A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do UniFOA torna público as inscrições para a a obtenção de bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Ensino Médio (PIBIC/CNPq), para vigência 2024/2025
As inscrições seguem até o dia 25 de agosto e fornecerá até seis (6) bolsas para os discentes participantes dos projetos inscritos e devidamente aprovados.
As inscrições deverão ser realizadas pelo professor orientador, que deve ser docente do UniFOA com título de doutor e que tenha expressiva produção científica, tecnológica ou artístico-cultural, divulgada nos principais veículos de comunicação da área no triênio 2022-2025.
O aluno que se candidatar à bolsa não pode ter vínculo empregatício e dedicar-se integralmente às atividades acadêmicas e de pesquisa e deve estar regularmente matriculado no Ensino Médio de Escola Pública cadastrada no programa. O estudante deve estar cursando no máximo o penúltimo ano do ensino médio quando da inclusão no PIBIC.
Todas as informações referentes aos critérios para seleção, quanto ao projeto de pesquisa, requisitos para o orientador e estudante, bem como os compromissos, constam no edital que pode ser conferido no link abaixo:
Retificação na Divulgação dos Resultados EDITAL PIBIC-Ensino Médio -CNPq 2024-2025
O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) divulgou o resultado do processo seletivo de estudantes do curso de Direito para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) referente ao ciclo 2024-2026. O edital nº 03/2024 apresentou a lista dos oito estudantes selecionados, que terão a oportunidade de integrar o programa e vivenciar práticas acadêmicas e profissionais na área da saúde.
O PET-Saúde é uma iniciativa que visa qualificar e aprimorar a formação dos estudantes de cursos relacionados à área da saúde, por meio da inserção em atividades práticas, desenvolvidas em parceria com os serviços de saúde e as comunidades. O programa promove a integração entre ensino, pesquisa e extensão, proporcionando uma experiência enriquecedora e voltada para as necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS).
Os estudantes aprovados terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades em cenários reais de atuação na saúde pública, contribuindo para a formação profissional comprometida com a qualidade do atendimento e a melhoria do sistema de saúde.
O curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) está comemorando mais uma conquista de seus estudantes. As discentes Camila Lopes, Kettuy Valim, Maiara Martinho e Melice de Oliveira, todas do 8º período, foram aprovadas no Exame de Suficiência (EF), representando um marco em suas jornadas acadêmicas e profissionais.
O Exame de Suficiência é uma avaliação realizada pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) na intenção de comprovar o conhecimento mínimo necessário para que estudantes de Ciências Contábeis possam atuar como contadores, um dos principais ramos da formação. A aprovação no Exame é um requisito obrigatório para que os acadêmicos obtenham o registro profissional no Conselho Regional de Contabilidade (CRC).
Fazendo uma analogia com o campo do Direito, assim como a aprovação no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) permite que o bacharel em Direito exerça a advocacia, o Exame de Suficiência contábil habilita os candidatos a exercerem a profissão de contador:
“A boa performance dos acadêmicos no Exame de Suficiência evidencia a qualidade diferenciada do aprendizado oferecido pela instituição. Como professora e coordenadora do curso, fico orgulhosa e muito realizada em ver que os esforços tantos delas como estudantes, tal qual dos docentes em orientá-las nas aulas, estão sendo recompensados para o começo de uma grande trajetória profissional, finalizando a jornada acadêmico com êxito e sucesso”, declarou Patrícia Reis, coordenadora de Ciências Contábeis, muito feliz com a aprovação das alunas.
A aprovação no EF reflete a organização e qualidade curricular do curso de Ciências Contábeis do UniFOA, orientada por competências para estar em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Além disso, demonstra que o corpo docente está alinhado às metodologias teóricas e práticas de ensino, como orientações pedagógicas, diferentes contextos de cenários de aprendizagem e métodos de avaliação, bem como atividades de pesquisa e extensão:
“Me senti um pouco surpresa com a aprovação, pois tinha a intenção de realizar a prova somente por treinamento, a fim de conhecer um pouco das questões e ter essa experiência para as próximas tentativas que viriam. O curso me deu muita bagagem para essa aprovação, pois muitas questões se tratavam de matérias que estudei recentemente. Esse período na graduação foi fundamental para o meu desempenho na prova, por isso estou muito feliz!”, relatou Melice, contente com a aprovação.
O Centro Universitário se orgulha das conquistas acadêmicas e profissionais de seus estudantes. Esse resultado não apenas comprova a qualidade de ensino e formação do UniFOA, mas também reforça seu prestígio como uma IES nota 5, ao entregar ao mercado profissionais já habilitados com o Registro Profissional:
“Enfrentei alguns obstáculos para me preparar para o exame, como conciliar o tempo de estudos com as outras responsabilidades da minha vida pessoal, porém com a ótima base oferecida pelo UniFOA consegui me superar para enfrentar desafios com mais confiança e organização. Por exemplo, durante a prova, ao me deparar com a questão de contabilidade trabalhista, imediatamente lembrei das aulas recentes da professora Solange e tive certeza absoluta de que estava respondendo corretamente”, explicou Kettuy, ao evidenciar a qualidade da formação da instituição.
Camila também confirmou ter ficado muito orgulhosa e aliviada com a aprovação. Segundo ela, a metodologia utilizada pela instituição foi crucial para sua aprovação:
“Foi uma sensação muito boa. Fiquei até um pouco em choque porque, enquanto corrigia meus erros e acertos na prova, percebi que tinha acertado muitas questões, por isso foi caindo a ficha de que tinha sido aprovada. Me senti muito feliz e eufórica, por todos os obstáculos que precisei superar, que não seria possível sem a base concedida pelo UniFOA”.
A Fundação Oswaldo Aranha (FOA) recebeu a visita de Tales Machado, presidente do Sicoob Credirochas. Em sua primeira visita ao campus, Tales veio conhecer especialmente o presidente da FOA, Eduardo Prado, além de explorar a infraestrutura e discutir a ampliação de parcerias no campo educacional e nas novas atividades hospitalares da região Sul Fluminense, especialmente agora com o lançamento do Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA).
A visita teve como objetivo principal fortalecer os laços entre o Sicoob Credirochas e a FOA, instituições que já mantêm uma longa parceria em programas de incentivo estudantil. Tales demonstrou grande admiração pela qualidade das instalações e pelo compromisso da FOA com a formação acadêmica.
"Quero agradecer a oportunidade de conhecer todo esse complexo. Passamos por toda a faculdade, visitando vários cursos e laboratórios. Estou impressionado com a qualidade, a perfeição e a limpeza de todas as salas que entramos. A arquitetura é fantástica. A gente vê que a qualidade está acima de tudo, transformando pessoas que vêm para cá com o sonho de ter uma formação, em verdadeiros mestres," declarou Tales Machado.
Ele também ressaltou o impacto da tecnologia presente na universidade para o desenvolvimento dos estudantes. "Através de toda essa tecnologia embarcada, tenho certeza de que estamos ajudando a população, proporcionando aos estudantes todos os recursos que a universidade pode oferecer. É um prazer enorme estar aqui, ver a determinação e a vontade de fazer a diferença com todo o potencial e o diferencial que a FOA oferece. É uma história de 50 anos que, com certeza, continuará por muitos e muitos anos," concluiu o presidente do Sicoob Credirochas.
Eduardo Prado, presidente da FOA, também destacou a relevância da visita e da parceria entre as instituições. "A visita do Tales Machado não só reforça nosso compromisso com a qualidade e o crescimento mútuo, mas também abre novas possibilidades de colaboração, especialmente agora com as novas atividades do H.FOA. Nossa parceria com o Sicoob Credirochas é fundamental para continuar oferecendo oportunidades e recursos para nossos estudantes, e estamos entusiasmados com o que o futuro reserva," afirmou Eduardo Prado.
A visita de Tales Machado ao campus Olezio Galotti simboliza a continuidade e a ampliação de uma parceria estratégica, que visa a excelência na educação e o desenvolvimento da saúde na região.
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Na última segunda-feira (02), os estudantes do curso de Serviço Social do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) participaram do Fórum de Supervisão de Estágio, realizado no AudiSmart, no campus Olezio Galotti, em Três Poços. O evento reuniu discentes, docentes e profissionais da área, proporcionando um espaço de interação e troca de experiências que enriquecem a formação dos futuros assistentes sociais.
O Fórum, parte integrante da agenda de atividades complementares do curso, tem como principal objetivo fomentar a interação dos estudantes com profissionais atuantes no mercado de trabalho. Além disso, busca adensar a fundamentação teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, contribuindo diretamente para o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais à intervenção profissional.
A coordenadora do curso de Serviço Social, Karin Escobar, ressaltou a importância do evento, que é uma tradição do curso desde 2009. "O Fórum de Supervisão de Estágio surgiu da necessidade de promover uma articulação entre a supervisão acadêmica, o aluno estagiário e o supervisor do campo de estágio, visando à qualificação do processo de formação profissional", explicou Karin.
Ela também destacou o impacto positivo que o Fórum tem na formação dos estudantes: "Esse espaço é fundamental para compartilhar diferentes experiências, debater os desafios que se apresentam no exercício do trabalho profissional e desenvolver competências e habilidades em consonância com as demandas do mundo do trabalho."
A relação entre egressos e acadêmicos também foi enfatizada por Karin como um ponto crucial para o desenvolvimento dos futuros profissionais. "Para a instituição de ensino e para o curso, é essencial manter esse vínculo com os egressos. Isso permite que eles retornem à universidade em um novo papel, como profissionais, compartilhando suas experiências e os desafios que enfrentam no cotidiano. Para os estudantes em estágio, essa articulação entre a teoria e a prática é essencial para o aprendizado a partir de situações concretas oriundas da realidade social", concluiu.
O evento não só fortalece os laços entre os estudantes e o mercado de trabalho, mas também contribui para a visibilidade da instituição de ensino e do curso de Serviço Social, reafirmando o compromisso do UniFOA com a excelência na formação de seus alunos.
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O Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) promoveu, na última sexta-feira (30), em comemoração do dia Nutricionista (31) e Educação Física (01/09), o III Meeting de Nutrição e Educação Física, que teve como tema central o enfrentamento da pandemia de obesidade. O evento foi direcionado principalmente aos estudantes dos cursos de Nutrição e Educação Física, buscou qualificar os futuros profissionais da saúde e ampliar seu conhecimento sobre a relação entre alimentação e atividade física no combate à obesidade, uma questão de crescente preocupação para os sistemas de saúde.
O coordenador do curso de Nutrição, Alden dos Santos, enfatizou a importância da colaboração entre diferentes áreas na luta contra a obesidade. "Essa parceria é fundamental, não só aqui, mas também na prática profissional. Precisamos unir forças para promover uma alimentação mais saudável e incentivar a prática regular de atividade física. Esta é a terceira vez que nos reunimos para tratar desse tema, o que mostra a relevância dessa abordagem integrada", declarou Alden.
O coordenador do curso de Educação Física, Silvio Vilela também comentou sobre a realização do evento e a importância de falar sobre o tema.
Complementando essa visão, o coordenador do curso de Educação Física, Silvio Vilela, destacou o papel central da atividade física na prevenção e combate à obesidade. "A união dos cursos de Nutrição e Educação Física neste evento é um reflexo do que acontece no mercado de trabalho. Não basta apenas uma alimentação adequada; a prática regular de atividade física é crucial para a manutenção de um estilo de vida saudável. É nossa responsabilidade formar profissionais conscientes dessa realidade e preparados para atuar de forma integrada na promoção da saúde", afirmou Silvio.
Durante o evento, o deputado estadual Munir Neto entregou moções de congratulações e aplausos aos profissionais de Nutrição e Educação Física, reconhecendo sua contribuição para a área da saúde. "Estas homenagens já eram devidas há muito tempo. Agradeço ao Conselho de Educação Física do Estado do Rio de Janeiro e ao Conselho Regional de Nutrição por essa parceria com a Alerj. Esperamos continuar valorizando esses profissionais nos próximos anos", afirmou Munir Neto.
Entre os homenageados, a secretária municipal de Esporte e Lazer de Volta Redonda, Rose Vilela, expressou sua gratidão por receber a moção e por retornar ao UniFOA. "Estou muito feliz e honrada com este reconhecimento. É gratificante ver tantos estudantes fazendo estágio na Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL). Nosso trabalho na saúde, educação e nas comunidades é essencial, especialmente após a pandemia, que afetou profundamente a saúde mental de todos", comentou Rose.
O evento também marcou o lançamento de um livro/ebook desenvolvido pela professora Kamila Nascimento, em colaboração com egressos do curso de Nutrição. A obra, “Técnica Dietética e Gastronomia” foi inspirada nas aulas de técnica dietética e gastronomia e visa oferecer um material prático e acessível tanto para estudantes quanto para profissionais. "Queria proporcionar aos alunos uma experiência prática que fosse além do que os livros técnicos oferecem. Este livro é uma ferramenta para que possam aplicar o conhecimento de forma concreta no seu dia a dia", explicou a professora Kamila.
Cristiane Alvarenga, egressa do curso e coautora do livro, compartilhou sua satisfação em ver o projeto concretizado. "É emocionante ver um sonho que começou como um projeto de iniciação científica se tornar realidade. Espero que o ebook tenha um impacto positivo, proporcionando aos profissionais e estudantes uma compreensão prática e acessível das técnicas dietéticas e gastronômicas", destacou Cristiane.
O III Meeting de Nutrição e Atividade Física reforçou a importância de uma formação integrada e contínua, preparando os alunos do UniFOA para enfrentarem os desafios da saúde pública com uma visão mais abrangente e prática, contribuindo significativamente para o combate à obesidade.
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Na última sexta-feira (30), o Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA) recebeu os 18 estudantes do curso de Medicina do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) que compõem o novo quadro de internos no hospital. Este momento marca o início de uma etapa crucial na formação desses futuros médicos, onde o conhecimento teórico adquirido ao longo do curso será posto à prova e expandido através da prática diária.
O internato, parte essencial do currículo de Medicina, representa o estágio curricular obrigatório onde os estudantes vivenciam a rotina da profissão, aplicando e aprimorando suas competências. Esses ambientes incluem hospitais, ambulatórios e clínicas, onde os futuros médicos trabalham sob a supervisão direta de docentes da própria instituição de ensino. Durante o internato, os estudantes são estimulados a sugerir soluções para casos reais, sempre com discussão e liderança de profissionais experientes, garantindo que a aprendizagem seja prática e segura.
O principal objetivo desta fase é ampliar e aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos nos ciclos anteriores do curso. Além disso, o internato busca desenvolver nos estudantes a consciência das limitações, responsabilidades e deveres éticos do médico, tanto perante o paciente quanto à instituição e à comunidade. Outro foco é promover o aperfeiçoamento das atitudes adequadas à assistência aos pacientes e à comunidade em geral, além de possibilitar a prática da assistência integrada, estimulando o trabalho em equipe entre diversos profissionais da saúde. A ideia da necessidade de aperfeiçoamento profissional contínuo também é fortemente incentivada.
Essa etapa do curso ocorre durante os últimos anos da faculdade de Medicina, com uma carga horária mínima que corresponde a pelo menos 35% da carga total do curso, resultando em aproximadamente dois anos de estágio intensivo. Durante esse período, os estudantes são preparados para enfrentar os desafios reais da profissão, em um ambiente que simula as condições que encontrarão após sua formatura.
Igor Braz, Diretor de Ensino do H.FOA, destacou a importância dessa nova fase na formação dos estudantes. "É com grande alegria que recebemos nossos novos internos no H.FOA. Esses estudantes irão desenvolver as competências necessárias para se tornarem profissionais altamente qualificados no nosso hospital, não só aprendendo como também contribuindo para o serviço assistencial, trazendo discussões, dúvidas e estimulando todo o serviço a sempre melhorar. Trabalhar com uma equipe multidisciplinar integrada com estudantes é um avanço na assistência à saúde e um benefício enorme na formação desses futuros profissionais", afirmou Igor.
Ednalva Luiza Honorato, estudante do Módulo 10, expressou seu sentimento ao iniciar o internato no H.FOA: "Posso dizer que é um misto de emoções, com grandes desafios e expectativas, pois chegou o momento tão esperado de colocar em prática o conhecimento teórico adquirido até aqui, podendo exercer a medicina com supervisão e acompanhamento dos profissionais. O H.FOA, certamente nos proporcionará mais conhecimento, e assim poderemos contribuir da melhor forma na assistência ao paciente pautado no serviço de ensino."
A entrada desses novos internos no H.FOA marca o início de uma fase de grande aprendizado e contribuição mútua, tanto para os estudantes quanto para a equipe de saúde do hospital. Ao longo dos próximos anos, eles terão a oportunidade de se aprofundar em diversas áreas da medicina, sempre com o objetivo de se tornarem profissionais preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e oferecer um atendimento de excelência à comunidade.
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Na última quinta-feira (29), a reitora do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), Ivanete Oliveira, foi agraciada com a Medalha Getúlio Vargas do Mérito Legislativo durante uma cerimônia realizada na Câmara Municipal de Volta Redonda. Esta honraria, concedida anualmente a pessoas ou instituições que se destacam positivamente na cidade, é fruto das indicações dos vereadores, reconhecendo as contribuições significativas de indivíduos para o desenvolvimento local.
A reitora Ivanete Oliveira expressou sua emoção e humildade ao receber a medalha, destacando a dificuldade em mensurar o impacto de seu trabalho e dedicação ao longo dos anos. "Foi uma noite muito especial. Mas confesso que, em relação à homenagem, é difícil para mim medir o impacto que meu trabalho e dedicação ao longo da minha carreira trouxeram em termos de visibilidade", afirmou.
Ivanete também refletiu sobre a representatividade feminina na cerimônia. Das 34 personalidades homenageadas naquela noite, apenas cinco eram mulheres, o que despertou nela um forte sentimento de compromisso com a amplificação da voz e da presença feminina nos espaços de destaque. "Ao refletir sobre o fato de que, entre as 34 personalidades que receberam a honraria da Medalha Getúlio Vargas, apenas 5 são mulheres, senti-me profundamente comprometida em amplificar e dar voz à presença feminina", disse Ivanete, destacando a importância da representatividade e do empoderamento das mulheres em posições de liderança.
A Medalha Getúlio Vargas do Mérito Legislativo é um reconhecimento de grande prestígio, simbolizando o respeito e a admiração da comunidade de Volta Redonda pelo trabalho árduo e as conquistas daqueles que contribuem para o crescimento e o bem-estar da cidade. A conquista da reitora não apenas celebra sua dedicação à educação e à formação de futuros profissionais, mas também serve como um exemplo inspirador para outras mulheres que buscam deixar sua marca no mundo.
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O XXV Encontro de Profissionais e Alunos da Educação Física (EPAEF), evento bienal organizado pelo curso de Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), tem como objetivo fortalecer o diálogo na formação acadêmica e profissional dos alunos do curso e oferecer uma oportunidade única para que os estudantes interajam com egressos do curso que já alcançaram sucesso em diferentes áreas da Educação Física.
O evento, que está acontecendo durante toda a semana nas salas do Prédio 2, no Centro Histórico-Cultural e no auditório do curso de Medicina, os participantes poderão ouvir depoimentos e entrevistas de profissionais atuantes em escolas, academias, clubes, personal training, gestão, empreendedorismo e, mais recentemente, na área da saúde, um campo emergente para a Educação Física.
Este ano, o EPAEF reuniu profissionais de diferentes vertentes da Educação Física, incluindo aqueles que atuam em escolas, academias, como personal trainers, gestores, empresários e acadêmicos. Uma área em destaque no evento foi a da saúde, um campo de atuação recente para os profissionais de Educação Física e que ainda está em fase de exploração. Além disso, o evento contou com a presença de recém-formados que já estão se qualificando para atuar nesse mercado em expansão.
Silvio Vilela, coordenador do curso, explicou a dinâmica do EPAEF: "O EPAEF já está em sua 25ª edição. Quando entrei para o curso, o evento estava descontinuado, mas conseguimos resgatá-lo e dar continuidade, tanto ao EPAEF quanto ao Congresso de Educação Física. O diferencial do EPAEF é trazer para os eventos os profissionais que estão mais próximos da realidade dos discentes. São profissionais de sucesso, que são jovens e trabalham na cidade e região, pessoas que têm uma trajetória de destaque e que estão próximos a eles também fisicamente. Isso constrói um bate-papo mais descontraído, onde tratamos de temas que estão muito ligados à realidade dos egressos no seu início de carreira."
Para a reitora, egressa e professora do curso de Educação Física, Ivanete Oliveira, a presença de ex-alunos que se destacam em suas respectivas áreas de atuação não só valida a qualidade da educação ofertada pelo UniFOA, como também exerce um papel motivador e inspirador para os estudantes que estão em formação.
“Como egressa do curso de Educação Física do UniFOA, considero extremamente relevante contar com a participação de nossos egressos, pois são eles que materializam os resultados do processo formativo que oferecemos, demonstrando a excelência acadêmica e profissional que buscamos proporcionar, seja no âmbito da licenciatura ou do bacharelado”, comentou Ivanete.
A reitora ainda ressaltou que reencontrar os egressos, agora consolidados como profissionais de destaque, enriquece o ambiente acadêmico, promovendo uma valiosa troca de experiências e conhecimentos entre as diferentes gerações de estudantes.
“Além disso, fortalece os vínculos de nossa comunidade acadêmica, criando uma rede de apoio que contribui para o contínuo crescimento e desenvolvimento dos futuros profissionais que atuam na escola ou na área de lazer e fitness”, finalizou Ivanete.
A egressa do curso, Jandelis Rocha, não conseguiu mensurar em palavras toda a alegria e felicidade que sentiu em retornar como palestrante, ao local que foi para ela sua segunda casa durante 5 anos.
“Saber que hoje posso falar para alunos que estão começando/terminando sua trajetória acadêmica, poder dividir o que aprendi até aqui, trocar conhecimentos, tudo isso foi sensacional para mim. Não tem preço”, revelou Jandelis.
Com a participação de profissionais recém-formados e experientes, o EPAEF não só amplia a visão dos estudantes sobre as diversas possibilidades de atuação na Educação Física, mas também reforça a conexão entre a teoria ensinada nas aulas e a prática real do mercado de trabalho. O encontro se encerra no 3 º Meeting de Nutrição e Educação Física nessa sexta feira no Auditório William Monachesi, esse talk show acontece em parceria com o curso de Nutrição do UniFOA, discutindo o Enfrentamento da Pandemia de Obesidade.
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Em atividade promovida pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), na última quarta-feira (28), os estudantes dos cursos de Medicina, Nutrição, Enfermagem, Educação Física, Direito e Odontologia do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) tiveram uma tarde reflexiva acerca do filme 'Close'. A iniciativa faz parte da proposta intitulada ‘Cinema em Movimento, que também reúne egressos do UniFOA e mestrandos do Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde (MECSMA), com o propósito de proporcionar aos estudantes a oportunidade de reflexão sobre temáticas que envolvem as discussões abordadas pelo PET-Saúde relacionadas à equidade social e a luta contra o preconceito.
Na última quarta-feira de cada mês, um coordenador de um grupo seleciona um filme que destaque comunidades que sofrem algum tipo de preconceito por parte da sociedade, gerando debates sobre povos originários (nativos), violência contra mulher e seu papel na sociedade, população LGBTQIAPN+, racismo, machismo, entre outros temas. Para dinamizar a prática do Cinema em Movimento, todos os participantes foram divididos em grupos temáticos voltados aos assuntos debatidos pelo programa de educação.
A trama escolhida para ser discutida entre estudantes e professores do PET dessa semana, o filme Close, longa-metragem dirigido e roteirizado pelo cineasta belga Lukas Dhont, conta a história de dois personagens, os jovens Léo e Rémi, que começam a criar uma conexão muito forte, ultrapassando o âmbito da amizade. Mesmo não sendo ‘oficialmente’ um casal, os dois enfrentam o medo de serem julgados por colegas e pessoas próximas sobre o fato de serem homossexuais, representando o mesmo temor de milhões de pessoas da comunidade LGBTQIAPN+ no mundo real:
“O Cinema em Movimento enfatiza o compromisso por promover ações que consigam dialogar diretamente com os temas, trazendo interseções entre os diversos campos do conhecimento envolvidos no PET-Saúde. Essas atividades impactam na formação dos alunos por conseguir elevar os ambientes de aprendizagem para além da sala de aula, mostrando a potencialidade de outros instrumentos na construção do conhecimento científico”, destacou Stella Aragão, egressa do MESCMA, sobre os impactos proporcionados pelo projeto.
O intuito das atividades promovidas pelo Cinema em Movimento é justamente preparar os estudantes em formação para a atuação profissional após a conclusão de seus respectivos cursos. Por meio de discussões e reflexões geradas pelas temáticas abordadas durante esses encontros, os estudantes amadurecem criticamente, sobretudo, por adquirirem novas perspectivas de enxergar e perceber as pessoas e as relações sociais construídas dentro da sociedade:
“Pensamos, enquanto professores, que as discussões em torno de filmes proporcionam a reflexão e discussões muito ricas, já que todos se envolvem na trama, mantendo a concentração na história para depois, em sequência, promover uma discussão direcionada, com professores conduzindo o debate. Dessa forma, nossos alunos do UniFOA saem na frente no mercado de trabalho, já que a prática reflexiva está presente em sua formação profissional”, explicou Aílton Carvalho, docente e egresso do MECSMA.
Para fomentar ainda mais as discussões do encontro, os organizadores da iniciativa convidaram Ramon Costa, mestrando do MECSMA, que contribuiu com pontos de vista transformadores ao longo do debate. Ramon declarou que o impacto do Cinema em Movimento está, principalmente, em proporcionar um olhar de empatia que um profissional de saúde deve ter com todos os indivíduos de uma comunidade específica, ao enxergar a vida por meio da arte:
“O compartilhamento e a construção de conhecimento tem resultados muito enriquecedores. Quando elaboramos algumas reflexões sobre uma ficção, conseguimos observar que muito do que acontece no cinema, acontece no mundo real também, pois a vida imita a arte. Trazendo a discussão voltada para o lado da saúde, podemos estabelecer a importância do profissional de saúde ter consciência sobre esses temas mais delicados, com intuito de se capacitarem integralmente para lidarem com diferentes situações na vida profissional”, pontuou.
Originalmente, o Cinema em Movimento surgiu por meio de idealização da Agência Nacional de Cinema (ANCINE), sendo um projeto apoiado pelo Ministério da Cultura e Governo Federal. Os líderes do programa organizavam a exibição de filmes acerca da luta contra o preconceito em instituições de ensino superior, no intuito de estimular debates transformadores entre os acadêmicos sobre as diferentes temáticas presentes nessa causa.
Lucrécia Helena, professora do MECSMA, foi uma das maiores incentivadoras para que o projeto fosse levado aos estudantes do UniFOA. A iniciativa era realizada na instituição desde o início desse ano, mas a parceria entre o Centro Universitário e a ANCINE tinha duração apenas para o primeiro semestre de 2024.
Com o sucesso da proposta e a adesão massiva dos alunos, a professora decidiu manter o programa ativo até o fim ano, pelos resultados animadores que tem apresentado:
“É um projeto exitoso e inovador, além de tudo. Para mim é uma proposta muito única, pois integra alunos da graduação, egressos e discentes do mestrado em uma atividade que compartilha e dissemina conhecimentos fundamentais para a formação integral de um profissional da saúde”, completou Lucrécia, muito satisfeita com os frutos gerados pelo Cinema em Movimento.
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