do curso de Sistemas de Informação do UniFOA, implementada em 2024, tem se destacado por integrar aprendizado técnico e competências práticas desde o primeiro período. Estudantes são estimulados a desenvolver projetos reais que conectam habilidades técnicas ao mercado de trabalho e a demandas sociais, proporcionando uma formação robusta e aplicável.
De acordo com Carlos Eduardo, coordenador do curso, o formato de ensino baseado em projetos aumenta significativamente o engajamento dos alunos. "Eles veem na prática o produto que estão desenvolvendo, como websites criados ao longo dos semestres. No início, aprendem conceitos fundamentais como HTML, CSS e JavaScript, e desenvolvem sites básicos que vão sendo aprimorados gradativamente com novas tecnologias e funcionalidades", explica.
Essa integração permite que os futuros profissionais não apenas dominem as ferramentas da tecnologia, mas também tenham um compromisso ético com o impacto de suas soluções. Para o professor Marcelo Passos essa nova matriz curricular não é apenas um avanço educacional, mas um salto para o futuro.
“Estamos formando não apenas tecnólogos, mas verdadeiros agentes de transformação, preparados para criar soluções tecnológicas que impactem o mundo de maneira positiva e sustentável”, disse.
No primeiro ano, os estudantes alcançam a certificação de desenvolvedor front-end, ao criar protótipos de websites que são disponibilizados online para testes de usabilidade. "Esse processo permite que os alunos recebam feedback de potenciais usuários e aprimorem os projetos, preparando-os para desafios mais complexos nos próximos períodos", acrescenta Luciane Jasmin, professora no curso.
Os trabalhos apresentados pelos alunos abordam temas relevantes para a sociedade e o mercado de trabalho. Entre os destaques estão:
Além disso, um dos projetos sobre Viagens Sustentáveis, foi apresentado em um congresso acadêmico do UniFOA e resultou na publicação do artigo Prototipagem de um Website para minimizar o impacto ambiental em suas viagens, na área Ciências Exatas, Engenharias e Tecnologia.
A matriz curricular incentiva os pilares de ensino, pesquisa e extensão ao envolver a comunidade externa. "A partir de problemas reais, os alunos desenvolvem soluções tecnológicas que impactam positivamente a sociedade. Eles também têm contato com a prática da pesquisa científica e publicações acadêmicas", afirma Luciane Jasmin.
E complementa: "Antes, os produtos tecnológicos eram criados apenas no final do curso. Agora, os estudantes produzem artefatos desde os primeiros períodos, com um aprendizado que evolui de forma contínua, sempre conectado ao mercado de trabalho".
A reformulação do curso demonstra que o UniFOA está alinhado às tendências de ensino superior, promovendo uma formação prática e inovadora para preparar os alunos para os desafios da área de tecnologia da informação.
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Os professores do curso de Engenharia ABI desafiaram os estudantes a integrar conhecimentos de diversas disciplinas por meio do lançamento de foguetes de garrafa PET, equipados com sistemas CanSat. A iniciativa fez parte do módulo Resolução de Problemas na Engenharia, e teve como objetivo principal aproximar a teoria aprendida em sala de aula de aplicações práticas e reais, proporcionando uma experiência dinâmica e multidisciplinar aos alunos.
Os estudantes trabalharam conceitos de disciplinas como Física do Movimento, Ciência dos Dados, Matemática da Variação, Fundamentos da Administração e Economia, Engenharia Baseada em Aplicativos e Projeto. Cada equipe foi responsável por uma etapa do projeto, que envolveu desde a construção dos foguetes até a programação de sistemas eletrônicos baseados em Arduíno Nano, sensores de pressão e a coleta e análise dos dados obtidos durante os lançamentos.
De acordo com o professor Italo Rodrigues, a atividade também teve como meta o desenvolvimento de um Dashboard para exibir os dados coletados de forma visual e intuitiva. “Os estudantes tiveram a oportunidade de passar por todas as etapas do ciclo de vida de um projeto: levantamento de requisitos, simulação, construção do sistema e desenvolvimento do Dashboard. Eles puderam validar os resultados da simulação com os dados reais do lançamento, o que é essencial para consolidar o aprendizado,” explicou.
Para a professora Camila Hosken, a experiência trouxe um novo patamar de engajamento para os alunos. “Esse tipo de atividade, que combina aprendizado prático com resolução de problemas reais, é extremamente poderosa. Percebo os alunos muito mais motivados quando conseguem enxergar a aplicação dos conceitos teóricos em projetos concretos como o lançamento de foguetes,” destacou. Ela também reforçou o impacto positivo da metodologia ativa. “Ensinar de forma prática e contextualizada não só fixa os conceitos, mas também desperta o interesse pela ciência e engenharia, além de preparar os estudantes para lidar com problemas do mundo real.”
Ao longo do semestre, os alunos se envolveram em atividades que incluíram aulas práticas de física, programação, simulação e modelagem matemática. Os resultados reais obtidos nos lançamentos foram comparados com previsões geradas por ferramentas de simulação, promovendo reflexões profundas sobre a integração entre teoria e prática.
Segundo a coordenadora da Engenharia ABI, professora Samantha Grisol, a atividade foi resultado de um esforço conjunto entre os docentes do módulo. “O trabalho colaborativo entre professores e alunos foi essencial para o sucesso dessa experiência. Essa integração reflete o compromisso do UniFOA em oferecer uma formação que conecta a academia às demandas do mercado,” afirmou.
Os professores envolvidos no projeto – Camila Martins Hosken, Italo Pinto Rodrigues, Leonardo Simal Moreira, Marcello Almeida de Paula, Sérgio Ricardo Bastos de Mello – e a coordenadora Samantha Grisol, mostraram que iniciativas como essa reforçam o papel do UniFOA como um espaço de inovação e excelência acadêmica.
O projeto de lançamento de foguetes demonstrou que experiências práticas e desafiadoras podem transformar o aprendizado, promovendo não apenas a absorção do conhecimento, mas também o desenvolvimento de competências essenciais como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico.
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Atividades acadêmicas que integram teoria e prática são essenciais para a formação de profissionais preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e contribuir com transformações positivas na sociedade.
Esse é o objetivo do Estação UniFOA, evento promovido pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) ao final de cada semestre para os estudantes dos cursos de Educação à Distância (EaD). Mais do que um seminário de apresentação de projetos, o encontro busca acolher os estudantes, promovendo a integração entre eles e a vivência nas estruturas do campus.
No último sábado, 7, o Estação UniFOA reuniu estudantes de diferentes áreas para apresentar projetos desenvolvidos ao longo do semestre, com aplicação prática e impacto social. O evento, contou com a participação de alunos das Escolas de Negócios, Engenharia e Tecnologias.
Para Italo Rodrigues, professor do curso de Engenharia, esta edição foi particularmente significativa, pois marcou a primeira apresentação após a atualização da matriz curricular dos cursos de Engenharias (Civil, Produção, Computação) e Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
“Foi perceptível a dedicação dos estudantes em realizar um trabalho prático, seja de Engenharia, seja de desenvolvimento de software. Na Engenharia, os alunos resolveram problemas de modelagem orientados a dados, utilizando ferramentas de cálculo e física para demonstrar a importância do monitoramento de informações. Já nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, os projetos abordaram soluções para problemas reais do mercado”, destacou o professor.
A Escola de Negócios também trouxe projetos de grande relevância. De acordo com o professor Dr. Koffi Djima Amouzou, coordenador dos cursos digitais da Escola de Negócios, 12 iniciativas baseadas em princípios de ESG (Environmental, Social and Governance) foram apresentadas, destacando-se pela ênfase em responsabilidade social e sustentabilidade.
“Esses projetos visam promover transformações significativas na sociedade, especialmente na região Sul Fluminense, ao abordar dimensões econômicas, sociais, culturais e geográficas. Além disso, eles integram extensão e aprendizado prático, com impacto direto em comunidades carentes”, afirmou o coordenador.
Com a presença de estudantes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Marketing e Gestão de Recursos Humanos (Escola de Negócios); Engenharia de Produção, Engenharia Civil e Engenharia de Computação (Escola de Engenharia); e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Escola de Tecnologias), garantiu um intercâmbio rico de ideias e soluções criativas para desafios contemporâneos com a diversificação de áreas.
A Estação UniFOA reafirma o compromisso do Centro Universitário em integrar ensino, pesquisa e extensão, criando oportunidades para a aplicação prática do conhecimento. Com isso, a instituição contribui para a formação de futuros profissionais comprometidos com a eficiência, sustentabilidade e responsabilidade social, consolidando seu papel como agente de desenvolvimento regional.
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Não é de hoje que o professor Luciano de Azedias Marins, vem transformando as aulas de Física tanto no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), como também com seus projetos desenvolvidos no CIEP 291 Dom Martins Lude. Dessa vez, ele elaborou o #PartiuMarte, uma ação do Consórcio STHEM Brasil em parceria com a PADF (Pan American Development Foundation) e a Boeing. O projeto tem como objetivo capacitar alunos da educação básica em habilidades STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), aproximando-os da tecnologia e inovação.
O UniFOA foi uma das seis instituições selecionadas pelo Consórcio STHEM para desenvolver esse projeto de integração entre universidade e educação pública. Sob a liderança do professor Luciano, o projeto contou com aulas práticas, como eletrônica básica e programação com placas de Arduino. “Escolhi o CIEP 291 por entender o contexto da escola e a importância de levarmos a tecnologia para o ensino público. Durante três meses, visitamos semanalmente os alunos, ensinando e construindo juntos o robô seguidor de linha que chamamos de Dom, em homenagem ao nome da escola,” explicou o professor Luciano.
A estudante Polyana Martins, do 4º período de Engenharia ABI, também esteve diretamente envolvida no desenvolvimento do projeto. Ela trabalhou ao lado do professor, levando conhecimento técnico e práticas aos jovens. “Foi incrível ver o engajamento dos estudantes do CIEP. Eles tiveram aulas tanto na escola quanto no laboratório do UniFOA, onde participaram de uma atividade online com a Univates sobre programação. Essa troca foi enriquecedora para todos,” destacou.
O projeto culminou na entrega do robô Dom, que simboliza mais do que tecnologia: representa o impacto de uma educação colaborativa e interdisciplinar. Para o professor Luciano, o maior aprendizado está no engajamento dos alunos. “É gratificante perceber como eles se dedicaram. Saíram do básico para programar e construir um robô funcional. É disso que se trata a educação transformadora: mostrar que, com esforço e apoio, eles são capazes de grandes realizações,” comentou.
O #PartiuMarte não apenas aproximou estudantes do ensino médio com novas tecnologias, mas também reafirmou o compromisso do UniFOA em fomentar a educação básica, alinhada às demandas contemporâneas de tecnologia e inovação. Iniciativas como essa fortalecem a relação entre universidade e comunidade, criando oportunidades para um futuro mais inclusivo e tecnológico.
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