A Sociedade Brasileira de Hérnia e Parede Abdominal (SBH) e o Hospital da Fundação Oswaldo Aranha (H.FOA) iniciaram na manhã desta segunda-feira (1º), o Simpósio Mutirão SBH, abrindo oficialmente o Mutirão de Cirurgia de Hérnia Abdominal que vai atender a 100 pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS), do município de Volta Redonda (RJ). O evento está sendo realizado no Auditório Willian Monachesi, no campus Olezio Galotti, do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), em Três Poços.
O vice-presidente da SBH e cirurgião, Heitor Santos, explica que o Simpósio antecede os cinco dias muito intensos de cirurgias de hérnias abdominais e de contribuição para esses pacientes do serviço público, que estão precisando de ajuda humanitária da SBH e do H.FOA.
“O Simpósio faz uma integração dos voluntários ao mutirão, que vão cuidar desses pacientes. Falamos das tecnologias, da melhor abordagem e técnicas de cirurgias, conseguindo com que os cirurgiões se dediquem ao máximo para obterem os melhores resultados dos procedimentos que serão realizados. É a última oportunidade do cirurgião de memorizar e ter consciência de que o tratamento mais certo é o estamos discutindo aqui e reproduzindo nesses pacientes para que tenham os melhores resultados”, explicou.
Em relação aos estudantes que estão participando do Simpósio, independente de integrarem o mutirão de cirurgias, Heitor Santos ressalta que “eles vivenciam outro ponto fundamental, que é ter contato com especialistas do tema, que são cirurgiões experts, além de aprenderem sobre as cirurgias minimamente invasivas e robóticas. Os estudantes começam a entender, acompanhar de perto e ver o dia a dia da especialidade de cirurgia de hérnia e se isso agradar, quem sabe teremos futuros cirurgiões de hérnia”, afirmou.
A cirurgiã, diretora da SBH e diretora médica do H.FOA, Luciana Guimarães salienta que a importância de fazer o simpósio antes do mutirão é a integração entre a parte prática que vai ser feita no centro cirúrgico e a teórica, que está sendo mostrada antes.
“É muito bacana o residente ou o aluno ter uma ideia daquilo que já viu na teoria. Estamos discutindo aqui e mostrando o que se faz de melhor no mundo para a parede abdominal, pois é a cirurgia mais comum na prática do cirurgião geral e a que fica mais esquecida em termos de atualização. Queremos mostrar a evolução da cirurgia de hérnia e o que vamos fazer no centro cirúrgico é o que que existe de melhor no mundo”.
O presidente da FOA, Eduardo Prado, é o mais entusiasta do Mutirão de Cirurgia de Hérnia e explica como tudo começou:
“A diretora médica do H.FOA, Luciana Guimarães foi a ponte para que conseguíssemos trazer esse mutirão para Volta Redonda e, imediatamente, oferecemos a estrutura do hospital para sediar esse projeto tão importante. Conversamos com a Secretaria Municipal de Saúde e começou o trabalho para beneficiar as pessoas que estavam na fila de espera. A SBH já faz isso há muito tempo, no Brasil e exterior, e Volta Redonda é a primeira cidade da região Sul Fluminense a ser agraciada com esse mutirão. Não poderia estar mais feliz”
Aproveitando os momentos de aprendizado específico, os alunos do curso de Medicina do UniFOA e outros vindos de cidades próximas, participaram da manhã de rica programação científica, como pode ser traduzido o Simpósio Mutirão.
A médica residente do Hospital Municipal Lourenço Jorge, do Rio de Janeiro, Fernanda Proença veio acompanhar a jornada com outros três: “Nos foi dada essa oportunidade de acompanhar o Mutirão e o Simpósio é muito importante porque conseguimos ver e entender a explanação e depois vamos direito para o centro cirúrgico. Essa organização de termos “aulas” antes de ir para o mutirão foi fundamental”, enalteceu.
Aluno do 9º período do curso de Medicina do UniFOA, Bernardo Caetano Novaes, mesmo não participando do mutirão diretamente, fez questão de assistir ao Simpósio.
“É bem interessante, pois é uma visão de especialistas que acrescenta muito ao nosso curso, pois aprendemos mais detalhadamente sobre a hérnia abdominal e a visão dos experts que são profissionais de fora e renomados na área faz toda a diferença. Mesmo não pretendendo ser um cirurgião, pois vou me especializar em neurologia, quero aproveitar de tudo e está sendo uma ótima oportunidade de aproveitar e aperfeiçoar”, garantiu.
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As inscrições para o “1º Encontro de Educação Inclusiva do Sul do Estado do Rio de Janeiro” estão abertas para as Secretarias e escolas participantes da ADR Sul Fluminense. O encontro, fruto da parceria da Fundação Oswaldo Aranha (FOA), Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) e Agência de Desenvolvimento Regional Sul Fluminense (ADR), promete ser um grande marco na promoção de práticas e políticas públicas voltadas para a inclusão de estudantes com deficiências, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação.
Para realizar sua inscrição, acesse o site da ADR clicando neste link.
O evento será sediado pelo UniFOA, no campus Universitário Olezio Galotti, em Três Poços, Volta Redonda, na manhã do dia 13 de setembro, das 08 às 12 horas. A iniciativa tem como grande propósito discutir e incentivar projetos e atividades que promovam a inclusão e a melhoria da acessibilidade nas escolas da região.
Serão convidadas as secretarias municipais de Educação da região Sul Fluminense, diretorias regionais e seus respectivos profissionais da Educação. Todos eles terão uma grande oportunidade de compartilhar suas experiências e abordar ações eficazes para tornar as instituições de ensino mais inclusivas e capacitadas.
Para garantir a diversidade e a relevância das atividades, o evento adotará uma metodologia abrangente. Os profissionais de educação poderão inscrever suas práticas, que deverão ser acompanhadas de um resumo contendo objetivos, metodologia, resultados e impactos alcançados, que serão avaliadas por uma equipe especializada.
As propostas serão organizadas em grupos de trabalho, divididos em quatro eixos principais:
. Formação de Professores
. Sala de Recursos Multifuncionais
. Práticas de Gestão
. Práticas Pedagógicas de Sala de Aula
A programação contará com uma palestra temática com o tema “Por uma Educação Inclusiva”, abrindo as atividades para destacar os impactos da inclusão no ambiente escolar. Os participantes terão a chance de apresentar suas experiências em grupos de trabalho, formulando proposições para o avanço das práticas inclusivas na região.
Além disso, uma plenária será realizada para consolidar as proposições, resultando na elaboração de uma carta aberta. Também será fomentada a criação de um grupo regional de educação inclusiva dedicado à educação acolhedora no Sul Fluminense.
A organização do encontro reforça o compromisso do Centro Universitário de Volta Redonda e da Fundação Oswaldo Aranha em promover projetos que contribuam para o desenvolvimento integral da comunidade, com a educação inclusiva e massiva. O evento é reflexo do sucesso das propostas inovadoras e acolhedoras das duas instituições, sempre com o intuito de incentivar práticas que fomentem a educação no Sul do Estado.
Para saber mais informações sobre o encontro, clique aqui e confira o edital completo.
O campus Olezio Galotti, em Três Poços, recebeu na tarde de ontem, 27, a ilustre visita do renomado radialista Dário de Paula e sua equipe. Acompanhado pelo presidente da FOA, Eduardo Prado, pela reitora Ivanete Oliveira e pelo supervisor de marketing e jornalismo, Alexis Aragão, Dário de Paula conheceu de perto a moderna infraestrutura dos Estúdios FOA.
Durante a visita, Dário teve a oportunidade de explorar os estúdios de TV e de áudio, apreciando as instalações que são utilizadas para a produção de conteúdo audiovisual. A estrutura dos Estúdios FOA impressionou o radialista, que elogiou a tecnologia de ponta e o ambiente propício para a criação de conteúdos diversos, além do aprendizado dos estudantes do UniFOA com os estúdios.
"Estou impressionado com o investimento que foi feito. Eu comecei na rádio siderúrgica, lá em 1967, que era melhor do que a rádio nacional, o máximo na época. E hoje vejo que a instituição montou um estúdio muito melhor do que muitos podcasts do Rio e de São Paulo que já visitei. Está melhor estruturada que muitas emissoras de televisão deste país, emissoras de grande audiência que não têm essa estrutura que aqui me foi apresentada," comentou Dário.
A visita também foi marcada pela conversa entre o radialista para a criação de um podcast, que promete trazer conteúdos relevantes e interessantes para a comunidade acadêmica e para o público em geral. E segundo o próprio radialista, “posso começar amanhã?”, comentou sorrindo.
Eduardo Prado, presidente da FOA, também destacou a importância dessa visita: "Ter um profissional experiente como Dário de Paula colaborando conosco é extremamente gratificante. Isso reflete nosso compromisso em oferecer sempre o melhor em termos de infraestrutura para nossa comunidade acadêmica e parceiros."
A visita de Dário de Paula aos Estúdios FOA marca um momento significativo para o Centro Universitário de Volta Redonda. Com a infraestrutura de ponta e a parceria com profissionais renomados, a FOA continua a se destacar como um polo de inovação e excelência na produção de conteúdos midiáticos. Para acompanhar os próximos passos dessa parceria e outros projetos dos Estúdios FOA, fique atento às atualizações nas redes sociais.
Estão abertas as inscrições para os Programas de Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (MECSMA) e Mestrado Profissional em Materiais (MeMat). As inscrições visam o preenchimento de vagas para o segundo semestre de 2024, conforme estabelecido nos editais e de acordo com as disposições regimentais da FOA/UniFOA, na Lei nº 9.394/96, na Resolução CNE/CES nº 07/17 e toda legislação pertinente em vigor.
Os interessados em ingressar no Mestrado Profissional em Materiais (MeMat) devem realizar suas inscrições até o dia 10 de agosto de 2024. Já os candidatos ao Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (Mecsma) têm até o dia 22 de agosto de 2024 para se inscreverem.
Prazo de Inscrição: Até 10/08/2024
O Memat prepara o estudante técnica e cientificamente para a realização de um projeto, relacionando as aplicações tecnológicas com o desenvolvimento de materiais, formando o profissional que irá atender as demandas das empresas.
Informações e Inscrições: Memat
Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente (Mecsma)
Prazo de Inscrição: Até 22/08/2024
Os mestres formados no Mecsma estão aptos a atuar com ensino em diversos níveis, sempre levando as pautas de participação popular, inclusão social, promoção da saúde e do meio ambiente.
Informações e Inscrições: Mecsma
Os interessados devem acessar o site do UniFOA para conferir os editais completos e efetuar suas inscrições dentro dos prazos estabelecidos. Não perca a oportunidade de avançar em sua carreira acadêmica e profissional com a qualidade e excelência do UniFOA.
Os estudantes do programa de Mestrado Profissional em Materiais (MEMAT) do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), em parceria com os acadêmicos do curso de Engenharia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), desenvolveram trabalhos inovadores por meio das atividades do programa de mestrado. Os resultados finais do que foi elaborado e executado por cada discente (seis no total), geraram a apresentação dos projetos no 68º Congresso Brasileiro de Cerâmica, organizado em Santos, litoral paulista, nos dias 17 a 20 de junho.
Os trabalhos foram apresentados pela professora do MEMAT Renata Parreira e pelos estudantes da UERJ, que também ajudaram participando de algumas etapas de cada proposta pensada e colocada em prática, reforçando o compromisso de cooperação mútua entre instituições de ensino na promoção de atividades de pesquisa acadêmica. Durante o evento, todos alunos foram orientados pelo professor Roberto Magnago, coordenador do Mestrado Profissional em Materiais. Além das criações dos alunos do Centro Universitário serem expostas no congresso, as iniciativas geraram dissertações de mestrado que foram escritas pelos próprios discentes do UniFOA.
A realização da 68ª edição do Congresso Brasileiro de Cerâmica é um grande marco para a área da engenharia do país, pois reúne especialistas de instituições de ensino e pesquisa, indústrias cerâmicas e fornecedores de matérias-primas, equipamentos e insumos, além de acadêmicos interessados em expandir seus horizontes de aprendizados. Graças a reunião de diversas gamas de conhecimento e experiência, os participantes conseguem explorar a área de expositores, assistir a apresentações técnico científicas orais e em formato de pôster e enriquecer seus conhecimentos com palestras de renomados especialistas nacionais e internacionais, contribuindo para o aprimoramento profissional, desenvolvimento e divulgação da cerâmica brasileira:
“A cooperação entre UniFOA e UERJ demonstra uma amplitude de trabalho das duas instituições de ensino. O intuito é sempre complementar cada pesquisa e projeto entre ambas, nunca competir. O ganho educacional é imensurável e, sem sombra de dúvidas, beneficia a todos os envolvidos em cada programa”, enfatizou Roberto, acerca dos impactos da união entre as instituições na realização dos trabalhos.
Os projetos apresentados no congresso abordaram temas voltados para tecnologias que estão sendo desenvolvidas atualmente na área da engenharia. Diversos são os empreendimentos e investimentos atrelados ao consumo sustentável e reciclável de produtos naturais e utilização de técnicas inovadoras que estão trazendo benefícios para o ecossistema global, como o uso da madeira de eucalipto na construção civil.
Ao extrair a madeira da natureza, ela cresce rapidamente, o que permite ciclos curtos de colheita e facilita a renovação das florestas. Além disso, elas absorvem dióxido de carbono (CO₂) da atmosfera durante seu crescimento, ajudando a mitigar as mudanças climáticas ao armazenar carbono na sua biomassa.
Um dos trabalhos dos alunos do MEMAT, intitulado 'Desenvolvimento de Concreto Reforçado com Macrofibra Sintética para Aplicação em Fibra Industrial' também discorreu sobre o uso de macrofibras sintéticas aplicadas em piso industrial como alternativa para a substituição parcial do aço CA-50. João Paulo Figueiredo, um dos estudantes responsáveis pelo projeto, afirmou que foi gratificante participar de todo o processo, principalmente pelos conhecimentos técnicos adquiridos:
“Poder participar do congresso agrega muito, sobretudo no sentido de me tornar um profissional ainda mais técnico. Ajuda a diversificar a forma de estudar, pois realizei várias pesquisas para elaborar meu projeto. Foi um prazer imenso poder ter vivido isso de forma acadêmica e prática”.
A realização de trabalhos e iniciativas que influenciam a busca e a execução prática do conhecimento aprendido ao longo da especialização, em qualquer área, é crucial para o desenvolvimento integral de cada discente. A junção do conteúdo aprendido em sala de aula com a experiência de uma situação real é um dos melhores caminhos para a formação acadêmica completa:
“É uma experiência muito enriquecedora por ser repleta de aprendizados e a chance de conhecer e interagir com outros profissionais e pesquisadores da área. Tenho total convicção que todos os estudantes, das duas instituições conseguiram expandir seus horizontes desenvolvendo os trabalhos”, contou Renata, que apresentou o trabalho intitulado ‘Avaliação estrutural da dispersão da zircônia em dois solventes para injeção’, dissertação de mestrado de Carla Nogueira, estudante do programa de Mestrado Profissional em Materiais do UniFOA.
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A área jurídica é ampla, com diversos ramos para os agentes do Direito atuarem, seja nas várias possibilidades de cargos públicos ou nos escritórios de advocacia. O curso de Direito do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) amplia o conhecimento dos estudantes através de visitas técnicas anuais a unidades prisionais, necessárias para mostrar o funcionamento do sistema prisional e integrando a teoria à prática.
A última visita técnica foi realizada à Casa de Custódia e à Cadeia Pública Franz de Castro, de Volta Redonda, nos dias 11 e 12, com a participação de 50 alunos dos 6º e 7º períodos do Direito, acompanhados pelo professor Hindenburg Brasil e recepcionados pelo diretor das unidades, Vanderson Clavelario Nunes.
Para o coordenador do curso de Direito, professor Alan Pançardes, a visita técnica é muito importante para o aluno observar a rotina do preso; saber como é o acesso dos advogados às cadeias; conhecer os direitos dos presos, além do funcionamento de uma unidade prisional, como o que pode ser feito e o que é proibido, regras de acesso, vestimentas, direitos dos advogados, entre outros.
“É extremamente importante para a prática do aluno ter essa vivência. O evento foi um sucesso, pois tivemos 50 estudantes nesta atividade, acompanhados pelo diretor da unidade e pelo professor Hindenburg, que é juiz de Direito e juiz das varas criminais. Eles percorreram todas as áreas da unidade prisional, se inteiraram do funcionamento, deixando os alunos bem impressionados com a forma real de aprendizado”, disse.
De acordo com o professor Hindenburg, a ação faz parte da disciplina de Processo Penal e complementa o aprendizado teórico. Os discentes passaram por todos os espaços da Cadeia Pública, como a área reservada para as atividades dos advogados, que são exercidas com total segurança em local próprio composto por quatro cabines de atendimento com separação, onde a comunicação se faz mediante o uso de interfones.
“O diretor da unidade prisional fez uma visita guiada e compartilhou com os alunos os seus 27 anos de experiência profissional, superando as expectativas de todos e detalhando todas as rotinas do local e, por questões de segurança o contato com os internos foi visual. Estou muito gratificado com a empolgação dos alunos”, frisou.
Na opinião do diretor Vanderson, do ponto vista acadêmico, ter contato real como o sistema prisional é ter a ideia de como é complexo custodiar pessoas.
“Procuramos expor como o trabalho é hermético, principalmente no equilíbrio entre a disciplina e o respeito à pessoa reclusa. Trata-se de um ambiente onde normas de segurança devem ser sempre respeitadas, pois lidamos com a vida das pessoas, sejam presos, servidores ou visitantes”, explicou.
Os maiores interessados e os mais empolgados pela visita técnica com certeza foram os alunos do curso de Direito do UniFOA, que não pouparam elogios à iniciativa e foram categóricos ao afirmar que, das aulas práticas, essa foi a que mais impressionou, pois é uma realidade que poucos têm alcance e serve também para a conscientização da necessidade de um tratamento mais humanizado aos detentos.
De acordo com Wesley César da Silva, que cursa o 6º período, a visita técnica foi primordial para se ter uma visão real e direta sobre o funcionamento do sistema prisional, além de obter um entendimento mais profundo do conjunto de Justiça e da sociedade, formando profissionais mais éticos, técnicos e com uma visão social para proferir qualquer decisão na vida do preso.
“Como futuros operantes do Direito, seja advogado, promotor, juiz e defensor, temos que ter um olhar humanitário para os apenados e entender a realidade carcerária com experiências educativas que promovam a empatia, sendo necessárias para quebrar preconceitos e discriminações que se vivencia na sociedade. Achei fundamental quando foi nos mostrado uma sala de aula, no qual demonstra que o Estado tenta cumprir seu papel com a ressocialização do preso, pois sabemos que a prisão não tem como objetivo somente punir, mas também possui finalidade pedagógica, e muitos que estão detidos são pessoas hipossuficientes e que não tiveram oportunidades”, analisou.
Com entusiasmo, ele continua, afirmando que os alunos “aprenderam muito com essa visita, absorvendo conhecimentos técnicos como o processo penal que estudamos na teoria; de que maneira é aplicado na prática, e como vamos atuar no poder Judiciário, com responsabilidade e visão social, pois o presidiário não perde a qualidade de ser humano”, salientou.
Já na opinião de Alice Gomes, que também está no 6º período do curso de Direito, a atividade foi uma aplicação de técnicas pedagógicas eficientes para desenvolver a aprendizagem, uma vez que permitiu a visualização da prática da advocacia criminal naquele ambiente.
“Esse tipo de mecanismo de ensino é de suma importância para ilustrar a teoria e implica na absorção do conteúdo teórico na prática. A estrutura da Cadeia Pública se mostrou adequada às legislações vigentes, incluindo a infraestrutura para atendimento do advogado e cliente. A atividade que nos foi oferecida desempenhou brilhantemente a aplicação da teoria à prática, proporcionou experiência e vivência, bem como subsídios fundamentais para a formação de advogados”, finalizou.
A área jurídica é ampla, com diversos ramos para os agentes do Direito atuarem, seja nas várias possibilidades de cargos públicos ou nos escritórios de advocacia. O curso de Direito do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) amplia o conhecimento dos estudantes através de visitas técnicas anuais a unidades prisionais, necessárias para mostrar o funcionamento do sistema prisional e integrando a teoria à prática.
A última visita técnica foi realizada à Casa de Custódia e à Cadeia Pública Franz de Castro, de Volta Redonda, nos dias 11 e 12, com a participação de 50 alunos dos 6º e 7º períodos do Direito, acompanhados pelo professor Hindenburg Brasil e recepcionados pelo diretor das unidades, Vanderson Clavelario Nunes.
Para o coordenador do curso de Direito, professor Alan Pançardes, a visita técnica é muito importante para o aluno observar a rotina do preso; saber como é o acesso dos advogados às cadeias; conhecer os direitos dos presos, além do funcionamento de uma unidade prisional, como o que pode ser feito e o que é proibido, regras de acesso, vestimentas, direitos dos advogados, entre outros.
“É extremamente importante para a prática do aluno ter essa vivência. O evento foi um sucesso, pois tivemos 50 estudantes nesta atividade, acompanhados pelo diretor da unidade e pelo professor Hindenburg, que é juiz de Direito e juiz das varas criminais. Eles percorreram todas as áreas da unidade prisional, se inteiraram do funcionamento, deixando os alunos bem impressionados com a forma real de aprendizado”, disse.
De acordo com o professor Hindenburg, a ação faz parte da disciplina de Processo Penal e complementa o aprendizado teórico. Os discentes passaram por todos os espaços da Cadeia Pública, como a área reservada para as atividades dos advogados, que são exercidas com total segurança em local próprio composto por quatro cabines de atendimento com separação, onde a comunicação se faz mediante o uso de interfones.
“O diretor da unidade prisional fez uma visita guiada e compartilhou com os alunos os seus 27 anos de experiência profissional, superando as expectativas de todos e detalhando todas as rotinas do local e, por questões de segurança o contato com os internos foi visual. Estou muito gratificado com a empolgação dos alunos”, frisou.
Na opinião do diretor Vanderson, do ponto vista acadêmico, ter contato real como o sistema prisional é ter a ideia de como é complexo custodiar pessoas.
“Procuramos expor como o trabalho é hermético, principalmente no equilíbrio entre a disciplina e o respeito à pessoa reclusa. Trata-se de um ambiente onde normas de segurança devem ser sempre respeitadas, pois lidamos com a vida das pessoas, sejam presos, servidores ou visitantes”, explicou.
Os maiores interessados e os mais empolgados pela visita técnica com certeza foram os alunos do curso de Direito do UniFOA, que não pouparam elogios à iniciativa e foram categóricos ao afirmar que, das aulas práticas, essa foi a que mais impressionou, pois é uma realidade que poucos têm alcance e serve também para a conscientização da necessidade de um tratamento mais humanizado aos detentos.
De acordo com Wesley César da Silva, que cursa o 6º período, a visita técnica foi primordial para se ter uma visão real e direta sobre o funcionamento do sistema prisional, além de obter um entendimento mais profundo do conjunto de Justiça e da sociedade, formando profissionais mais éticos, técnicos e com uma visão social para proferir qualquer decisão na vida do preso.
“Como futuros operantes do Direito, seja advogado, promotor, juiz e defensor, temos que ter um olhar humanitário para os apenados e entender a realidade carcerária com experiências educativas que promovam a empatia, sendo necessárias para quebrar preconceitos e discriminações que se vivencia na sociedade. Achei fundamental quando foi nos mostrado uma sala de aula, no qual demonstra que o Estado tenta cumprir seu papel com a ressocialização do preso, pois sabemos que a prisão não tem como objetivo somente punir, mas também possui finalidade pedagógica, e muitos que estão detidos são pessoas hipossuficientes e que não tiveram oportunidades”, analisou.
Com entusiasmo, ele continua, afirmando que os alunos “aprenderam muito com essa visita, absorvendo conhecimentos técnicos como o processo penal que estudamos na teoria; de que maneira é aplicado na prática, e como vamos atuar no poder Judiciário, com responsabilidade e visão social, pois o presidiário não perde a qualidade de ser humano”, salientou.
Já na opinião de Alice Gomes, que também está no 6º período do curso de Direito, a atividade foi uma aplicação de técnicas pedagógicas eficientes para desenvolver a aprendizagem, uma vez que permitiu a visualização da prática da advocacia criminal naquele ambiente.
“Esse tipo de mecanismo de ensino é de suma importância para ilustrar a teoria e implica na absorção do conteúdo teórico na prática. A estrutura da Cadeia Pública se mostrou adequada às legislações vigentes, incluindo a infraestrutura para atendimento do advogado e cliente. A atividade que nos foi oferecida desempenhou brilhantemente a aplicação da teoria à prática, proporcionou experiência e vivência, bem como subsídios fundamentais para a formação de advogados”, finalizou.
Os estudantes dos cursos de Administração e Ciências Contábeis do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) finalizaram a disciplina de Jogos de Empresas II, ministrado pelo professor Eduardo Carreiro. Na última aula da disciplina, realizada no último dia 19, de maneira remota pelo Microsoft Teams, os alunos apresentaram os resultados e estratégias finais realizados no curso durante o semestre, que tinha o intuito de potencializar competências cruciais para os setores de empreendedorismo, como finanças, logística e contabilidade.
Ao longo da realização de cada trabalho, os discentes do 7º período foram divididos em seis equipes, de quatro a cinco componentes, e gerenciaram uma empresa simulada, uma fábrica de skate. Essa fábrica poderia vender para as seis regiões do Brasil e para outros países. Os nomes das empresas eram MCRV, C2PK, FLY Skate, Legendary SK8, Tudo ou Nada e Manobra Urbana.
Cada aluno exerceu uma função gerencial na organização, seja como CEO, Diretor Financeiro, Diretor de Marketing, Diretor de RH ou até mesmo Diretor de Produção, possibilitando também a compreensão, na prática, como cada uma das áreas de conhecimento se interrelacionam. A empresa Manobra Urbana, composta por Luiza Vidigal (CEO), Brener Tadeu (Gestor Financeiro), Filipe Guimarães (Gestor de Marketing), Pedro Henrique (Gestor de Produção) e Roberta Araújo (Gestora de RH) foi a grande vencedora da atividade. Roberta explicou que a proposta potencializou seu aprendizado, tanto profissionalmente, como academicamente.
“As atividades realizadas durante a disciplina ampliaram significativamente meu conhecimento na área de contábeis, pois pude aplicar teorias de administração, finanças e recursos humanos, contabilidade e até marketing de maneira prática. Além disso, interagir com colegas de equipes enriqueceu minha visão sobre a dinâmica de trabalho em grupo e como diferentes habilidades podem ser integradas para alcançar objetivos comuns”, relatou.
Ao todo foram desenvolvidas oito rodadas, divididas ao longo do semestre. Os alunos tomaram decisões relacionadas às diversas áreas da administração e ciências contábeis, como marketing, produção, gestão de pessoas, logística, finanças e contabilidade. Alguns estudantes escreveram até um jingle para a divulgação da marca, para reforçar ainda mais as propostas da empresa.
A cada rodada, os alunos recebiam os resultados por meio de um site escolhido pelo professor. Nesse site eles tinham acesso ao ranking, mercado, resultados financeiros, produção, estoque e informações do mercado da simulação empresarial. A partir dos resultados, todos formulavam novas estratégias para tomarem suas respectivas decisões.
A atividade permitiu que os alunos conectassem os conhecimentos e as competências aprendidas nas diversas disciplinas da graduação. O professor Eduardo também exerceu um papel de mediador ao longo do processo de aprendizagem em diversas funções durante a atividade e confirmou sua felicidade com o sucesso da proposta:
“Como professor, sinto-me feliz por propiciar aos alunos a prática da gestão de uma empresa e por levá-los a compreender as consequências das decisões tomadas. É uma disciplina que há muito engajamento e traz um laque vasto de oportunidades para os estudantes”. Ele ainda completou reforçando o engajamento de todos, que facilitou ainda mais o êxito da atividade:
“É uma disciplina que há muito comprometimento. Existem percepções e dificuldades que o aluno só entenderá com a prática, por isso tenho como foco, ao longo da disciplina, simular a realidade da gestão de uma organização. Essa prática leva os alunos ao entendimento, de forma simplificada e prática, de diversos pontos que estudou ao longo da graduação”.
O jogo dinâmico simulou as sazonalidades do mercado, como aumento e redução de preços (inflação), permitindo inovações, compra de outras empresas, apresentando diversas complexidades do ambiente real, mas de maneira simples e de fácil compreensão.
Como resultados, além dos alunos consolidarem e colocarem em prática suas habilidades técnicas, eles desenvolveram diversas competências como liderança, comunicação, ética, pensamento crítico, lidar com as instabilidades de uma empresa, organização, resiliência, trabalho em equipe, criatividade e até a aprender a receber feedbacks:
“Divertido é a palavra que melhor resume como foi planejar esse projeto. As principais dificuldades foram a gestão do tempo, já que tivemos que conciliar o projeto com outras responsabilidades, e o fato de ser imprevisível. Além disso, impulsiona as habilidades analíticas, porque para tomar decisões precisamos analisar nossos demonstrativos contábeis, os das outras empresas, além dos preços e tudo mais”, declarou Kettuy Valim, uma das estudantes responsáveis pela empresa C2PK, encarregada pela gestão de produção da equipe.
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O Centro Universitário de Volta Redonda divulgou, nesta terça-feira (24), o edital do Processo Seletivo de Transferências Interna e Externa, Análise Curricular, Reingresso e Portadores de Diploma de curso superior para graduações do UniFOA, no segundo semestre deste ano. Clique aqui para fazer a sua inscrição.
As vagas são destinadas aos candidatos que se enquadram nas seguintes opções:
Os interessados devem realizar suas inscrições por meio do Portal do Candidato, preenchendo o formulário disponível até 26/08/2024. É necessário consultar o edital para obter todas as informações pertinentes, como cronograma das inscrições, quadro de cursos e vagas ofertadas, resultados e matrícula também estão disponíveis.
A oportunidade de participar desse processo seletivo oferece aos interessados a chance de ingressar no UniFOA, uma das melhores instituição de ensino do Brasil, reconhecida com Nota 5 pelo Ministério da Educação (MEC) ampliando suas possibilidades acadêmicas e profissionais.
A 3ª edição do projeto Conexão Mega Cidadania foi um grande sucesso e o Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) abrilhantou o evento oferecendo atendimentos gratuitos em diversas áreas, numa parceria com a Prefeitura de Volta Redonda e o Governo do Estado, através do projeto RJ Para Todos. O evento foi realizado nesse sábado (22), na Praça Brasil, na Vila Santa Cecília e contou com atividades culturais e entretenimento para crianças e adultos, atraindo milhares de pessoas.
A ação reuniu diversos órgãos e instituições que ofertaram serviços gratuitos à população, por meio das secretarias municipais em áreas como saúde, educação, serviço social, emprego, cultura, lazer, meio ambiente, esporte, empreendedorismo, juventude, dentre outras. Já o governo do estado oportunizou serviços do Detran, balcão de empregos do Sine, pesquisa ao Procon (Proteção e Defesa do Consumidor), além do PrevMóvel, do Ministério das Previdência Social.
A Fundação Oswaldo Aranha (FOA), que participou das três edições do evento, levou os serviços dos cursos de Enfermagem, Nutrição, Odontologia, Direito, Ciências Biológicas e Educação Física, onde professores e estudantes auxiliaram com orientações sobre o sistema judiciário, consultas relacionadas a problemas nutricionais, atendimentos e orientações de saúde bucal, entre outros, realizando mais 900 atendimentos.
“O prefeito Neto entendeu a importância que o Centro Universitário e a Educação têm para a cidade e chamou a FOA para fazer parte de todos os projetos que a instituição tem condições de atender com seus professores e alunos, e está sendo uma honra e alegria grande poder contribuir com a cidade. A ideia de trazer o Conexão Mega Cidadania é do deputado estadual Munir Neto, reunindo as forças do estado e do município e com total apoio e participação da Fundação Oswaldo Aranha (FOA)”, frisou o presidente da FOA, Eduardo Prado.
Para a reitora do UniFOA, Ivanete Oliveira, fazer parte de um projeto de tamanha envergadura é excelente para a instituição, pois é uma conquista para Volta Redonda.
“O próprio nome já fala: conexão. Só aprendemos quando estamos conectados à população e à sociedade. O currículo não se materializa só em salas de aulas. As práticas que temos em cenários como esse é que fazem de fato a formação dos nossos estudantes ter muito mais potência e robustez”, salientou.
O deputado estadual Munir Neto lembrou que o projeto municipal Mega Cidadania, realizado em outras gestões do Prefeito Neto já era considerado muito bom. “Depois que fui eleito deputado estadual, vi que existia um serviço chamado ‘RJ Pra Todos’ e pensei em juntar os governos municipal, estadual e FOA para ampliar o atendimento. Já estamos na terceira edição do Conexão Mega Cidadania, com sucesso absoluto. Quero agradecer a participação do prefeito Neto e seu secretariado e do UniFOA, através dos diversos cursos", enalteceu.
O Prefeito Antonio Francisco Neto era um dos mais empolgados na Praça Brasil, muito feliz com a quantidade de pessoas que procuraram os serviços oferecidos durante do evento.
“Parabéns ao Eduardo Prado e ao deputado Munir que foram os grandes criadores desse evento. Temos muito que agradecer à Fundação Oswaldo Aranha (FOA) e a todos que estão participando. Nota mil! Evento maravilhoso, pois a satisfação das pessoas que estão sendo atendidas não tem preço. Só tenho a agradecer”.
O presidente Eduardo Prado afirmou que “a FOA está muito orgulhosa em participar da ideia de fazer essa junção do poder público e a iniciativa privada, trabalhando juntos para desenvolver projetos e levar melhor qualidade de vida à população, não só de Volta Redonda, mas de toda a região Sul Fluminense. Além disso o evento resgatou uma coisa que os moradores antigos de Volta Redonda gostam muito, que é frequentar a Praça Brasil, relembrando a época da Feira da Primavera”, finalizou.
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