Mais de cem estudantes desenvolveram a cartilha Pode Ser Bonito Nascer no SUS. Um projeto desenvolvido em 2021 na disciplina de Projetos Integrados sob a orientação das professoras Patrícia Rocha do curso de Design, Paula Melo de Nutrição e Paula Chagas de Odontologia.
O nome da cartilha é baseada na essência do trabalho desenvolvido na maternidade do Hospital São João Batista, a partir do anseio dos médicos: Débora Shalaguti, Arthur Vilela e Mariana Marinho em mudar a realidade do nascimento no SUS, na cidade de Volta Redonda. Tendo como premissa básica a missão de oportunizar a todas as gestantes o tratamento mais humanizado possível durante toda a sua estadia no hospital, visando a busca pela humanização do parto, respeitando a subjetividade de cada mãe e do bebê e olhando atentamente as necessidades emocionais, culturais e espirituais de cada uma.
Para o doutor Arthur Villela, um dos responsáveis do projeto, a vontade e esperança é de transformar a única maternidade pública da cidade em um centro de acolhimento seguro e respeitoso para todas as usuárias e familiares. “Nosso objetivo é mudar a cultura do nascer, respeitando a fisiologia do parto, o protagonismo da mulher no parir e a Medicina baseada em evidências científicas, para que assim, o HSJB se torne um lugar seguro para as mães ganharem seus bebês”, explicou o médico ginecologista e obstetra. “Tenho certeza que este material será de grande importância e tenho fé que outras e mais parcerias venham por aí”, finalizou.
Segundo a professora, Paula Melo, do curso de Nutrição, as contribuições são inúmeras. Para os alunos, visto que são levados a trabalhar com estudantes de outros cursos. “Por parte da Nutrição, posso dizer que temos um produto produzido pelos alunos do 2º período para melhor orientação de gestantes portadoras de hipertensão e diabetes, a se alimentarem melhor a fim de obterem uma vida mais saudável durante o processo da gestação”, destacou.
Segundo a professora do curso de Design, Patrícia Rocha, a disciplina de Projetos Integrados estrutura os conhecimentos adquiridos pelos estudantes durante o desenvolvimento do curso, oferecer vivência prática-profissional mediante aplicação dos conhecimentos em situações reais. “No caso do Hospital São João Batista foi muito gratificante poder ajudar no projeto do Dr. Arthur, tornando o atendimento mais humanizado. Os alunos dos três cursos: Design, Nutrição e Odontologia tiveram a oportunidade de ter um embasamento prático dos conceitos teóricos ministrados em sala de aula em torno de uma atividade única”, concluiu.
A professora, Paula Chagas do curso de Odontologia frisou que este projeto multidisciplinar serviu para que os cursos pudessem se complementar. “Achei muito interessante a integração dos cursos. Para os alunos é maravilhoso esse contato. Durante o processo de produção pudemos derrubar os mitos que haviam por parte das gestantes com relação as consultas dentárias no período gestacional por meio de informações úteis para que as futuras mamães tomem os cuidados necessários nesse processo”, pontuou.
Confira aqui a Cartilha: https://sites.www.unifoa.edu.br/downloads/cartilha-Podeserbonitonascernosus.pdf
Jeniffer Marcato – Estagiária do Núcleo de Jornalismo
Na última quinta-feira (16), o UniFOA contemplou os técnicos administrativos da Instituição, com um certificado de capacitação em plataformas digitais. O treinamento, que durou cerca de dois meses, foi realizado em parceria com a Pró-reitoria Acadêmica (PROACAD), a Pró-reitoria de Educação a Distância e Tecnologias de Ensino (PROEAD) e a Secretaria Geral, no campus Olezio Galotti, em Três Poços.
Seguindo os Protocolos de Biossegurança contra o coronavírus, 55 colaboradores foram orientados no uso das plataformas Microsoft Teams, Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), Ábaris, Sagres Acadêmico e Gestão de Documentos.
Para a assistente administrativa do UniFOA, Djanira Chaves, a experiência gerou grandes aprendizados. “Durante a pandemia tivemos que aprender a lidar com essas plataformas de uma hora para outra. O incentivo da Instituição e essa preocupação com o aprendizado de seus funcionários para que possamos atender melhor nossos alunos são muito importantes”.
Segundo o Pró-reitor acadêmico do UniFOA, Luciano Marins, a Instituição pretende dar continuidade a aplicação do ensino de forma contínua no próximo ano. “O objetivo é dar sequência a capacitação, incluindo novos temas e ferramentas”.
Yngrid Marcate | Estagiária | Núcleo de Comunicação
Depois de projetar elevadores e máquinas de lavar, neste ano, cerca de 25 estudantes do 7º e 8º período do curso de Engenharia Elétrica do UniFOA, atuaram no desenvolvimento de carros elétricos como atividade prática na disciplina de Máquinas Elétricas e Conversão Eletromecânica. A apresentação final dos projetos ocorreu no início deste mês, na quadra do curso de Educação Física servindo de base para possíveis Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC).
Segundo o professor da disciplina, Hélio Amorim, a cada semestre é passado uma atividade extra para os alunos a fim de compor a segunda nota em caráter prático, onde os estudantes se dividem em grupos, utilizando da própria imaginação, com a liberdade para produzir a solução ideal do projeto.
Ainda segundo o professor os recursos para a construção dos carros foram próprios. “Existe uma solução muito utilizada atualmente chamada Arduino - Uma placa de prototipagem eletrônica de código aberto. Além de extremamente barato, o Arduino pode ser utilizado em diversas aplicações na engenharia elétrica. Os materiais periféricos, como roda, chassis, foram obtidos de forma aleatória, tanto de carros já usados como projetos/design totalmente idealizado pelos alunos”, pontuou.
Quanto as obrigatoriedades para o desenvolvimento dos carros, o essencial é que estes fossem capazes de serem controlados à distância, tendo o desempenho necessário para atravessarem todo o espaço da quadra do curso de Educação Física, no campus universitário Olézio Galotti.
- Sem sombra de dúvidas um trabalho muito interessante para os alunos, principalmente por conta da prática relacionada a programação. Eles saem do mundo teórico e literalmente colocam a mão na massa através da implementação - finalizou o professor Hélio.
A estudante Katiely Ribeiro relacionou o processo de produção um grande desafio. "Foi uma experiência incrível principalmente quanto a diversidade de ideias e a troca de conhecimento com os colegas, que nos trouxe grandes aprendizados. A maior dificuldade foi a estruturado carrinho e decidir de que forma ele seria programado", contou.
Jeniffer Marcato - Estagiária
Núcleo de Jornalismo
Os Presidentes Eduardo Guimarães Prado, da FOA e Luiz Antônio Cosenza, do CREA-RJ se uniram, nesta sexta-feira (17), nas dependências do Centro Histórico Cultural Dauro Peixoto Aragão, situado no campus Olezio Galotti, para fazer a entrega de Certificados aos autores de 11 trabalhos das Engenharias do UniFOA e seus orientadores.
O Prêmio CREA-RJ de Trabalhos Científicos e Tecnológicos 2020/2021, que elegeu seus premiados de forma híbrida, ocorreu em 11 de novembro de 2021, foi transmitido no canal da WebTV do CREA-RJ e teve como tema “A Tecnologia superando barreiras em prol da vida”.
Ao todo foram 86 trabalhos inscritos, abrangendo 115 autores e 22 cursos, desde o nível técnico (02) até o doutorado (09). Do UniFOA, foram dois trabalhos individuais do Mestrado Profissional em Materiais – MEMAT e nove realizados em grupo, de graduação das Engenharias. São eles:
I - Geração de energia através do processo heliotérmico, com estimativa de viabilidade no Brasil
Graduação:
Avaliadores:
II - Estudo sobre redes inteligentes: conceito, panoramas, tecnologias e simulação
Graduação:
Avaliador:
III - Avaliação de processos para tratamento de efluentes de coqueria/carboquímico aplicada ao estudo de caso de siderurgia
Graduação:
Avaliadoras:
IV - Aproveitamento dos rejeitos de mineração como constituinte de argamassa polimérica
Graduação:
Avaliador:
Orientador:
V - Ponte metálica treliçada, uma alternativa competitiva para vãos médios e grandes – elaboração de um exemplo para um vão de 90 metros
Graduação:
Avaliador:
Orientador:
VI - Estudo de viabilidade técnico e econômico para especificação e implementação de um microaerogerador
Graduação:
Avaliador:
VII - Utilização de célula combustível microbiana para a geração de energia elétrica
Graduação:
Avaliador:
Co-orientadora:
Orientadores:
VIII - Indústria 4.0, sociedade 5.0 e a relação com a gestão do conhecimento
Graduação:
Avaliadores:
Orientadora:
IX - Gestão de estoque de uma empresa de pneus de médio porte: aplicação da curva abc
Graduação:
Avaliadores:
Orientadora:
X - Desenvolvimento e caracterização de compósito com fibra de bananeira para aplicação em aeromodelos
Mestrado:
Avaliadores:
Orientador:
XI Construção de equipamento gerador de névoa salina (salt spray) para execução de ensaios acelerados de corrosão
Mestrado:
A mesa solene foi composta pelos Presidentes Dr Eduardo Guimarães Prado (FOA) e Eng. Luiz Antônio Cosenza (CREA); Magnífica Reitora do UniFOA, Dra. Úrsula Adriane Fraga Amorim (FOA) e o Geólogo Adriano Célio Magalhães Sampaio, Coordenador Adjunto da Comissão de Educação do CREA-RJ. Também estiveram presentes as autoridades fundacionais e acadêmicas da FOA/UniFOA, bem como docentes, discentes, representantes do CREA-RJ e convidados.
O presidente do CREA-RJ, Luiz Antônio Cosenza, lembrou que quem movimenta um país é a Engenharia e que a profissão precisa se manter valorizada. E citou a criação do Fórum das Instituições de Ensino, para discutir a formação e o EAD dentro do CREA. Aproveitou para defender que o Prêmio seja realizado por região, assim como aconteceu na FOA/UniFOA, uma oportunidade para prestigiar os alunos, seus familiares e os profissionais envolvidos, dentro da própria casa.
Úrsula Amorim, Magnífica Reitora do UniFOA, parabenizou todos os envolvidos, alunos, professores e coordenadores pelo belíssimo resultado: “(...) há um grande envolvimento de professores e coordenadores de gestores, com o objetivo de ampliar cada vez mais nossas propostas, pois o estudante, desde seu ingresso na IES recebe o incentivo de realizar pesquisas acadêmicas, pesquisas permeando por todo o currículo e pesquisas científicas. Também realizamos eventos institucionais, como simpósios e colóquios, o que mostra o quanto tudo que acontece aqui é importante para UniFOA”.
Os agraciados receberam o Certificado e um pin do CREA-RJ pelas mãos dos Presidentes da FOA e do CREA-RJ. Ao final, Dr Eduardo Prado recebeu das mãos do Presidente do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia o Troféu do Prêmio CREA-RJ, o engenheiro eletricista Luiz Antônio Cosenza, que também entregou à Professora Úrsula Amorim um kit do Programa Mulher do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, simbolizando a força do trabalho feminino.
Eduardo Prado, presidente da FOA agradeceu a presença dos membros do CREA, afirmando que “eventos como este fortalecem e enriquecem a Instituição, num momento tão importante como este do reconhecimento de trabalhos científicos e tecnológicos. Um país só se sustenta através do desenvolvimento, construção e educação. E o desenvolvimento só vem com pesquisa e trabalho, daí a importância do reconhecimento de um trabalho que usa a tecnologia”.
Importante ressaltar que objetivo do Prêmio de Trabalhos Técnicos e Científicos do CREA-RJ é valorizar professores e estudantes, reconhecendo os esforços daqueles que contribuem para a construção do acervo científico e tecnológico nessas áreas, em espaços de referência para a produção de novos conhecimentos.
Adriana Marins
Jornalista | Núcleo de Comunicação UniFOA
O aluno Gustavo Assis, do curso de Enfermagem do UniFOA obteve ótimos resultados em duas grandes universidades do Brasil. Ele foi aprovado para residência da UERJ - Universidade Estadual do Rio de Janeiro e alcançou ótima colocação na USP - Universidade de São Paulo.
Em novembro, Gustavo prestou prova para residência na UERJ e ficou em décimo segundo lugar. Já para a USP, conseguiu avançar algumas etapas, porém não foi classificado para as finais.
“Tudo bem, eu comecei a estudar este ano, trabalho de noite... Tenho uma rotina bem agitada, mesmo assim consegui notas altas nas provas e aprovação em uma delas, que é a UERJ”, comemorou.
Gustavo teve a sexta maior nota na USP, na prova objetiva, na qual se classificou para a dissertativa. Mas ainda assim, não conseguiu notas para ser selecionado nas vagas de classificação posteriores.
O UniFOA está realizando, por meio da Secretaria de Estado de Saúde do Rio de Janeiro (SES) e Secretaria Municipal de Saúde de Volta Redonda (SMS), uma campanha de vacinação em combate à Covid-19 e o vírus Influenza, causador da gripe, na Unidade Básica de Saúde da Família (UBSF), em Três Poços. As vacinas contra o coronavírus são aplicadas em pessoas a partir de 12 anos; já o imunizante contra o vírus Influenza, a partir de seis meses de idade.
Fazem parte do grupo prioritário para a vacinação contra a gripe: gestantes, puérperas, imunossuprimidos, menores de cinco anos e maiores de 60 anos.
A campanha visa estimular a população quanto à busca da imunização contra os vírus. Os interessados devem levar documento com foto, CPF ou cartão do SUS.
Aqueles que estão em busca da segunda ou dose de reforço devem levar a carteira de vacinação e a identidade. O posto de saúde está em funcionamento de segunda a sexta, de 9h às 16h.
Yngrid Marcate | Estagiária | Núcleo de Comunicação
Durante três dias, alunos do curso técnico de Enfermagem e Radiologia do ITEC – Instituto Tecnológico de Capacitação estiverem no programa “Aprender na Prática” para conhecer um pouco mais sobre os estudos do curso de Ciências Biológicas. Os jovens puderam assistir aulas práticas com vários professores do UniFOA.
Na última aula, ministrada pela professora de Enfermagem do UniFOA, Eliane Setta os alunos estiveram no laboratório de Anatomia e Fisiologia. “A visita dos alunos foi muito enriquecedora, tenho certeza que pudemos acrescentar o conhecimento deles. A dinâmica foi excelente com a parte prática”.
Para participante do projeto, estudante técnica de Enfermagem, Franciele Souza, essa é uma oportunidade que estavam necessitando. “Por conta da pandemia, os estudos atrasaram um pouco. Nós estamos tendo a experiência que precisávamos”.
A turma do ITEC foi dividida em três grupos de 40 alunos nos três dias, onde cada grupo participou um dia da atividade prática ministrada por professores do UniFOA. O projeto envolve escolas de todos os segmentos que queiram conhecer na prática o estudo aplicado em sala de aula. É a primeira vez que acontece e para 2022, a proposta é de receber mais instituições interessadas em conhecer na prática os estudos da faculdade.
Após um ano de trabalho intenso, o curso de Educação Física comemora seus 50 anos com o tão aguardado e-book “50 ANOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO UniFOA: Histórias, memórias e trajetórias”.
O livro digital é uma publicação da editora FOA e da Pró Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do UniFOA e teve a colaboração de professores do curso. “Tenho certeza de que essa comissão fez o melhor possível com os recursos que dispunha, mas principalmente que todo o trabalho foi sempre regado com muito respeito, dedicação e paixão por este projeto”, comemorou o professor José Cristiano Paes Leme da Silva, um dos organizadores da edição.
O exemplar também é assinado pelos professores Ana Paula Cunha Pereira e Silvio Henrique Vilela, coordenador do curso.
O trabalho pode ser acessado pelo link.
O Centro Histórico Cultural Dauro Aragão, no campus Olezio Galotti em Três Poços, abriu as portas na tarde desta quarta-feira (15) para a palestra “Aquilo que não desafia, não te transforma!”, ministrada pelo assistente de RH Edson Ribeiro. A ação, direcionada aos funcionários, visava celebrar o encerramento do ciclo de palestras que ocorreram ao longo de todo o ano de 2021 sob a coordenação do chefe da Divisão de Recursos Humanos (DRH), Marcos Mendes.
Cerca de 35 colaboradores participaram da palestra, além dos professores Rodolfo Silva, Lizandro Zerbone, Patrícia Cortez e Alexis Aragão, representando os demais palestrantes que não puderam comparecer. Na ocasião, aproveitaram para fazer explanações sobre a importância dos temas que foram apresentados ao longo do ano, além de desejarem boas novas ao ano que se aproxima.
Durante o encontro a assessora da presidência, Daiana Chalate, falou em nome do presidente, Eduardo Guimarães Prado: “Seguimos para o encerramento de mais um ano e ter o privilégio de ver o rosto de cada um aqui representando a instituição nesse momento de capacitação é gratificante para todos nós. Em nome do presidente desejo que 2022 seja um ano de muitas conquistas e realizações, rumo ao aprendizado e ao sucesso”, concluiu.
“Estamos sempre num processo de transformação constante e nesses eventos, além de trazermos o conhecimento, buscamos trazer ainda uma mensagem para cada participante no sentido de contribuir para a vida de cada um desses que participam. Acredito que os que puderam assistir as palestras saíram com o sentimento de aprendizado”, finalizou Marcos Mendes, responsável pelo setor de RH.
Jeniffer Marcato
Estagiária | Núcleo de Comunicação UniFOA
Com total respeito ao passado, pés no chão e olhos no futuro, o encontro inicialmente pensado para os professores do UniFOA e estendido para as lideranças administrativas, ocorrido no fim da tarde desta segunda-feira (13), no auditório William Monachesi foi aberto pela Relações Públicas Amélia Silva, que enalteceu, em nome da Instituição, as conquistas de 2021; o desenvolvimento de ações para o ano de 2022 e como os educadores são os agentes transformadores da sociedade.
Em seguida passou a palavra ao presidente da FOA, Eduardo Guimarães Prado, que apresentou o Movimento 360, um projeto iniciado em 2021 que entrará em vigor em 2022 e abrange novidades por meio de um método inovador, capaz de transformar a aprendizagem, em seus aspectos humano e tecnológico. Disse ainda que a educação no UniFOA terá novos currículos, novas metodologias e tecnologias, além de adequações e criação de espaços educativos e de convivência.
Neste, que podemos chamar de encontro de incentivo, Eduardo falou sobre o novo mindset da Instituição, totalmente globalizado e que já começa atualizando visão, missão e valores com o objetivo de definir o UniFOA para as próximas décadas. Este projeto está sendo chamado de UniFOA A+ numa tradução livre para Além da Expectativa. “O A+ é a melhor nota”. A ideia é transformar o UniFOA numa Instituição mais tecnológica, inovadora e mais humana. Dentro desta linha, vários projetos já tiveram início, sendo que alguns deles são projetos internos da casa, como as equipes de comunicação, marketing e comunicação interna, que continuam integradas, porém definidas de maneira que atendam às novas e variadas demandas do Centro Universitário.
Eduardo também apresentou os projetos dos laboratórios de rádio e tevê e explicou que as Engenharias passarão a ter um currículo por projeto e que os laboratórios já estão em fase avançada de construção. Os cursos de Publicidade & Propaganda e Jornalismo sairão do campus Porfírio José de Almeida, no Aterrado e virão para o campus Olezio Galotti, em Três Poços, já em 2022. O presidente foi claro quando afirmou contar com cada um nesta mudança para pensar o novo molde e qual o caminho as pessoas precisam seguir daqui pra frente, além de direcionar corretamente as energias de cada um. A ideia é multiplicar este mindset para que todos possam falar a mesma língua, no novo formato UniFOA. À vontade, no melhor estilo gente como a gente, ele falou sobre o que, pessoalmente, espera do novo ano, para a Instituição:
- Vamos cuidar uns dos outros. Espero um 2022 bem diverso, bem de qualidade, com uma pegada bem humana, coração aberto, para atender todos aqueles que precisam.
José Ivo de Souza, superintendente geral da FOA, destaca:
- Esse movimento que está acontecendo, da parte tecnológica, capacitação, atenção ao lado humano, com o objetivo de encantamento dos alunos, através de um acolhimento financeiro e acadêmico e partindo do acolhimento dos professores e funcionários, tenho certeza absoluta que daremos um grande salto de qualidade.
Eu cuido de você; você cuida de mim
A frase, que ilustrou a foto de um abraço afetuoso entre os ex-presidentes Jairo Conde Jogaib e Dauro Peixoto Aragão – num gesto de amizade amplamente conhecido de todos, serviu para expressar o desejo de continuar reverenciando o passado e suas importâncias, mas também ampliar os sentimentos de irmandade, união, carinho e confiança entre todos, professores e funcionários, para quem o UniFOA dedica seus dias e atenção.
Próximo do encerramento, dez mulheres que fazem parte, direta ou indiretamente, da gestão da Fundação, foram homenageadas e subiram ao palco para receber, cada uma, um buquê de rosas das mãos de Eduardo Prado que, ao entregar, fez questão de coroar sua força, representando funcionárias e professoras da Instituição e a seguir citadas, da forma como carinhosamente são conhecidas: Cecília Prado; Sonia Marczuk; Lúcia Jogaib; Úrsula Amorim; Gracinha; Bruna Casiraghi; Nilma Reis; Ivanete Oliveira; Josiane Sampaio e Rogânia Prado. O encontro foi seguido de um coquetel, na sala de estudos, situada na biblioteca central.
Mindset
Em tradução livre do inglês, a palavra significa “configuração da mente” e isso nos dá uma boa pista sobre o seu significado, que pode ser traduzido também como “mentalidade”. Quando falamos de mindset, nos referimos a características da mente humana que vão determinar os nossos pensamentos, comportamentos e atitudes. Basicamente, ele significa a mentalidade que temos para encarar a vida e, que influenciada por nossas crenças e valores, nos leva a agir de determinada maneira e de forma inconsciente e automática. Este conjunto de características compõem o mindset.
Adriana Marins
Jornalista | Núcleo de Comunicação UniFOA
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