Antes de iniciar a prática em campo, conhecer o ambiente hospitalar ajuda o estudante a entender melhor a responsabilidade do cuidado. Com esse objetivo, estudantes do curso de Enfermagem do UniFOA, participaram de uma visita técnica à UTI Neonatal e à UTI Pediátrica do Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA), em uma atividade voltada à preparação para o estágio.

Durante a visita, os participantes puderam conhecer a estrutura dos setores, observar a rotina das equipes e compreender a dinâmica de funcionamento de ambientes que exigem atenção constante, conhecimento técnico e assistência especializada.

Para Yasmim, estudante do 8º período, a experiência ajudou a transformar expectativa em preparação.

“A visita técnica contribuiu muito para o meu aprendizado, pois, antes mesmo de iniciar o estágio, tivemos a oportunidade de conhecer a UTI Pediátrica e a UTI Neonatal. Foi uma experiência única e muito enriquecedora, pois pude conhecer de perto a estrutura, a rotina e a dinâmica desses setores”, contou.

O acompanhamento de uma profissional durante o percurso também tornou a atividade mais significativa para os estudantes, que puderam tirar dúvidas e compreender melhor a organização dos serviços.

“Contar com o acompanhamento de uma profissional que nos apresentou cada espaço e explicou o funcionamento dos serviços tornou a experiência ainda mais significativa. Essa visita contribuiu para ampliar meus conhecimentos e me preparar melhor para vivenciar a prática durante o estágio”, destacou Yasmim.

Para Márcia Bastos, a visita técnica cumpre uma função importante na formação, especialmente por aproximar os estudantes de setores hospitalares complexos antes da vivência direta no estágio.

“Considero que a visita técnica à UTI Neonatal e Pediátrica do H.FOA foi uma experiência de grande relevância para a formação dos nossos estudantes. Proporcionar esse contato para os ligantes permite que o estudante conheça previamente o ambiente hospitalar, sua estrutura, sua rotina e a dinâmica de funcionamento de setores que exigem conhecimentos específicos, atenção, responsabilidade e uma assistência altamente qualificada”, afirmou.

Segundo Márcia, esse primeiro contato também ajuda a reduzir inseguranças naturais diante de um novo campo de prática.

“Essa aproximação contribui para diminuir a ansiedade diante do novo e, principalmente, prepara o estudante para vivenciar a prática com mais segurança e consciência”, completou.

A visita ao H.FOA permitiu que os estudantes chegassem mais preparados para o estágio, não apenas pelo reconhecimento dos espaços, mas pela compreensão do cuidado exigido em unidades voltadas a recém-nascidos e crianças. Em setores como a UTI Neonatal e a UTI Pediátrica, cada detalhe da rotina ajuda a formar profissionais mais atentos, seguros e conscientes do impacto da assistência na vida dos pacientes e de suas famílias.