A participação de estudantes da Escola de Gestão e Negócios (EGN) do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) no Movimenta Sebrae RJ, realizado durante a Expo Agulhas Negras, evidenciou, na prática, como inovação, liderança e colaboração são competências indispensáveis para a formação profissional contemporânea. 

A atividade, marcada por uma dinâmica imersiva, propôs aos participantes o desafio de construir uma roda-gigante com mais de 3 mil peças em tempo limitado. Mais do que o resultado, a experiência colocou os estudantes diante de situações que exigiram organização, comunicação eficiente e cooperação sob pressão, habilidades cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho. 

Para a estudante do 3º período de Ciências Contábeis, Ester Alves, a vivência reforçou a importância do equilíbrio entre responsabilidade individual e esforço coletivo. Segundo ela, compreender o papel de cada integrante dentro do grupo foi essencial para o sucesso da atividade. “Achei muito interessante a questão de cada um fazer sua parte e, no final, tudo dar certo. Foi uma experiência muito enriquecedora”, destacou. 

A colega de curso, Raquel de Cássia Teixeira de Oliveira, também ressaltou o aprendizado proporcionado pela dinâmica, especialmente no que diz respeito à visão sistêmica do trabalho em equipe. De acordo com a estudante, o diferencial esteve na capacidade do grupo de enxergar além das próprias tarefas. “A gente não viu só a nossa parte. A gente viu a parte do outro, porque só a nossa parte sozinha não iria fazer o negócio funcionar”, explicou. 

O grupo conseguiu concluir a montagem em menos de 70 minutos, próximo ao recorde da dinâmica, estabelecido em 68 minutos. No entanto, para além do desempenho, o que se destacou foi a construção de uma mentalidade coletiva, orientada pelo objetivo comum. “A gente estava mais torcendo para tudo estar pronto do que só para a nossa parte dar certo”, completou Raquel. 

Já a estudante de Administração, Carla Moutinho Pereira Mendonça, trouxe uma perspectiva importante sobre os desafios emocionais enfrentados ao longo da atividade. Inicialmente, diante da complexidade da tarefa, o sentimento predominante foi de insegurança. “Quando você acha que não vai conseguir, isso desmotiva”, relatou. No entanto, segundo ela, a definição clara de papéis e a colaboração entre os integrantes foram determinantes para reverter esse cenário. 

“Quando cada um entende sua função e todo mundo trabalha junto, as coisas começam a acontecer. Uma equipe não é cada um por si, é todo mundo junto para o crescimento de todos”, afirmou. Para Carla, a experiência também reforçou a importância das relações interpessoais no ambiente organizacional. “Quando você pode falar abertamente, quando as pessoas te entendem, você se sente mais confiante e tem mais prazer no que faz”, acrescentou. 

A atividade contou com o acompanhamento do professor Washington Lemos, que destacou o impacto da iniciativa na formação dos estudantes. Segundo ele, experiências como essa ampliam o aprendizado para além do conteúdo técnico, contribuindo diretamente para o desenvolvimento de competências comportamentais. “Foi muito bom poder proporcionar essa oportunidade para os estudantes desenvolverem competências de relacionamento, superar desafios e resolver problemas complexos”, afirmou. 

O docente também ressaltou o ambiente colaborativo proporcionado pelo evento, que reuniu estudantes de diferentes instituições e áreas de formação. “Eles puderam trabalhar em equipes multidisciplinares, multiculturais, se conectar com outros estudantes e viver uma manhã muito divertida e significativa”, destacou. 

Para Washington, essa abordagem reflete um modelo de ensino que vai além da teoria e se conecta com as demandas reais do mercado. “É nesse tipo de educação que eu acredito: uma educação que constrói, que transforma. E eu acho que esse é o espírito do Centro Universitário de Volta Redonda”, concluiu. 

A participação no Movimenta Sebrae RJ reforça o compromisso do UniFOA com metodologias ativas de aprendizagem, que colocam o estudante no centro do processo formativo. Ao integrar teoria e prática, iniciativas como essa contribuem para o desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia, resiliência, comunicação e trabalho em equipe, fundamentais para os desafios contemporâneos do mundo do trabalho.