O período de férias é sempre muito aguardo por qualquer pessoa. Ter um período de recesso da escola, faculdade ou trabalho é fundamental tanto para o corpo, como para a mente, independentemente da idade. Em especial para as crianças e adolescentes, essa época é de muito entretenimento, tanto em atividades individuais, como coletivas, que promovam dinâmicas divertidas e inclusivas para todos.
É o que aconteceu durante a semana no Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA. Apoiando a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer – SMEL de Volta Redonda e o curso de Educação Física da instituição, o Centro Universitário recebeu crianças do entorno do campus Olezio Galotti para a colônia de férias de verão organizada pela secretaria. A iniciativa conta com atividades, como queimada, futebol e vôlei com intuito de promover a interação e diversão em todos os âmbitos.
A SMEL já tem a tradição de organizar colônias de férias sempre na última semana de recesso escolar em janeiro, e a primeira das férias de inverno, em julho.
Ao todo são nove núcleos escolhidos para reunir os jovens, sendo o Centro Universitário um dos selecionados para entretê-los. Além do UniFOA, os bairros Açude, Retiro, Siderlândia, Santo Agostinho, Santa Cruz, bairro 249, Vila Rica e o ginásio de Três Poços são as outras localidades onde se realiza a colônia de férias.
A parceria entre o Centro Universitário e a SMEL é muito sólida e de mútuo benefício entre as partes. Segundo o subsecretário da secretaria e professor do curso de Educação Física, Daniel Ferreira, o UniFOA tem sido um grande aliado em diversos eventos de prática esportiva e projetos sociais:
“O UniFOA tem ajudado demais a SMEL quanto à organização de várias iniciativas, como os jogos estudantis e o festival de dança. O curso de Educação Física, de um modo geral, tem sido bastante receptivo quanto à organização dessas atividades, pois tanto a secretaria como o curso têm interesses de prática em comum em relação ao esporte e lazer, o que facilita e engrandece a nossa relação!”, destacou Daniel, muito satisfeito com o desenvolvimento dos projetos realizados.
A receptividade do UniFOA quanto às propostas de projetos sociais reforça, ainda mais, a preocupação e o interesse quanto ao assunto ‘Bem-estar social’. O comprometimento e foco do Centro Universitário sempre estarão voltados aos benefícios e impactos sociais causados pelas ações da instituição:
“Minha experiência tem sido muito legal, de um modo geral. Estou me divertindo demais, pois as atividades são muito dinâmicas e animadas”, declarou Rilson Fernando, adolescente de 15 anos muito empolgado em participar da colônia de férias organizada no UniFOA.
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A corrida é uma atividade física democrática, pois não precisa de muitos equipamentos e pode ser realizada em qualquer lugar. Esse exercício queima calorias e traz muitos benefícios para a saúde física e mental e, de acordo com pesquisas, a estimativa é que tenham mais de 5 milhões de corredores no Brasil. Mas, todo mundo pode praticar essa modalidade esportiva, bastando calçar um tênis e sair correndo?
A resposta é um sonoro NÃO! De acordo com o coordenador do curso de Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA, professor Silvio Vilela, a corrida não é indicada para todas as pessoas, porém existem outras atividades que podem substitui-la. Quem decide pela prática da corrida por conta própria pode sofrer consequências sérias.
Para entender melhor o assunto, Silvio Vilela explica que a corrida é uma atividade física de alto impacto para as articulações dos membros inferiores e coluna vertebral, além de exigir muito de toda a parte cardiorrespiratória. Por isso, inicialmente, é preciso saber se está tudo bem com a saúde e entender se a corrida é realmente a melhor indicação para aquele indivíduo.
Em primeiro lugar, marque uma consulta médica para que possa ser feita uma série de testes e avaliações da condição física geral. Depois procure orientação de um profissional de educação física para que ele possa, a partir do que foi diagnosticado pelo médico, montar um programa individual de corrida, de acordo com o objetivo da pessoa e sua capacidade física naquele momento.
O professor é enfático ao afirmar que não é só calçar um tênis e sair acelerando pela rua. “De modo nenhum isso deve ser feito, independente da idade e do sexo. Sair por aí correndo sem uma avaliação médica e um programa personalizado pode ter consequências terríveis para a sua vida. Todo exercício físico precisa da orientação de um profissional que estudou e se formou para isso”.
O processo seletivo de estágio para a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer - Smel foi preenchido majoritariamente pelos alunos do curso de Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda-UniFOA. O resultado final, divulgado pela Prefeitura de Volta Redonda no último dia 13, mostrou que das 40 vagas de estágio, 27 foram preenchidas pelo UniFOA, motivo de orgulho para a instituição.
O professor e coordenador do curso de Educação Física, Silvio Vilela, considera que o trabalho bem elaborado é o motivo para a boa colocação do UniFOA. “Tivemos a aprovação, inclusive, de três alunos do segundo período, mas que terão de esperar, uma vez que o edital pede estagiários que estejam cursando o quinto período. Mas a conquista é o resultado de muito trabalho e dedicação de professores e da gestão do curso”.
Ainda segundo Silvio, a Smel tem uma área de atuação bem abrangente, trabalhando com todas as idades – desde a criança até o idoso -, em diversos programas, sem contar com os grandes eventos promovidos pela Secretaria, como os Jogos Estudantis, campeonatos de Natação e a Olimpede, que oferece a oportunidade de conviver com grupos de pessoas especiais, públicos diversos e até de outros estados da Federação, ampliando os horizontes dos futuros profissionais.
Os projetos esportivos e de lazer promovidos pela Smel dão aos estagiários a oportunidade de apoiar e ajudar os professores durante as aulas, além de atuarem no planejamento das atividades desenvolvidas nos ginásios poliesportivos e nos eventos de pequeno, médio e grande portes. O estágio tem duração de um ano, mas os alunos podem participar de outro processo seletivo e continuar ampliando o aprendizado.
De acordo com o subsecretário da Smel, Daniel Ferreira, “a secretaria tem como meta desenvolver as políticas que cuidam do acesso das pessoas ao esporte e ao lazer e, das 40 vagas de estágio oferecidas anualmente, o UniFOA tradicionalmente fica com a maioria”, disse.
“Trabalhamos, basicamente, com cinco projetos – relacionados com a idade -, como Iniciação Esportiva (até 11 anos), Esporte e Cidadania (12 a 17 anos), Viva a Vida (18 aos 59 anos) e Viva a Melhor Idade (60 anos em diante), além do programa Incluir que é destinado a portadores de deficiências, sem idade limite”, explicou, acrescentando que o estagiário acaba acompanhando o profissional de Educação Física na participação desses programas.
Angélica Teixeira está cursando o sétimo período e, pela segunda vez, foi admitida no processo seletivo da Smel, ficando classificada em terceiro lugar deste concurso. “O estágio na Smel é uma experiência muito boa porque temos a oportunidade de atuar em diversos viés da Educação Física como esporte, lazer, treinamento de força, dança, além de atender a diversas faixas etárias”.
A discente chama a atenção para o trabalho em projetos de inclusão, que atendem pessoas com deficiência, além da preocupação em contribuir com a qualidade de vida e autonomia dos idosos. “O estagiário também recebe uma bolsa, que ajuda muito no investimento nos estudos, além de agregar conhecimento e experiência, nos dando a certeza da contribuição na formação e carreira profissional”.
Confira os alunos do curso de Educação Física aprovados para o estágio da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer:
Igor Nascimento Pereira, Luiz Carlos Jeremias Raymundo Junior, Beatriz da Cruz Ribeiro dos Santos, João Gabriel da Silva Marinho Bonifacio, Raphaela de Souza Martins, Caio Henrique Lopes Dias, Angelica Teixeira Pereira, Yan Remy Alves Hott Ferreira, Ana Luisa Frantarolly Perfeito, Rodrigo Soares Branco, Marcela Corrêa Dias Rodriguês, Pedro Almeida Machado, Artur Romão Botelho, Sendrick Gruo Gonçalves, Guilherme Oliveira Tavares, Guilherme de Sá Silva Perina, Maryana Meira da Silva Santos, Ronaldo dos Santos Alves, Pedro Guilherme da Silva Fraga, Ana Carolina Soares de Oliveira, Giovanna Ribeiro de Souza, Guilherme Silva de Souza, Roberto José Juliano Junior, João Víctor dos Santos Ferreira, Isabella Oliveira Lima, Walace Fabrício Pamplona e Rubens Robson Brandão Pereira Filho.
Quando o assunto ensino superior vem à tona todos aqueles que buscam um aprendizado qualificado concordam que a estrutura educacional oferecida deve ser a melhor possível. Mas, além da qualidade de ensino, existem vários diferenciais que podem acrescentar ainda mais ao desenvolvimento superior de cada estudante.
Dentro desse contexto, o curso de Educação Física do Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA busca, por meio de uma metodologia diferenciada no sul do Estado do Rio de Janeiro para graduação na área, uma forma inovadora para aprimoramento profissional de seus discentes.
A disciplina “Práticas Corporais de Aventura” por exemplo, oferta um aprendizado além da sala de aula, por meio de atividades em lugares incríveis, com o objetivo de preparar os estudantes para o mercado de trabalho a partir de uma abordagem que mescle a teoria junto à prática integrada.
A disciplina promove iniciativas no campo, como montanhismo e escalada, slackline e mergulho em locais muito conhecidos da região sul fluminense, como o Parque Nacional do Itatiaia e a baia da Ilha Grande, em Angra dos Reis.
A proposta utiliza uma metodologia ativa de ensino, que visa colocar o estudante como o protagonista em seu próprio processo de formação. Ao promover a aplicação prática dos conhecimentos teóricos, o aprendizado no campo oferece aos estudantes a oportunidade de solucionar problemas do mundo real, de maneira que potencializa o desenvolvimento de habilidades específicas exigidas pelo mercado de trabalho.
Antes da realização da visita técnica em lugares apropriados para as atividades de esporte e aventura, os estudantes recebem orientações dentro da sala de aula, como também um treinamento prévio sobre a realização da respectiva ação a ser exercida. Para conseguirem acesso aos locais das práticas, o curso promove parcerias com empresas e profissionais que atuam no setor de aventura, como forma de usufruir do networking para viabilizar todas essas experiências.
As experiências também focam na ênfase do aprimoramento de habilidades profissionais, como comunicação eficaz, trabalho em equipe, liderança, resolução de problemas e pensamento crítico, pois essas habilidades são trabalhadas paralelamente com o conhecimento técnico.
Além de todo o aprendizado adquirido, toda a cooperação de empresas parceiras com o UniFOA resulta em palestras de convidados e workshops, que são ocasiões que potencializam a transição dos discentes para o mercado de trabalho. Cássio Martins, professor mestre da disciplina e grande entusiasta das atividades organizadas pelo curso, afirmou que essas oportunidades colaboram com o desenvolvimento geral de cada estudante, alinhada à parte teórica e técnica:
“Essas abordagens, quando combinadas, ajudam a criar uma experiência educacional que não apenas fornece conhecimento teórico sólido, mas também desenvolve as habilidades práticas e profissionais necessárias para o sucesso no mercado de trabalho”, concluiu Cássio.
Estrutura do curso
Além do diferencial das disciplinas que trabalham todo o contéudo teórico e prático, os resultados recentes do curso de Educação Física do UniFOA chamam muita atenção. Na última edição do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE, a formação em licenciatura teve o melhor desempenho do estado do Rio e o 3º melhor do Brasil, com a nota máxima na avaliação. Ao considerar a empregabilidade na área, se nos atentarmos somente aos anos de 2022 e 2023, em cada um desses anos, foi preciso antecipar a colação de grau de mais de 20 alunos do curso, pois já estavam com emprego garantido. Por isso, a pedido de cada empregador, esses estudantes trouxeram uma carta na qual solicitaram a antecipação dessa colação para que pudessem assumir seus postos integralmente.
Silvio Vilela, coordenador do curso, comemorou o resultado do curso a partir da valorização de toda a estrutura ofertada para os estudantes:
“Sem sombra de dúvidas estamos no caminho certo. São poucas as profissões que possibilitam esse retorno tão rápido ao egresso quanto ao ingresso no mercado de trabalho. É preciso valorizar todos os recursos oferecidos pelo Centro Universitário para a formação desses profissionais”, disse.
A excelência da estrutura física do curso é indiscutível, uma vez que dentro do campus existe tudo que o estudante precisa. Do laboratório de anatomia até a piscina, para as aulas de natação; do laboratório de informática à sala de lutas; da sala de dança e ginástica à academia de musculação completa; do laboratório de microscopia às quadras esportivas; da biblioteca ao campo de futebol Society. “Tudo, absolutamente tudo, está à disposição dos estudantes do curso”, relatou Silvio, muito orgulhoso.
Todo o sucesso do curso é reflexo do comprometimento e responsabilidade do UniFOA na qualificação dos futuros profissionais para o mercado de trabalho. Enquanto estudantes do Centro Universitário, todos terão recursos para o aprimoramento de técnicas pessoais e avançadas, para o início efetivo de sua jornada profissional.
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Já pensou começar o ano novo matriculado em um dos melhores Centros Universitários do país?
Com as inscrições abertas para os vestibulares do UniFOA você pode. Os interessados devem acessar o Portal do Candidato através do site www.unifoa.edu.br, se inscrever gratuitamente, utilizando a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de uma das edições entre 2015 e 2022, ou podendo fazer uma redação on-line.
Quem optar pela redação on-line como forma de ingresso, o período de inscrição vai até 20 de fevereiro. Já para aqueles que escolherem a nota do Enem, o prazo vai até 22 de fevereiro.
As vagas disponíveis são para os cursos de Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Design, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia (Civil, Ambiental, Elétrica, Produção e Mecânica), Nutrição, Odontologia e Sistemas de Informação.
Todas as informações referentes às etapas do vestibular estão disponíveis nos editais também no Portal do Candidato.
Também estão abertas as inscrições para o processo seletivo do curso de Medicina, para ingresso no 1º e 2º semestres de 2024. Ao todo, são 120 vagas disponíveis. Por ordem de classificação, as primeiras 60 vagas são para início no primeiro semestre, e a outra metade para o segundo semestre.
Os interessados devem se inscrever pelo Portal do Candidato, onde podem utilizar um ou dois resultados do Enem, desde que seja das edições entre 2016 e 2023. A nota do Enem é a única forma de inscrição para o processo seletivo do curso de Medicina, que segue aberta até o dia 12 de janeiro.
As informações completas referentes ao processo seletivo de Medicina 2024 do Centro Universitário de Volta Redonda devem ser conferidas no Edital nº 08-23 Processo Seletivo 2024 – Medicina Ref. 2024.1 e 2024.2.
Quem pretende se especializar, as inscrições para os programas de mestrados profissionais também estão com inscrições abertas.
Com o objetivo de capacitar a população e, também, suprir as necessidades do mercado, o UniFOA criou o Mestrado Profissional em Materiais - Memat, um mestrado que tem foco no desenvolvimento tecnológico.
O Memat prepara o estudante técnica e cientificamente para a realização de um projeto, relacionando as aplicações tecnológicas com o desenvolvimento de materiais, formando o profissional que irá atender as demandas das empresas.
Quem desejar se inscrever, pode fazer até 23 de fevereiro através do link.
Com uma matriz curricular moderna, o Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente – Mecsma atende profissionais de diferentes áreas que desejam se aprimorar na sua formação e se destacar no mercado de trabalho.
Os mestres formados no Mecsma estão aptos a atuar com ensino em diversos níveis, sempre levando as pautas de participação popular, inclusão social, promoção da saúde e do meio ambiente.
As inscrições para o Mecsma podem ser feitas até 29 de fevereiro pelo link.
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Na manhã do último sábado (16), a 2ª edição do evento Conexão Mega Cidadania foi marcada por solidariedade, receptividade e união à população sul-fluminense, que compareceu em peso à Praça Brasil, em Volta Redonda, local da iniciativa. A ação, realizada pela Prefeitura de Volta Redonda, Governo do Estado do Rio de Janeiro e o Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA, ofertou serviços nas áreas de áreas de saúde, jurídica e até mesmo de entretenimento. Segundo dados da assessoria de comunicação da Prefeitura de Volta Redonda, ao todo, mais de 1000 atendimentos foram prestados ao público.
Além de professores e representantes da instituição, o UniFOA participou com os estudantes dos cursos de Enfermagem, Nutrição, Odontologia, Direito e Educação Física, como forma de ampliar o aprendizado a partir de uma experiência prática e contato direto com o público. Eles ofereceram avaliação física, orientações para as crianças sobre a escovação correta dos dentes, dicas para uma alimentação balanceada e saudável e informações judiciais relacionadas a tutelas coletiva.
Segundo a pró-reitora de extensão do UniFOA, Ana Carolina Callegario, esse tipo de evento é fundamental para os estudantes colocarem em prática toda a teoria vista em sala de aula. Por meio desse tipo de atividade, todos eles têm a oportunidade de entrar em contato com a realidade local, pois recebem pessoas de todo o sul do estado, seja de Volta Redonda, Barra Mansa e até mesmo cidades mais distantes como Resende.
“Chegamos em um patamar de excelência, pois ofertamos atendimentos da melhor qualidade possível para toda a população”, declarou Ana Carolina, muito orgulhosa por toda a estrutura formada para a ocasião.
Outros serviços gratuitos foram distribuídos para o público, como cortes de cabelo, lanches e água para aliviar a alta temperatura do dia. Sebastião Faria, Prefeito em exercício de Volta Redonda, valorizou a presença do Centro Universitário em mais uma atividade que visa beneficiar à comunidade:
“Toda a organização é muito bem estruturada, graças à ajuda de todos os colaboradores. Em nome da Prefeitura, quero agradecer a todos os organizadores pela disponibilidade e dedicação de estarem aqui hoje, desde os representantes da Prefeitura, até o Governo do Estado e o Centro Universitário de Volta Redonda, que sempre prestou muito apoio às atividades em prol da sociedade”.
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O UniFOA – Centro Universitário de Volta Redonda, em parceria com a prefeitura de Volta Redonda e o Governo do Estado do Rio de Janeiro, organizará mais uma edição do Conexão Mega Cidadania, no próximo sábado (16). A iniciativa tem como objetivo prestar serviços a toda população de forma gratuita, seja em avaliações nutricionais ou até mesmo físicas, que serão realizadas na Praça Brasil, na Vila Santa Cecília, em Volta Redonda.
O evento reunirá, ao todo, 4 cursos do Centro Universitário - Nutrição, Educação Física, Enfermagem e Odontologia. Os estudantes de cada curso, supervisionados por seus professores, gerenciarão cada serviço prestado no local. Além disso, o Escritório da Cidadania também estará presente, para prestar apoio em relação as informações atreladas ao setor jurídico e projeto de tutelas coletivas.
A idealização e realização do projeto é mais um exemplo do forte envolvimento do UniFOA com projetos sociais, que tem como principal público alvo toda a população. O Centro Universitário de Volta Redonda sempre reforça o empenho e a responsabilidade social defendida e praticada pela instituição, seja por meio da organização de eventos próprios ou pela participação em ações externas ao UniFOA.
Aprender ao ar livre é uma experiência fascinante, pois combina o contato à natureza alinhado ao conhecimento. Esse é o grande diferencial da disciplina “Práticas Corporais de Aventura”, do Curso de Educação Física do UniFOA, pois ela é exclusiva na região, e a única em todo o Estado do Rio de Janeiro a ofertar a disciplina com atividades práticas em campo, como o montanhismo e mergulho autônomo, por exemplo.
No início do mês, os estudantes do 6º período do curso fizeram uma visita técnica à Ilha Grande, em Angra dos Reis. O principal objetivo da viagem foi proporcionar a experiência do mergulho, algo inédito para os alunos.
A atividade consiste na submersão total na água, com auxílio de equipamentos, como nadadeiras e cilindros de ar. Por isso, antes de partirem, todos os estudantes receberam instruções na piscina do Campus Olezio Galotti, como forma de inseri-los previamente no contexto aquático.
Durante a visita, os estudantes puderam observar como é a vivência e o trabalho de profissionais no ramo realizando a atividade, bem como os processos relacionados ao mergulho, além de colocar em prática todos os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula, como técnicas de movimentos específicos utilizados em ambiente aquático.
Perguntado sobre a importância da prática para sua formação profissional, o estudante Warley Sant’anna, respondeu: “É extremamente importante, pois uma coisa é a teoria, mas na prática tudo o que vimos em sala de aula se torna real nessas atividades, pois podemos vivenciar na pele tudo que nos é ensinado, além de tornar tangível tudo que ainda é subjetivo”.
A experiência realizada em campo é o grande diferencial da disciplina por parte do Centro Universitário. Toda a vivência conduz os estudantes a sensações positivas, como o prazer e bem-estar, atrelado em um contexto individual abrindo grandes possibilidades para mercado de trabalho da aventura.
Otimizar o aprendizado de cada aluno por meio das práticas incentivadas pela disciplina promove interatividade e o engajamento mais próximo entre alunos e professor, como forma de criar um ambiente de aprendizado mais dinâmico e participativo, o que permite a observação direta de fenômenos, processos ou contextos.
“Além da compreensão mais aprofundada e contextualizada, facilita a construção de network, uma vez que os alunos podem interagir não apenas com o professor, mas também com profissionais da área, estimulando à responsabilidade para desenvolverem autonomia ao lidar com situações práticas, assim como possibilitar a memorização e retenção do conhecimento, pois os alunos associam os conceitos a experiências reais”, disse o professor responsável pela disciplina, Cássio Martins.
Na noite de ontem (26), o Curso de Medicina do UniFOA - Centro Universitário de Volta Redonda, inaugurou o laboratório NAVE - Núcleo de Atividade Virtual de Ensino. O evento, realizado no Campus Universitário Olezio Galotti, em Três Poços, reuniu Sérgio Sodré, Secretário de Educação e também de Desenvolvimento Econômico e Turismo de Volta Redonda, Walter Luiz Fonseca, docente do curso de Medicina, representando na ocasião o Presidente da FOA, Eduardo Prado, Danilo Devezas, estudante, que idealizou o projeto junto com o professor, e Júlio Aragão, Coordenador de Medicina, além de Bruno Gambarato, pró-reitor acadêmico, representando a reitoria.
O propósito do projeto é utilizar a realidade virtual a favor da aprendizagem, principalmente para ensinos sobre anatomia e fisiologia. Durante a pandemia, o estudante Danilo teve a ideia de promover o projeto, pois, segundo ele, o ensino remoto de vários países acontecia com auxilio de tecnologias 3D, recurso que facilitava a aprendizagem dos alunos remotamente. O professor Walter comprou a iniciativa e ajudou o aluno a transformar a proposta em realidade. O projeto, ainda, contou com o apoio dos professores do UniFOA Max Damas, Alexandro Orofino, Alexis Aragão, Leonardo Prado e Marcos Kazuiti.
Os mecanismos disponíveis no NAVE não se restringem apenas à área da saúde. Os cursos de Ed. Física e Biologia, por exemplo, têm acesso liberado para o uso, caso considerem pertinente no processo de aprendizagem ou pesquisa. Júlio Aragão, comentou que a inovação também ajuda na integração de outros cursos, que também estão conectados à Medicina: “Hoje nós temos um grupo de médicos e discentes da área da saúde, de educadores físicos, além de biólogos e nutricionistas em uma situação na qual todos irão lidar, dentro das atividades que necessitem de auxílio, com uma tecnologia de realidade virtual que eles vão solucionar seus problemas com uma equipe multidisciplinar”, concluiu.
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Entre os dias 23 e 26 de outubro, o Centro Universitário Geraldo DiBiase - UGB sediará a Conferência Municipal Extraordinária, evento que contou com a presença de estudantes e de educadores de diversas instituições de ensino. O coordenador do curso de Educação Física do UniFOA, Silvio Vilela, juntamente com o professor Luciano Azedias e a estudante Lilian Jursitzka, do curso de Ciências Biológicas - bacharelado da instituição, marcaram presença e contribuíram para as discussões sobre o futuro da educação no município.
"Participar da conferência tem sido uma experiência incrível e enriquecedora, porque é uma possibilidade de observar e aprender como serão aplicas e realizadas as diretrizes de educação para os próximos 10 anos numa escala nacional. Como futura professora é uma oportunidade maravilhosa que o UniFOA está me proporcionando", comentou Lilian.
Um dos pontos de destaque na conferência foi a convocação da Conferência Nacional de Educação (Conae) 2024, que ocorrerá entre os dias 28 e 30 de janeiro de 2024, em Brasília. O tema central da conferência é "Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantir a educação como um direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável." Esse evento faz parte da reconstrução do Fórum Nacional de Educação, com etapas municipais e estaduais, visando avaliar o Plano Nacional de Educação (PNE) atual e contribuir para o próximo PNE. A conferência tem como objetivo influenciar os planos de educação locais e fortalecer a cooperação federativa em educação e o regime de colaboração entre os sistemas.
Os Fóruns Municipais, Distrital e Estaduais de Educação, de caráter permanente, desempenham um papel fundamental na formulação, acompanhamento e avaliação das políticas públicas educacionais. As Etapas Nacional e Preparatórias da Conae 2024 envolverão amplamente a sociedade civil, com representantes de diversos segmentos educacionais, setores sociais, órgãos do Poder Público, entidades, organizações e movimentos que atuam na área da educação. Na Etapa Municipal, é garantida a participação de diversos grupos, como gestores, trabalhadores, conselheiros, estudantes, pais e responsáveis.
A Conae 2024 será dividida em sete eixos temáticos que abordarão desde a gestão do PNE, a garantia do direito à educação de qualidade para todos, a educação em direitos humanos, inclusão e diversidade, até a valorização dos profissionais da educação e o financiamento público da educação. O evento visa promover a justiça social, a proteção da biodiversidade e o desenvolvimento socioambiental sustentável, além de combater as desigualdades e a pobreza.
A participação do UniFOA nesse evento reforça o compromisso da instituição com a educação de qualidade e seu envolvimento nas discussões e ações voltadas para o desenvolvimento da educação no município e no país.
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